学习新时代中国特色社会主义思想主题教育工作总结报告范文（三篇）

学习新时代中国特色社会主义思想主题教育工作总结报告范文（三篇）学习新时代中国特色社会主义思想主题教育工作总结报告篇一新时代中国特色社会主义思想主题教育开展以来，我单位认真贯彻落实中央、省委有关部署，严格将“学习教育、调查研究、推动发展、检视整改”贯穿始终，切实做到抓组织领导到位、抓思想认识到位、抓检视问题到位、抓整改落实到位，保证了主题教育扎实有序开展。现将工作总结报告如下。一、提高政治站位，高标准启动主题教育工作（一）第一时间提高认识。主题教育开展以来，我单位高度重视，将主题教育作为首要政治任务，第一时间成立了主题教育工作领导小组，形成了党委主要负责人为组长、党员领导干部为副组长、下属支部班子和职能科室负责人为成员的“一把手抓总、一级抓一级、合力抓落实”的工作格局。领导班子以上率下，发挥了表率作用，确保了主题教育力度不减、善始善终。（二）第一时间安排部署。按照上级要求和时间节点，我单位在第一时间精心制定了主题教育、集中学习、调查研究、检视问题、整改落实、专题党课、专题会议、专题民主生活会等系列实施方案和工作安排，召开了主题教育动员部署会、专题研讨会、座谈交流会等，确保了党员、支部及时知晓、同步跟进，有序有效推进了主题教育落地落实。（三）第一时间营造氛围。我单位充分利用内网、官网、微信公众号等载体，及时推送重要学习内容和宣传信息，广泛宣传先进人物典型事迹和身边优秀榜样，加强正面引导，强化舆论影响，营造出良好氛围，干部职工对标先进、见贤思齐，以饱满的政治热情投入到主题教育中来，推进了主题教育往深里走、往心里走、往实里走。二、强化使命担当，高质量推进主题教育工作（一）理论学习认真扎实、收获明显。一是集中学习扎实深入。主题教育开展以来，严格制定学习计划表，将《工作方案》中学习内容作为重点学习目录，先后开展中心组集中学习研讨x次，党委（支部）书记讲党课x次，发放学习资料x余份。党员干部在交流研讨学习中感触深刻、反响热烈、收获显著，达到了触动思想、振奋精神、凝心聚力的良好教育效果。二是自主学习氛围浓厚。党员干部坚持自觉主动学、联系实际学、深入思考学，每天利用空闲零碎时间，精读《选编》、通读《纲要》、逐段逐句学习党章《准则》《条例》；利用“学习强国”“党员e家”等网络平台，学习时事政治，笃信笃行学、及时跟进学、抓紧空闲学成为自觉并形成风气。三是学习成效充分体现。通过强化学习教育，党员干部普遍反映，“沉心静气学习收获很大”、“主题教育让灵魂受到触动”、“思想政治受到了一场深刻洗礼”；进一步加深了对初心和使命的认识，坚定了坚守初心、勇于担当的信念，切实增强了树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治自觉、思想自觉和行动自觉。（二）调查研究对表对标、精准深入。单位认真落实主题教育关于调研的工作要求，组织引导全体党员干部，以“一竿子插到底”的精神，用“望、闻、问、切”四诊法深入开展调研，真正做到把情况摸清、把问题找准、把对策提实。一是“望”实情。领导干部带头深入一线，突出重点望“问题”、望“不足”。截至x月x日，领导深入基层x人次。二是“闻”民意。党员领导干部以“四不两直”方式深入一线，综合运用座谈访谈、随机走访、问卷调查、统计分析等多种形式，做好“倾听者”，架起“连心桥”，确保有多样的渠道、足够的样本数据、广泛的覆盖面。三是“问”良策。紧紧围绕主题教育，认真开展“三问”，即问计于民、问需于民、问效于民，广泛汲取群众智慧，认真收集梳理意见建议。（三）检视整改对表对标、自觉深刻。一是自我剖析深刻。班子成员、支部及党员充分发扬自我革命精神，聚焦工作短板和具体问题剖析反思，坚持把自己摆进去、把责任担起来、把问题查出来、把症结找出来，以正视问题的自觉、刀刃向内的勇气和高度负责的态度，充分利用“批评和自我批评”这一锐利武器，实事求是、坦诚交心，咬耳扯袖、动真碰硬，真刀真枪解决问题。二是整改力度加强。班子坚持把“改”字贯穿始终，建立起“三张清单”，对查摆出的问题实施对账销号管理，做到当下改的，立行立改、即知即改，一时解决不了的，紧盯不放、持续整改，确保真改实改、应改尽改，切实做到了“件件有回音、事事有着落”。