乡镇党委书记巡察整改民主生活会个人对照检查材料4篇

1/19乡镇党委书记巡察整改民主生活会个人对照检查材料4篇【参阅】此篇优质文档“乡镇党委书记巡察整改民主生活会个人对照检查材料4篇”由网友为您精心整理分享，供您参考阅读之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载分享吧!乡镇党委书记巡察整改民主生活会个人对照检查材料1按照本次民主生活会的主题和基本要求，我再次深入学习了党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习领会了巡察组巡察反馈意见，并结合整改落实情况及自身工作实际，着重围绕党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党等方面深刻反思自身存在的突出问题，剖析产生问题的原因，明确今后的努力方向，现将有关情况汇报如下，请同志们批评。一、存在的主要问题(一)党的领导弱化方面存在的问题。一是政治意识还不强。对十九大精神、习近平新时代中国特色社会主义思想等内容没有深入学习，理解片面化，总认为身处基层乡镇，对党的路线、方针、政策只要执行了就行，在学通、弄懂、做实上下功夫还不够，认识达不到一定的高度，在党委中心组学习上没有做到带头学、深入学，政治意识有所谈化。二是领导核心作用发挥不强。比如在成立领导小组或个别“三重一大”事项的决定上，2/19由于上级部门时限要求紧，存在先上报或先决定落实，后上党委会讨论决定的现象。三是党性不过硬，政治敏锐性和鉴别力还不够强。比如对社会上一些消极议论或悲观情绪所产生的负面影响认识不足、抵制不力，认为只要不附和、不转发就行，不善于从政治上分析情况、思考问题、做出判断，没有及时的对党员干部进行引导，正常进行谈心谈话，导致部分党员干部身份意识淡薄，干事创业的态度出现偏差。五是党建学习与实际工作结合不紧密。在指导落实实际工作时，党建工作标准与上级要求存在差距，没有真正做到以党建促发展，尤其是以党建促精准脱贫工作效果不明显。(二)党的建设缺失方面存在的问题。一是敢于碰硬、负责的工作态度还不够。比如日常工作中，个别领导在作用发挥上做得不到位，碍于情面没有当面指出、当面批评;在一些重要工作和重大项目建设上重安排轻督查，听取工作汇报多，亲临现场检查指导少，工作推进不力、项目进展缓慢;对个别重大信访案件没有亲自介入，造成缠访不断。二是执行组织制度或规定不够有力。比如“党委书记巡村”落实不到位，没有对所有村居开展常态化督查，对部分村居的工作开展情况了解不全面、不深入;对于各支部党组织落实“三会一课”、“党员活动日”等组织制度没有常抓不懈，存在宽松软现象，个别党支部书记对党建工作认识不清，落实组织制度还停留在读报纸、念文件上。三是创造性地贯彻落实党的决策部署不到位。比如指导开展“两学一做”学习教育的形式单一，理论学习大多停3/19留在一人讲众人听，稀里糊涂抄笔记上，在学懂、弄通上想的办法不多。四是制度建设不健全，落实打折扣。比如民主集中制落实不严，召集党委会多是临时动议，“三重一大”等重要事项沟通不充分，班子成员讨论发言不积极，意见随大流;谈心谈话制度落实不到位，和班子成员、党员干部谈心谈话少，没有达到推心置腹、沟通思想、增进了解、促进工作的目的;对镇党委制定的干部管理、督查考核、工作作风等方面的规章制度督促落实不够，在具体执行过程中存在打折扣现象。(三)全面从严治党不力方面存在的问题。一是主体责任落实不到位。比如全面从严治党、廉政教育多是交给纪委书记一人去抓，自己没有亲力亲为;对村级党组织党风廉政建设和反腐败工作抓的不严，主体责任传导弱化，违纪现象时有发生。二是“一岗双责”落实不到位，党员教育管理没有做到严紧硬。作为党委书记把基层党建和全面从严治党工作没有常抓在手，对党员教育管理工作，只是在大会上做安排，由组织办抓落实，自己对党员管理工作没有正确研判，造成部分流动党员脱管，不按时参加学习，农村党员的理论学习流于形式。三是责任追究不到位，有老好人思想。对因个人主观原因造成工作失误，并造成不良影响的没有严格追究责任，而是单独或大会批评，责任追究效果弱化，没有起到警示和震慑作用。