老师德育工作计划5篇

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老师德育工作计划5篇今天编辑为大家推荐了1篇相关于“老师德育工作计划5篇”的佳作。为了保持工作的质量和提高效率,认真设计自己的工作计划是下一步势在必行的。那些重视计划的人常常表现出色,他们总是明确目标、做事井然有序。希望这篇文章能够给您在克服当前困境方面提供一些可行解决方案!老师德育工作计划1初中体育教师德育工作计划引言:体育教育作为学校教育的重要组成部分,不仅仅是培养学生的身体健康,更是促进学生全面发展的重要手段之一。初中体育教师肩负着不仅传授专业知识,还教育学生德育的使命。为了更好地完成德育工作,以下是我作为初中体育教师的德育工作计划。一、正确引导学生树立正确的价值观首先,在德育工作中,我将努力引导学生树立积极向上的人生态度和正确的价值观。通过课堂教育、班会和个别辅导等多种方式,让学生了解到健康、快乐、友善与互助是我们追求的最高价值。同时,我将以身作则,成为他们的榜样,言传身教,通过自身的行为展示正确的行为准则,让学生从我身上找到德育的样本。二、培养学生的合作意识和团队精神其次,在体育教育中,我将注重培养学生的合作意识和团队精神。在课堂教学中,我将设计一些合作性较强的活动,例如集体竞技游戏、团队运动等,让学生在活动中学会与他人合作,理解集体荣誉的重要性。通过培养学生的团队精神,他们将更容易融入集体,学会互相尊重、信任和理解。三、弘扬体育精神,培养学生的永恒动力第三,在德育工作中,我将弘扬体育精神,培养学生的永恒动力。体育精神包含着团结协作、坚持不懈、追求卓越等内容。我将通过课堂上播放体育精神的影视材料,组织学生观摩专业比赛等方式,让学生了解到体育精神不仅仅在体育场上体现,更是可以贯彻学习和生活的方方面面。通过榜样的力量,让学生感受到体育精神的强大,从而培养他们的永恒动力。四、加强学生体育道德的教育最后,在德育工作中,我将加强学生体育道德的教育,培养学生的诚信、公平和团队合作的观念。在体育活动中,我将注重培养学生遵守规则、尊重对手、不计较输赢的品质,并且通过故事和案例讲解,引导学生正确认识体育中的胜负,让他们明白体育道德的重要性。借助体育活动的特点,更好地培养学生正确的道德观念和行为准则。结语:通过上述的德育工作计划,我将在日常的教学中,注重学生的全面发展,积极培养其道德品质和人生态度。体育教育不仅仅是技能的传授,更是一种德育的手段,通过体育活动的开展,我们能够更好地引导学生树立正确的价值观和行为准则,在他们成长的过程中培养出持之以恒的动力和良好的道德品质。作为初中体育教师,我将始终坚持德育工作的目标,为学生的健康成长贡献自己的力量。老师德育工作计划2作为一名小学英语教师,我个人认为只有不断的学习才能适应这个迅速发展的社会,所以平时我十分注重自身素质的提高,学习一些英语的教学方法、参加各种培训和学历进修。为了提高自身的教学能力和基本素质,在本学期,我对自己进行了如下的学习和进修。一、积极参加校本培训。二、积极参加各类教研活动。三、积极参加暑期宁波大学组织的中小学英语国际教学技能培训。四、个人学习目标1、提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践能力,以适应形势的发展。2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学发展观点看待和解决教育问题的能力。3、培养提高自身学习的兴趣是理论与实践相结合,逐步提高自己的教育教学水平。五、具体方案1.继续学习新基础教育理念,应用于我校的自主性学习教改中,摸索适用于我所带班级的整合点,通过多看、多学、多听、多做来提高自己的钻研能力。2.在教学中应面向全体学生,实施启发、探索和讨论式教学,指导学生主动学习,尊重和保护学生的学习自主性和积极性。在课堂上营造民主和谐的氛围,让孩子真正成为学习的主人。3.教学中要因材施教,有的放矢,不盲目追求形式,注重知识产生发展过程,提高生生互动、师生互动的有效性。在还给课堂生命气息的同时努力提高课堂效益。同时,注重知识的积累,做好实践反思本的撰写,及时总结反思每堂课的优缺点,及时加以调整及改进。4.向身边的每一位老师学习,学习他们的经验和教学技巧。5.倾听学生的心声,关注每个孩子的成长。采用激励的策略,以一颗宽容的心对待班级中的点点滴滴。及时与学生进行交流与沟通,帮助学生找出数学薄弱的原因。同时,我还将结合学校发展规划,坚持以校为本,积极投入生命教育课题研究,踊跃参加校本研修,尽我所能,成就自我,为学校的发展做出贡献。老师德育工作计划3新学期已经开始,我作为教育战线的一名新成员,面对新的工作,新的角色,充满了希望和挑战,为了使自己新的工作能有计划的进行,特制定以下计划.一教学指导理论坚持以科学发展观与和谐教育目标为指导,重点学习《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中生物课程标准(实验)》等理论文件,提高教育理论水平,更新教学观念,改进教学的方式、方法。要理论联系实际,在理论的平台上发挥专业,发展专业,争做教育家,不做教书匠。进一步加强素质教育,立足生物教学实际,深化课程教学改革,强化课堂教学研究,加强教学实施指导,以人为本,以服务为宗旨,促进教育均衡发展、和谐发展,为提高我校高中生物教学质量,作出应有贡献。二教研工作思路1、首先要提高自己的政治思想素质,“学为人师,身为示范”,引导学生树立正确的人生观、价值观。教育学生学会求知,学会做人。2、先听课,再上课。由于我的教学经验相对较少,因此在上新课之前尽量多听听其他教师的课以及优质课、公开课,研究讲课思路,教学方法。对于好的教学方法要多加学习,应用到自己的教学实践中去。3、聚焦课堂,服务教学。积极围绕“优质高效的课堂教学”开展教学调研、课改实践、教学研训、质量监控等教研活动,努力提高课堂教学效率。4、课下多看和本专业相关的资料,继续补充、更新自己的专业知识,收集专业发展的新动向、新信息,以适应时代的发展和学生的需求,充实自己,厚积薄发,争取做一名让学生欢迎的教师。5、以教师专业发展为中心,积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作,努力提高教师专业发展水平。