2023年小学教师教学计划 个人 小学教师教学计划第一学期精编4篇

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参考资料,不熬夜1/142023年小学教师教学计划个人小学教师教学计划第一学期精编4篇【预览】此例优秀文档“2023年小学教师教学计划个人小学教师教学计划第一学期精编4篇”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!小学教师教学计划个人小学教师教学计划第一学期【第一篇】新的学期又开始了,为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行,更好地提高自己的教学质量,现制订教学计划如下:1、认真领会陈校长、李校长开学典礼上的讲话精神,学习贯彻《xx年-20xx学年第二学期工作计划》,明确本期工作重点,为全面完成各项工作做好充分准备。2、认真学习教研组、备课组工作计划,与同组老师精诚团结做好校本教研,积极参与集体备课,认真上好每节课每个自习,提高教学质量提高学科成绩。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作:⑴课前准备:备好课。①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的参考资料,不熬夜2/14逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,复习过程中可能会有哪些困难,采取相应的.预防措施。③考虑教法,解决如何教会学生自主学习自主总结,包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,分层次布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。3、做好课后辅导。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题,抓好大部分学生的思想教育,树立信心,提高兴趣,增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从鼓励着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。参考资料,不熬夜3/144、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课,虚心向优秀教师和其他同事学习,学习他们先进的教学理念,灵活的教学方法,精炼的教学语言,精编的典型习题,博采众长,全面提高自己的教学水平。5、为了更好地充实自己,跟上时代和学科教学的需求,在做好岗位工作的同时,多读书读好书,除了阅读与物理教学研究有关的书籍外,也有目的有计划地阅读些文学书籍,科技前沿类书籍,认真做好读书笔记,完成读书心得,不断扩宽自己的知识面,为教学工作和内容注入新鲜血液。总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格地要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教学水平。小学教师教学计划个人小学教师教学计划第一学期【第二篇】新的学期又开始了,为了使自己的教学跟上学校工作计划,各项工作顺利有序地进行,更好地提高自己的教学质量,现制订教学计划1、认真领会韦校长开学典礼上的讲话精神,明确本期工作重点,为全面完成各项工作做好充分准备。2、认真学习教研组、备课组工作计划,与同组老师精诚团结做好校本教研,积极参与集体备课,认真上好每节课每个自习,提高教学质量,提高学科成绩。要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我决定做好下面的工作:参考资料,不熬夜4/14⑴课前准备:备好课。①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。②了解学生原有的知识技能,他们的兴趣、需要、方法、习惯,复习过程中可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。③考虑教法,解决如何教会学生自主学习自主总结,包括如何利用现有教材、如何组建章节知识框架、如何利用手中的教辅资料、如何利用好每节正课每节自习、如何对待每次练习与测试。⑵课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,克服以往教学中存在的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学习的兴趣,课堂上讲练结合,分层次布置好作业,作业少而精,减轻学生的负担。2、做好课后辅导。要提高教学质量还要做好课后辅导工作。针对所教学生中存在的各种问题,抓好大部分学生的思想教育,树立信心,提高兴趣,增强他们的胜任感成就感。将责任心使命感贯彻到对学生的日常学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始,从鼓励着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,参考资料,不熬夜5/14和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前,先谈谈自己工作的不足。3、提高自身的业务水平。积极参与听课、评课,虚心向优秀教师老教师和其他同事学习,学习他们先进的教学理念,灵活的教学方法,精炼的教学语言,精编的典型习题,博采众长,全面提高自己的教学水平。4、为了更好地充实自己,跟上时代和学科教学的需求,在做好岗位工作的同时,多读书读好书,除了阅读与教学研究有关的书籍外,也有目的有计划地阅读些文学书籍,科技前沿类书籍,认真做好读书笔记,完成读书心得,不断扩宽自己的知识面,为教学工作和内容注入新鲜血液。总之,在今后的教育教学工作中,我将更严格地要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,努力提高自己的教学水平。