四是对干部的监督管理不严。干部迟到、早退、脱岗时有发生，对个别干部的违纪违规现象没有早发现早制止。二、存在问题的原因剖析4/19针对梳理出的问题，自己进行了深刻的反思，对问题产生的原因进行了深入剖析，主要有以下四个方面。(一)党性修养有所放松。工作上只满足于完成上级党委政府交办的以及全镇重点工作任务，满足于面上不出问题，政治纪律、组织纪律和创新意识有所淡化。主观上对加强党的理论学习认识不足，学习缺乏紧迫感和责任感，认为工作是硬任务，学习是软任务，自觉不自觉地放松了党性修养，放松了世界观的改造，导致理想信念坚守不够，自我要求降低，吃苦劲头减退等问题。(二)理论学习不深入。平时注重工作推进，理论学习相对较少，特别是对习近平新时代中国特色社会主义思想没有学深学透，一些重大理论、重要政策以及新知识在学习上时断时续、时紧时松，知行结合不紧密，给实际工作带来了影响。(三)宗旨意识有所淡化。主要是为人民服务的宗旨树立的不牢，没有牢固树立起全心全意为人民服务的观念，随着年龄的增长和职务的变化，有放松要求的现象，与人民群众的感情有所疏远。对工作中养成了干亮点、出政绩的不良政绩观，干事创业的决心和干劲有所弱化。三、努力方向和整改措施(一)强化政治理论学习，进一步坚定对党忠诚的理想信念。始终把强化政治理论学习作为提高思想认识、理论水平和为人民服务本领的根本途径。紧紧围绕“两学一做”学习教育，统筹好工作和学习的关系，克服以干代学、以干挤学的问题，坚5/19持不懈加强对党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想的学习贯彻，在学懂弄通做实上下功夫。进一步提高政治站位，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，不断提高理论水平和领导能力，坚持发扬理论联系实际的学风，深入基层、进村入企开展调查研究，及时掌握群众生产生活实际，提高工作的指导性和针对性，真正做到忠诚可靠、表里如一、知行合一。(二)提高思想认识，始终保持担当作为负责务实的工作作风。紧紧围绕中心工作，抓好上级部署工作落地见效，从巩固党的执政地位的高度出发，真正把全心全意为人民服务的宗旨意识转化为实际行动，切实转变思维方式、改进工作作风，站在群众立场谋划工作，多为群众办好事、解难事。进一步加大工作协调力度，坚持科学分工、有效调度，强化工作的系统性、规范性，找准工作结合点、切入点，强化问题导向，深入村居、深入群众，倾听群众意见，深入了解群众疾苦，增进对群众的真挚感情，想群众之所想、急群众之所急、忙群众之所需。坚持把务实高效作为推进脱贫攻坚工作的第一标准，坚持抓好党建是最大的政治任务为工作导向，认真履行工作职责，准确把握工作节奏，不断创新完善工作体制机制，坚持“从群众中来，到群众中去”，不断完善和提高自己，脚踏实地的投入到群众工作中去，努力提高服务群众的水平和驾驭全局的能力。(三)始终坚持廉洁自律，树立清正廉洁的良好形象。认真学习贯彻《党章》、《准则》、《条例》和中央八项规定精神等相6/19关规定，时刻保持自我警醒、自我教育、自我约束，做到慎初、慎独、慎微、慎情，切实增强廉政意识和自律意识。在工作中，严格执行接待标准，自觉接受群众监督，恪尽职守，做到清正廉洁，勤政为民，清白做人，明白干事。在生活中，严格要求亲属及工作人员，不搞任何特殊，努力做到思想上防腐，行为上拒腐，工作上反腐，做严明政治纪律政治规矩的排头兵、做尊法学法守法的领头者、做严守党内生活准则的带头人。认真贯彻落实“一岗双责”，坚持抓好党风廉政建设，经济社会发展和党风廉政建设两促进、两不误。乡镇党委书记巡察整改民主生活会个人对照检查材料22019年11月22日至12月31日，区委第五巡察组对学校党总支开展了常规巡察。2020年5月15日反馈了巡察意见，现根据反馈的问题作进一步对照检查，开展批评与自我批评。一、上次民主生活会查找出的问题整改落实情况“不忘初心，牢记使命”主题教育专题民主生活会，自己查找和其他同志提出的问题，共五个方面，22个问题，现已整改18个，尚有“理论学习不够，政治站位不高，纪律意识不强，干事创业精神不足”4个问题整改不彻底，需要继续长期努力整改。