三、坚持标准不降，高效率巩固主题教育成果主题教育开展以来，我单位严格按照上级要求，高度重视、积极推进、狠抓落实，取得了一定的成效。但全面评估，离高标准、严要求还存在一些差距和不足。一是执行决策、从严落实上有差距。任务繁重时存在对上级决策部署理解不够深、落实不够细等问题。二是学深悟透、学用结合上有差距。有时存在理论学习计划性不强，各支部学习深浅不一、进展不平衡等问题。三是严格标准、狠抓落实上有差距。存在从根上解决问题的办法思路不够多，个别问题整改不彻底等问题。针对这些问题，下一步我们将保持目标不变、压力不减，持续巩固好主题教育成果。（一）在学深悟透上保持热度。建立健全“每周一学”系统学习体系，形成学习长效机制，推动理论学习常态化；在读原著、学原文、悟原理及基础上，强化系统学、跟进学、督促学，突出学习重点，抓好专题研讨，深学细悟、细照笃行，真正做到学有所悟、学有所获、学有所成、学以致用。（二）在立行立改上展示硬度。坚持实行清单式管理、闭环式管理方式，完善问题清单和整改台账，动态跟踪问效。在主题教育期间已经解决的，抓好巩固提高；尚未解决的，按照进度时限紧盯不放；需要建立健全制度的，要抓紧制定完善，形成常态。坚决杜绝搞形式、走过场，切实提高整改质量。（三）在巩固提升上体现高度。注重挖掘和发现在主题教育中出现的新经验、新做法的提炼完善，用制度的形式固定下来，并运用到各项工作中去，推动政策落实和服务升级，推动干部队伍建设坚强有力，推动事业发展迈上新台阶，真正让主题教育的实际成效，转化为推动x高质量发展再提标、再提质、再提速的强大动力。学习新时代中国特色社会主义思想主题教育工作总结报告篇二学习贯彻新时代中国特色社会主义思想是新时代新征程开创事业发展新局面的根本要求。坚持用马克思主义中国化时代化最新成果武装全党、指导实践、推动工作，是我们党创造历史、成就辉煌的一条重要经验。新时代新征程，面对错综复杂的国际国内形势、艰巨繁重的改革发展稳定任务、各种不确定难预料的风险挑战，要实现党的二十大确定的战略目标，迫切需要广大党员、干部特别是各级领导干部进一步深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想，这是党中央确定在全党开展这次主题教育的主要考量新时代中国特色社会主义思想内容涵盖改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军等方方面面，构成一个完整的科学体系。党的二十大报告明确指出，“十个明确”、“十四个坚持”、“十三个方面成就”概括了这一思想的主要内容。我们既要全面系统地学习掌握这些主要内容，又要整体把握这一思想的科学体系，做到融会贯通。对各领域提出的新理念、新思想、新战略，对各方面工作提出的具体要求，都要放在整个科学体系中来认识和把握，避免碎片化、片面性，不能只见树木、不见森林学深悟透新时代中国特色社会主义思想，还必须把握这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法。党的二十大报告提出了继续推进理论创新的科学方法，即必须坚持人民至上、必须坚持自信自立、必须坚持守正创新、必须坚持问题导向、必须坚持系统观念、必须坚持胸怀天下。这“六个必须坚持”，也是新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法的重要体现。只有准确把握包括“六个必须坚持”在内的新时代中国特色社会主义思想的立场观点方法，才能更好领会新时代中国特色社会主义思想的精髓要义，才能把思想方法搞对头，认识问题才站得高，分析问题才看得深，开展工作也才能把得准，确保张弛有度、收放自如学习新时代中国特色社会主义思想的目的全在于运用，在于把这一思想变成改造主观世界和客观世界的强大思想武器。在这次主题教育中，党员、干部特别是各级领导干部要主动把自己的思想摆进去，学习掌握党的创新理论关于坚定理想信念、提升思想境界、加强党性锻炼的一系列要求，包括不忘初心、牢记使命，胸怀“国之大者”，提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，“三严三实”，忠诚干净担当，为民务实清廉等等，始终保持共产党人的政治本色。