小学教师教学计划个人小学教师教学计划第一学期【第三篇】(包括学生数、学生原有成绩、知识掌握情况、学习态度和作业习惯以及差生情况等)五年级有四个班,共140多人,经过二年的学习,学生已有一定的科学知识,据说这届学生大部分学习比较自觉,但不够稳定,尤其要抓好几个调皮的学生,才能维持好课堂纪律,保证教学目标的完成,上学期的考试成绩,除了四班不及格的参考资料,不熬夜6/14较多以外,其它各班不算太差,今年又重新分班,各班情况基本平衡,所以抓好学习态度不放松,持之以恒,应该能教好。科学进入课程实验的新阶段,通过两年的学习,学生有了自己的科学思维方式,对科学探究过程有所了解,并能运用这一方法解决问题。但前两年的学习相比,本期课外实践活动增多,对观察和记录的要求很高,还需要长时间地观察和记录。要求学生有耐心、细致的学习态度。新教材中部分知识比较抽象,和学生以前所学相比,难度较大。(按大纲要求,结合本班学生的知识基础实际,制定一学期切实可行的教学总要求)1·1了解科学探究的结果应该是可以重复验证的。1·2能对自己或小组提出的问题做出书面计划。1·3能用简单器材做简单的观察实验,并做实验记录。1·4能制作简易科学模型。1·5能浓度用不同的方式分析和解读数据,对现象作合理的解释。2·1知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而展开的一系列活动。2·2知道在科学探究中问题的解决或结论的得出,要以悼念到的事实证据为基础,证据的悼念可以有、实验等多种方法。2·3知道猜想或推测与经探究证实的结论是不同的。参考资料,不熬夜7/142·4知道在探究过程的各个环节,需要探究者之间的相互合作、交流与分享。2·5会根据需要,从更多渠道查阅有关资料。2·6能倾听和尊重其他同学的不同观点、评议或质疑,并反思和改进自己的探究。3·1能提出某项探究活动的大致思路。3·2会查阅书刊及其他信息源。3·3能用自己擅长的方式(语言、文字、图表、模型等)表述研究过程和结果。3·4能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。4·1知道科学探究是为了解决与科学有关的问题而开展的一系列活动。4·2知道在科学探究中问题的解决或结论的得出,要以悼念到的事实证据为基础,证据的收集可以有观察、实验等多种方法。4·3在探究过程的环节,需要探究者之间的相互合作、交流与分享。4·4能针对问题,通过观察、实验等方法收集证据;根据需要,从更多渠道查阅相关资料。5·1了解科学探究的结果应该是可以重复验证的。5·2知道对其他探究结果提出质疑是科学探究的一部分,了解合理怀疑是科学进步的动力。参考资料,不熬夜8/145·3会查阅书刊及其他信息源。5·4能尝试用不同的方式分析解读数据,对现象做合理的解释。5·5能考虑对同一现象做不同的解释。5·6能用自己擅长的方式(语言、文字、图表、模型等)表述研究过程和结果。5·7能倾听和尊重其他同学的不同观点和评议。5·8能对研究过程和结果进行评议,并与他人交换意见。1·1知道推和拉可以使物体的运动发生变化,推和拉都是用力。力有大小和方向。1·2懂得怎样才能让天平和杠杆操持平衡。1·3知道利用机械可以提高工作效率,了解一些简单机械的使用,如斜面、杠杆、齿轮、滑轮等。2·1能用感官判断物体的特征。2·2能根据特征对问题进行简单分类或排序。2·3能将材料的特征与它们的用途相联系。3·1知道繁殖是生命的共同特征。3·2列举常见的败类动物的不同繁殖方式。3·3关注与生物繁殖有关的不同繁殖方式。4·1能捆常见的岩石特征,如颜色、颗粒、软硬等。能列举岩石的功用。4·2知道岩石主要是由各种矿物组合而成的,知道铜、参考资料,不熬夜9/14铁等金属的来源。5·1了解感觉器官的作用,知道人体的各种感官是对外界的反应。5·2知道大脑在人的语言、思维、情感方面的作用,它是人体生命活动的“总指挥部”5·3了解影响健康的各种因素。5·4能认识到养成良好习惯的重要性。5·5意识到个人对自身健康负有责任,能积极参加锻炼,注重个人保健。1·1尊重证据。1·2愿意合作与交流。1·3认识到科学是不断发展的。1·4关心日常生活中的科技新产品、新事物,关注与科技有关的社会生活。2·1想知道,爱提问。2·2在学习和解决问题中注重证据。2·3愿意合作与交流。2·4认识科学是不断发展的。2·5喜欢用学到的科学知识解决生活中的问题,改善生活。2·6乐于试用日常生活中的科技产品,关心与科学有关的社会问题。参考资料,不熬夜10/143·1能参与较长期的科学探究活动。3·2愿意合作与交流。3·3珍爱生命。3·4关心日常生活中的科技新产品、新事物、关注与科学有关的社会问题。4·1感受并体验人与自然和谐相处的重要性。4·2喜欢用尝到的科学知识解决生活中的问题,改善生活。4·3意识到科学技术会给人类与社会发展带来好处,也可能产生负面影响。5·1愿意合作与交流。5·2珍爱生命。5·3关心日常生活中的科技新产品、新事物、关注与科学有关的社会问题。第一单元采用总-分-合的思路进行建构。先总的介绍什么是机械,接下来是用四课的篇幅分别引导学生研究杠杆、斜面、轮轴和滑轮,最后,课文从自行车的链条传动引入机械传动装置,由力和能量的传递角度阐述机械是简单机械的组合,使学生获得对机械的一个整体认识。第二单元就是在学生已经学过了常见材料、常见力的上,通过别有洞天的制作活动,引导学生了解形状与结构的初步知识,掌握科学制作的初步技能,培养学生的创新意识、创新参考资料,不熬夜11/14兴趣、创新胆量。同时通过学生寻找形状与结构在生产、生活中的应用,真正感受科学技术在人类发展、社会进步中的重要作用。第三单元围绕繁殖后代这个话题,比较全面地讨论了植物、动物和人类的繁殖问题。通过一系列活动,使每位学生认识到繁殖是生命的共同牲,体会到生命的来之不易,从而增强珍爱生命、热爱生活的情感。第四单元的活动,试图让学生通过多种感官、多种方法探究岩石的特征和矿物的性质,初步了解岩石的形成和矿物的用途。并且通过对日益减少的矿物资源的讨论,使学生知道矿产资源是不可再生的有限资源,让学生懂得珍惜资源的重要性和紧迫性,保护我们赖以自下而上的环境。第五单元从趣味性、适合性、系统性、发展性、探究性几方面原则出发,再一次选择学生所熟悉的事物——自己的身体作为研究对象,围绕本年级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