二、存在的问题(一)贯彻落实中央、市委、区委的精神不到位，政治站位7/19不高意识不强。1.理论学习不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，精神实质，丰富内涵理解不深不透，不系统全面，不能很好地运用马克思列宁主义、毛泽东思想的立场观点和科学方法指导工作。没能很好地把学校的中心工作和当前的国家大事紧密结合起来，如没有把脱贫攻坚、生态文明建设、三城同创等工作同学校教育教学工作有机结合起来。2.对师生的政治思想教育不够。一是形式单一，方法不多，措施不力;二是重视程度不够，没有坚持教师政治学习制度，学生读报课看新闻学时事制度;三是对政治课教师，政工干部的培训不够，没有安排专门的学习、研讨和培训;四是没有适时对学生进行爱国主义、党史、国史、改革开放史教育。3.对师生意识形态管控不力。一是党总支对意识形态重视不够，没有定期进行专题研判;二是对网络平台、QQ群、微信群管控不严;三是对有不良言论行为的人员处理不及时、不严肃。4.中心组理论学习未扎实开展，没有坚持中心组学习制度，自身工作之余学习也不够。5.落实国家政策不力。一是扶贫资助中有错报漏报情况发生;二是控辍保学工作方法不多，措施不力，效果不是很好;三是对学生心理健康，特别是特殊家庭学生关爱不够;四是推进素质教育、高中新课改力度不够，有重分数轻素质的心理;五是对教育公平、均衡的重视程度不够。6.改革创新的劲头不足。没有很好地根据学生的生源状况，8/19创新育人模式，有举措，但力度不够，步子太小。(二)全面从严治党主体责任落实不力1.主题责任落实不力。一是廉政教育抓管不紧，没有扎实对党员干部，师生开展廉政教育进校园工作，传导力度不够;二是作为党总支书记“一岗双责”履行不够，对党建工作抓管不力，重视不够，党组织的战斗堡垒和先锋模范作用没有很好发挥;三是对基层党组织缺乏有效地管理和监督，有的支部“三会一课”民主评议流于形式，效果不好。2.监督责任落实有差距。一是对班子成员中长期存在“重行政轻党建”的问题，没有应对措施，没有把党建工作纳入对干部教师的考核之中;二是对班子成员，重点部门人员约谈提醒不够;三是深入教师、学生之中了解一线情况不多，缺乏对党员干部的有效监督，导致有教师违背纪律和教师行为规范的事情发生。四是党总支没有建立起对支部考核评价的制度。3.有违反中央八项规定精神的问题发生。一是不厉行节约，违规报销交通费，误餐补助费，购买高档公文包，维修项目不精打细算，易耗物品缺乏有效管理(水龙头、电灯、扫把)，水电浪费大;二是形式主义，官僚主义的行为时有发生，以会议贯彻会议，安排布置多，检查督促少，没有很好地调查研究，导致学校有的制度不合校情，影响教师工作积极性和创造性。4.财务工程管理不规范，监督不力。一是对财务、基建管理人员的培训学习重视不够，业务要求不严，导致工作不精细，不严谨，出现有的发票签字不全就报销，未报销发票遗失;有9/19的凭证内容和原始发票内容不相符，对复杂的事件没有提供必须的印证资料;多个细小维修项目，做账时，只写了部分项目，造成帐事不符。二是监督不到位，以至有的问题多年来一直存在，习以为常。如教师出差、车费定额报销不用车票，长期租用无营运资质的车晚自习后送教师，学生参加区的比赛定额发放误餐补助。三是财务工程管理惯性思维，没有与时俱进及时根据上级要求调整操作流程和修订相关制度。如维修改造工程招投标，物资采购应多家询价和上政府平台。食堂自制单据入账，出纳个人账户支付款项等(已整改)。四是自身学习不够，对政策理解不透，把握不准。如学生代收费，自愿订购的项目是否入账，是入学校行政帐或超市帐不明确。(三)党组织建设和领导作用发挥不充分1.党组织学习教育活动开展不扎实。中心组学习“三会一课”、主题教育以及政治学习等坚持不好，效果不明显。2.民主集中制原则坚持不好。有越级安排工作的行为发生，有应该上会研究而直接安排的时候，听取教师的意见建议不多，深入了解教学一线的情况不够，特别是对普通教师的思想状况了