特别是要把这一思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法转化为自己的思想武器，内化于心、外化于行要把党的创新理论运用到贯彻落实党的二十大提出的重大战略部署中去。要善于运用新时代中国特色社会主义思想观察时代、把握时代、引领时代，更好统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，深刻洞察时与势、危与机，积极识变应变求变。要善于运用这一思想推进中国式现代化取得新进展、新突破，强化政治领导，丰富战略支撑，拓展实践路径，破解发展难题，激发动力活力，使中国式现代化的中国特色更加鲜明、优势更加彰显、前景更加光明。要善于运用这一思想解决经济社会发展中的各种矛盾和问题，完整、准确、全面贯彻新发展理念，加快构建新发展格局，推动高质量发展，促进共同富裕。要善于运用这一思想防范化解重大风险，增强忧患意识，坚持底线思维，居安思危、未雨绸缪，时刻保持箭在弦上的备战姿态，下好先手棋，打好主动仗，对各种风险见之于未萌、化之于未发，坚决防范各种风险失控蔓延，坚决防范系统性风险。要善于运用这一思想深入推进全面从严治党，时刻保持解决大党独有难题的清醒和坚定，既注重解决好出现的新问题，又注重解决好存在的深层次问题，确保党永远不变质、不变色、不变味。学习新时代中国特色社会主义思想主题教育工作总结报告篇三自20__年第二轮新思想主题教育启动以来，我们秉承上层指导精神，坚定地遵循“学思想、强__性、重实践、建新功”的核心指导。我们以明确的目标为导向，高质量地策划、高效地组织，并严格执行，确保主题教育有了良好的开端，也鼓励每位员工将学习的热情转化为解决难题和敢于创新的动力。下面是对此阶段主题教育的简要报告。一、主要成效一是加强理论学习，确保主题教育“热起来”。按照“带着感情学、原原本本学、带着问题学、联系实际学”的原则，我们立即建立了持续和规范的学习机制。选择了10本理论书籍作为核心阅读材料，鼓励每人深入探讨原文，每天分享读后感，每周组织研讨，每月进行评测，确保大家真正理解并内化这些知识。同时，我们还专门推出了主题教育“知识卡片”，并在官方微信平台上创建专栏，旨在帮助大家更加系统地学习，进一步提高学习的积极性，确保教育内容的质量和方向。到目前为止，我们已经组织了超过200场的集体和个人学习活动，发放了1000多张“知识卡片”，并分享了36条相关主题教育信息。二是压实责任执行，确保主题教育“动起来”。在主题教育动员大会后，深入研读并理解了单位的教育方案和研究计划，我们迅速响应，第一时间推出了《新思想主题教育实施细则》。我们设立了综合策划、资料整理、学习推广、研究调查和整改复查五个工作小组。我们确立了明确的时间表，细化了各个责任分工，并列出明确的执行标准。通过加强宣传和组织研究，我们旨在保证主题教育以高品质、高效能和高标准进行。至今，我们已组织了多次的主题教育培训，确定了超过50个关键任务，收集了员工提交的超过500份问题清单，并已鉴定出800多个具体问题，并为每一个问题都制定了相应的改进措施和负责人。三是强化统筹推进，确保主题教育“实起来”。学习转化为实际应用是确保主题教育深入人心并真正奏效的核心。根据单位的部署要求，我们聚焦于年度任务的核心内容和特色实践，确定了工作的核心要点、问题的解决策略和发展的策略路径。我们积极实施“真实反馈、深入调查、破解难题、务实创新、实际执行、推动进展”的系列行动。创建了6个“基层服务小组”，并制定了直接与基层互动、一线工作的帮扶策略。我们致力于解决那些阻碍单位进步的关键问题，以及员工深感关切的痛点、公众广泛关注的焦点和长期未解决的难题。我们致力于转变工作态度和风格，确保每项任务都能达到高质量的标准，从而确保主题教育深入实践、结出实效。二、存在问题自主题教育的第二阶段开始，我们确实取得了一些进展。但是，与单位的期望和其他单位相比，我们也意识到了我们的差距和短板，具体体现在以下几个方面：一是主动学习意识不强。部分同事对主题教育的价值尚未充分认