及时进行教学反思,撰写教育随笔和教学反思,加强课题研究和论文写作;平时抓紧时间加强自身学习,阅读教育专著和教育教学文章,做好读书笔记。6、利用互联网等平台,做好资源整合工作,尝试开展网络教研教学活动,提高教研实效。三个人发展规划(一)自我现状分析:由于我的工作时间尚短,教学经验积累不如很多老教师,但大学时期的专业学习使我具有了基本的专业素养和专业知识,为我以后的教育教学工作奠定了坚实的基础。在教育工作中,我严格要求自己、勤奋努力、好学好问,勇于创新,积极致力于生物教学研究,努力打造自己的教学世界,探索有自己特殊风格的有效性教学模式,不断总结教育教学工作经验,提升自己的教学水平、理论认识水平、教育教学研究能力和组织管理协调能力,然而,由于实践经验较少,缺乏对教学实践的系统学习,使得自己有时心有余而力不足,对工作的执行力不够,缺乏计划性、理论性和目标性,在教育教学中不够简化、工作后的总结分析改进不到位。(二)自我努力目标1、加强自身师德修养教师的成功不仅取决于具有正确的教育思想,高超的教学水平,教学艺术,更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师,我时刻注意修养自己的人格-------师德,要为学生的终身发展负责。2、提高个人素质在思想上继续严于律己,热爱党的教育事业。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上以优秀教师为榜样,爱岗敬业。在今后的工作中,积极参加各类业务学习,多读书,读好书,丰富自己的头脑,不断的充实自己,提高自己;看新闻看报纸,与时俱进跟上时代的脉搏,做一位家长与学生心目中的好老师。3、提高自己的业务水平。作为生物课的任课教师,我要认真研究教材,多方面去搜集相关资料。通过各种方式培养学生学习生物的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量。每上一节课,我都要做好充分的准备,我的信念是决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。还要多进行自学、自修和反思,进行新的教学方法的尝试,多看与教学有关的报纸、杂志,听新闻、广播,到图书馆博览群书,到网络世界中畅游,不断拓宽知识面,为教育教学注入新鲜血液。4、加强现代信息技术的培训,我深知现在的社会是一个高科技的社会,信息技术已经不断的引进课堂,做到更加努力适应社会,做一名新时期的创新型的教师。在接下来的教学工作中,我会努力按照计划严格要求自己,虽然免不了会有失误和困难,但我坚信,重要的是学会克服困难,应对挫折,更重要的是学会不断反思,及时总结,使自己处于不断进步的状态。我将带着我的激情步入教育教学,在实践中摸索,在实践中成长,在实践中创新.老师德育工作计划4他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。怎样使教师具有充实的灵魂和不断生长的精神呢?——答案是读书。读书可以增长教育智慧,使教师的思维拓宽。提升师德修养,丰富自己的知识结构,增强理论底蕴。作为教师,首先要使自己具有终身学习的能力、学会学习的能力。鲁迅说:“时间就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”我想,每天挤出半小时来读书,应该不会有问题。我的读书口号是:让阅读成为一种习惯。相信通过努力,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。千里之行始于足下,让我们捧起书本,与书为伴吧!一、指导思想:通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!二、读书目标:1、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。2、通过阅读学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。三、主要措施1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。2、读书活动与课堂教学相结合。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。3、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。四、读书安排:1、经典阅读:《教师培训读本》《给教师的100条新建议》《陶行知教育名篇》2、每月必读:《小学科学》、《吉林教育》、《动植物百科大全》等。读书,能够改变教师的精神、气质和品性读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。老师德育工作计划5一、指导思想在新学期,继续坚持以十八精神和科学发展观为指导,践行社会主义核心价值观、“五爱”教育、“五自主”教育,以创建良好班集体为基础,塑造美好灵魂,塑造健全人格、培养四有新人为目标,提高德育工作的针对性、实效性上下功夫,依据《中小学德育大纲》,坚持与时俱进,力求德育创新,以“立德树人”、“以人为本”为宗旨,培养学生创新精神、实践能力和增强社会主义核心价值观为核心内容,让学生“自主学习、快乐生活、全面发展”,加强和改进思想道德建设,全面推进素质教育,努力开创我校德育工作新局面。二、工作目标1、践行社会主义核心价值观,加强学生世界观、人生观、价值观的“三观”教育。2、“三全”育人(全员、全过程、全方位),以做人教育为核心,以自律教育(自我管理、自我教育、自我关爱)为重点,以立志成才教育为发展方向。3、加强德育工作常规管理,促进德育常规管理制度化、规范化、有序化。4、大力加强队伍建设(班主任为主的队伍建设、学生干部队伍),开展德育科研,规范德育档案。5、继续推进学校体育工作,“阳光锻炼1小时”活动,“体艺2+1”活动。6、开展家长教育活动,拓宽德育教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