2023年幼儿园父亲节活动计划中班下学期工作（通用8篇）

1/142023年幼儿园父亲节活动计划中班下学期工作（通用8篇）当我们有一个明确的目标时，我们可以更好地了解自己想要达到的结果，并为之制定相应的计划。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。下面我帮大家找寻并分享的“2023年幼儿园父亲节活动计划中班下学期工作（通用8篇）”，我们一起来了解一下吧。幼儿园父亲节活动计划中班下学期工作【第一篇】区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动，有相对宽松的活动气氛，灵活多样的活动形式，能满足幼儿发展的需要，鼓励幼儿自由选择、便于操作、大胆探索的环境，更好地促进幼儿身心全面和谐的发展。在开展区域活动中，应根据幼儿的年龄特点、发展需要及月份目标，有意识地引导幼儿共同参与设置各种区域。同时，还应为幼儿提供了具有多用性和开发性的游戏材料，并以同伴的身份对幼儿加以适时的点拨指导。幼儿园的活动区域具有多样性，自由性和趣味性，能促进幼儿全面发展。幼儿园的各种活动的探索过程要比探索的结果重要，区域活动正好为幼儿提供探索的机会，让幼儿在动手操作中加以认知，区域活动不仅是集中教育活动的延伸、拓宽与补充，而且应与集中教育相结合。教师通过观察记录，根据2/14活动情况及时进行修正、补充。探索活动是幼儿的一种自主性和和实践活动，幼儿个体间存在差异，对问题的探索能力是不同的，我们提供的操作材料应有适用的层次性，提出的操作要求应有所不同，以增进幼儿的兴趣和活动活动深度。区域活动的总目标是：创设一个幼儿喜欢的、自由的、开放的环境，引导幼儿自主地进行活动，培养幼儿积极主动、活泼开朗的个性，培养探索精神，提高幼儿观察和分析的能力。站在幼儿的角度，从孩子的心理出发，及本班幼儿的发展情况，我们重点为孩子创设了科学探索区、计算区、操作区等不同形式的区域活动。具体安排如下：1、科学发现区。(1)、能按规则进行操作，发现其中的奥秘。(2)、知道轻拿轻放，爱护材料，结束后知道整理干净。2、建构区。(1)、积木大家玩，如遇冲突，相互商量谁先玩或一起玩。(2)、在规定的区域内玩，不大声嚷嚷，遵守游戏规则。3、操作区。(1)、鼓励幼儿大胆动手操作材料，勇于探索，不怕困难，体验成功的快乐。(2)、爱护材料，玩好后知道放回原处。4、计算区。(1)、正确操作活动，并用笔记下操作结果。(2)、爱护材料，玩好后知道放回原处。3/145、棋类区。(1)、互相协商，找到棋友。(2)、遵守规则，结束后一起整理棋具。6、图书角。(1)、阅读时保持安静，不大声讲话，不影响别人。(2)、注意用眼卫生，眼睛与书保持一定距离，坐姿端正，看完书要及时整理，摆放整齐。区域活动是幼儿的自主活动，是孩子们最喜欢的活动，我们在活动中不要过多的指点干预，在观察幼儿的活动中，要了解和满足幼儿的需要、兴趣和行为表现，并有计划的观察和记录，对于个案进行分析，做活动后的反思，有针对性地调整区域内容，补充活动材料、丰富幼儿的学习经验。幼儿园父亲节活动计划中班下学期工作【第二篇】一、时间：20xx年6月xx日——中班、小小班20xx年6月xx日——大班、小班二、地点：园内三、主题释义我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒;很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大4/14睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。四、活动目标：1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。1920xx年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式定为国民的节日。五、活动准备：2、孩子们与爸爸们共同完成“大手牵小手”的手印画。(教师发纸让爸爸印上大手)1、图画纸、颜料、音乐、彩色纸等;2、成功素质节日主题教材、节日主题音乐六、活动过程1、教师向幼儿介绍父亲节的来历。2、幼儿分享父亲的快乐(请幼儿说一说我的爸爸会干什么?我喜欢我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牵小手”的手印画。幼儿唱“父亲节”的歌曲;幼儿为父亲自制的小礼物。(皮带、皮包、枕头、眼镜)5/143、回家后向爸爸赠送小礼物，并说出;爸爸您辛苦了，我爱您。幼儿园父亲节活动计划中班下学期工作【第三篇】活动目的：1、让幼儿体验与爸爸在一起的安全和幸福，感受父爱，激发感恩之情。2、为大家创造交流的机会，增进彼此间的感情，增强班级的凝聚力。活动主持：珊珊父母和珊珊小朋友活动准备：1、开班会：达成共识、分工明确、密切配合2、对幼儿加强安全和纪律教育，活动前提交安全预案给后勤园长。3、节目编排、道具、场地布置、舞台背景制作、刻录音乐光碟、摄像、菜谱落实。活动分工：副班主任：刻音乐碟、男孩和女孩的舞蹈、爸爸节目保育老师：小椅子、道具(玩沙的铲子、厨师帽子、打气筒、气球等活动前的头一天晚上由酒店工作人员和家委会成员提前把会场布置好各家委会小组长牵头组织各家庭在周六上午9：45前到达6/14酒店集合(庆祝会开始前喝点水)活动流程一、庆祝活动1、主持人出场，引出主题2、全体家庭在门口外列队，以家庭为单位，逐一上场亮相，然后回到座位(组织整齐坐在晨会的小凳子上，大人跟孩子分开坐，坐在进餐椅上)3、节目顺序(1)妈妈们表演集体舞：《爽歪歪》(2)女孩子舞蹈：《巴拉巴拉》(3)男孩子舞蹈：《小毛驴》(4)幼儿拿着自己装饰的小卡片，走到爸爸跟前，双手把卡片送给爸爸，并亲亲爸爸，说感谢的话语。(播放温馨的音乐)(5)妈妈们歌舞串烧：《月亮代表我的心》(苹果组);《甜蜜蜜》(香蕉组);《桃花朵朵开》(西瓜组);《万水千山总是情》(蓝莓组);妈妈送给爸爸一个拥抱，感谢爸爸对家里的付出和对家人的关爱。(6)全体爸爸表演舞蹈：《喜刷刷》(拿着玩沙的'铲子、戴上厨师帽子)(7)孩子们集体表演律动：《小猴子》(8)爸爸游戏：在腹部塞个涨鼓鼓的气球(体验怀孕的艰辛)左手扶着腹中的“孩子”，右手搂起真实的孩子玩接力赛。游7/14戏结束后，请个别爸爸说一说自己在游戏中的感受。(9)全体幼儿齐朗诵散文:《我的爸爸》(播放钢琴曲《童年》)(10)全体成员齐舞：《倍儿爽》(表演结束后拍集体大合照)二、共进午餐，自由交流家长带孩子小便、洗手，喝适量的水，注意给幼儿丰富进餐礼仪的常识，注意安全等。三、活动自然结束活动自然结束，回家午休。幼儿园父亲节活动计划中班下学期工作【第四篇】1.大胆地向同龄人介绍父母的工作。2.爱父母，尊重劳动人民。经验准备：了解父母的工作，知道自己爸爸妈妈都在哪里上班，都做些什么工作。材料准备：挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的'工作录像片断。1.出示父母工作时的照片，激发幼儿参加活动的兴趣。引导语：前几天，小朋友了解爸爸妈妈工作情况，有的小朋友还参观了爸爸妈妈工作的单位。现在让我们一起去看看。2.提出小组学习、交流的要求。交流讨论：你爸爸妈妈是做什么工作的?他们是怎样工作8/14的?3.小组交流活动：幼儿分组围绕话题开展交流活动，组长记录幼儿的发言。4.让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?5.幼儿讨论，帮助幼儿进一步了解劳动是件辛苦而又快乐的事。6.讨论：我们小朋友应该怎样想爸爸妈妈及其他劳动者表达我们感谢的心情?幼儿园父亲节活动计划中班下学期工作【第五篇】活动准备：刮画纸，卡纸，即时贴、瓦楞纸若干，范例四张。活动过程：一、师提问：小朋友们，父亲节很快就到来了，父亲节是谁的节日啊?你们爱爸爸吗?那你们要为爸爸做些什么呢?我们一起来做份礼物送给爸爸好吗?二、教师示范方法步骤。教师出示范例，清楚细致的讲解示范，为幼儿的操作起到引领作用。三、根据幼儿兴趣及能力进行分组，幼儿分组操作，教师个别指导。第一组：用刮画纸给爸爸做爱心卡片，引导幼儿自由刮画，9/14选择老师准备的星星小花爱心等材料进行简单装饰。第二组：用各种颜色卡纸给爸爸制作一个钱包。第三组：用各种颜色即时贴粘贴在衬衫轮廓的卡纸给爸爸做一个衬衫。第四组：用卷起来的瓦楞纸做爱心盘子。四、幼儿适当进行添画，用色彩来装饰画面。五、让幼儿拿着作品对着视频对爸爸说“happyfather’sday!iloveyou,daddy!”六、活动结束，教师带领幼儿共同收拾桌面地板。幼儿园父亲节活动计划中班下学期工作【第六篇】来园接待1、热情接待幼儿，指导幼儿进班先洗手。2、鼓励幼儿自己结伴游戏。8：20~9：50运动与生活活动区域名称：三号场地观察与指导要点：分散活动：鼓励幼儿愉快地活动，会在老师提醒下休息。集体游戏：小动物快躲好游戏目标：1、听信号走和跑。2、喜欢和老师小朋友一起游戏。10/14游戏材料：大喇叭一个游戏玩法：幼儿扮演小猫、小狗等小动物，老师扮演妈妈，小动物和妈妈捉迷藏。妈妈说：“我的宝宝快躲好，”大家躲起来，妈妈一个一个找，找到的小动物跟着妈妈，妈妈说：“没找到的宝宝呢?”其余幼儿跑到妈妈这里。点心自由活动观察与指导：幼儿学着自己取用点心，提醒幼儿吃完后自己放好杯碟擦嘴。9：50~10：10幼儿学习活动活动目标：1、喜欢听辨周围的各种声音，2、愿意说说这些声音。活动准备：发出声响的各种玩具、用具、乐器等各种声音片断(按门铃、闹钟响、电话铃、汽车喇叭)与声音相对应的画面活动过程：一、导入活动你们的小耳朵还听到过哪些声音?(模仿一些常见的声音)二、找声音1老师准备了那么多好玩的东西，你们想不想玩?一边玩一边听听它会发出什么声音。你刚才玩了什么?发出什么声音?小结：原来我们身边有那么多好听的声音。11/14三、辨声音老师这里也有很多有趣的声音，我们一起来听好不好?一边听一边猜猜这些声音告诉我们什么?(放录音：门铃、闹钟、电话、汽车)这是什么声音?(引导幼儿发现声音与日常生活的关系)小结：这里的每种声音都能告诉我们一些事情。四、延伸小耳朵的本领真大!能听出很多的声音，老师还为大家准备了一些东西，大家游戏的时候可以再去玩玩，再去听听他们的声音。10：10~11：05角色游戏活动内容：娃娃家、理发店、小超市、娃娃餐厅、加油站、快乐工地重点观察：1、观察娃娃餐厅的厨师是否会根据套餐配菜做菜。2、鼓励幼儿学说礼貌用语。11:10~12：00生活活动：观察与指导要点：1、观察幼儿洗手时是否会卷起衣袖。2、指导幼儿饭菜交替着吃完自己的午餐。幼儿园父亲节活动计划中班下学期工作【第七篇】12/141、使幼儿知道6月的第三个星期天是父亲节，知道爸爸的艰辛。2、通过亲子游戏给父子提供交流的机会，增进父子、父女间的感情。袋鼠跳袋6个、皮球四个轮胎两个幼儿制作好的礼物——领带场地，院子里1、送给爸爸礼物2、亲亲爸爸说说悄悄话亲子游戏：1、亲子接力赛。游戏方法：每个爸爸背着自己的.宝贝，全班分成两组。跑到终点绕轮胎回来拍手继续跑，先完者为胜。2、袋鼠跳六个幼儿一组，爸爸在对面等待。跳到终点的幼儿爸爸背着跑回起点，点到者为胜。3、顶球走游戏方法：幼儿用头顶着皮球在爸爸的肚子部位。横着走向终点。4、集体亲子舞蹈《火把节》4、全体合影5、活动结束13/14幼儿园父亲节活动计划中班下学期工作【第八篇】园内我国长期以来形成的一个惯例是父亲在外工作，母亲在家料理家务，教育孩子。经常是父亲每天天不亮就去上班，孩子还未醒；很晚回家时，孩子已入睡。到了星期天，父亲蒙头大睡，真正陪孩子的时间很少，因而父亲在孩子心目中的份量比较轻，父亲与孩子的感情也比较淡薄。1、通过各种活动，引导幼儿体验浓浓的亲情，激发幼儿爱的情感，从小培养他们懂得饮水思源，尊重、感激别人的劳动，知道回报、关爱他人。2、有重点地指导幼儿通过多种形式了解父亲的责任和工作3、知道父亲节的由来。1910年，美国最先提出庆祝“父亲节”的倡议，并从1934年开始，将每年6月的第三个星期日定为“父亲节”。日本从1950年左右开始，将“父亲节”正式