参考资料,少熬夜!幼儿园小班教案:爬精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园小班教案:爬精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!小班体育爬的教案1活动形式:野趣户外活动活动准备:场地勘察、吸汗巾、出发前小便喝水。活动目标1.通过远足活动增强幼儿体质,培养孩子吃苦耐劳的精神,强化集体安全意识和环保意识,促进其身心和谐发展。2.通过观看周边的景色感受自然界的气息,开拓幼儿视野,亲近自然。活动过程一、教师交代远足的要求:1.远足前小便、洗手、喝水。2.远足时一个跟着一个走,不超前也不推。二、幼儿远足1.教师带领幼儿出发。2.班级里的三位保教人员前后分开,照顾幼儿的'安全。3.途中提醒幼儿观察路边植物的变化。三、爬老鹰山。1.老师根据幼儿的体力,决定爬山的路程。2.爬山的时候一个跟着一个走,坚持到底。3.到平地后组织幼儿休息,放松一下。四、爬下山回幼儿园。1.爬下山的时候,一定注意速度,不要太快,慢慢走。2.教师照顾个别发展弱的孩子,手拉手下山。五、回教室教师小结。小班体育爬的教案2活动目标1.学习听信号手膝着地爬行,增强幼儿四肢的肌肉力量。2.提高幼儿动作的协调性和灵活性。活动准备1.课件-音乐:《动物狂欢节》(四)乌龟2.铃鼓一个,场地布置。活动过程一、扮演角色,活动身体1.小朋友,你们看这是谁呀?(出示小乌龟)你们喜欢小乌龟吗?今天,我们就来当小乌龟,大家一起做游戏好吗?参考资料,少熬夜!2.我们听着音乐先活动活动身体,学学小乌龟走好吗?二、变换方式朝制定目标爬行1.你们还想和哪些小动物玩呀?(引导幼儿说出小猫,小狗)2.你们去邀请小动物吧要求幼儿爬动着向小猫、去问好,然后再爬回自己家来。学说短句“小猫你好”3.要求幼儿爬动着向小狗去问好,引导幼儿学习倒爬,并倒爬着回小狗的`家。教师示范倒爬:看看妈妈是怎样倒爬的,提醒幼儿倒爬时不要碰到同伴。三、练习听信号变换方向爬1.出示铃鼓,让幼儿听咚咚咚的声音,再听响铃的声音。2.提出游戏要求:今天小乌龟要听着鼓声来学本领铃鼓“咚咚咚”,小乌龟就往前爬铃鼓“嗒嗒嗒”小乌龟就倒退着爬。3.组织幼儿听鼓声变方向爬。四、调整活动量:乌龟晒太阳宝宝们,我们玩累了,打个滚,休息一下,躺在早地上晒晒太阳五、游戏:乌龟找肉1.我们玩了很长时间,肚子一定饿了吧,我们一起去找肉吃好吗?爬过草地,游过小河,河对岸的池塘里就有好多肉。2.全体幼儿按照一定的路线寻找肉,可重复数次,视幼儿的身体状况和情绪而调整。六、放松活动1.乌龟宝宝玩累了,我们到池塘里去冲个澡吧(幼儿自由动作放松)2.游戏结束。小班体育爬的教案3活动目标:1、通过各种形式爬的练习,让幼儿学习爬时四肢的正确用力方法。2、发展幼儿四肢和躯干肌肉力量,增强动作的灵活性。3、鼓励幼儿大胆、勇敢地参加运动,培养他们不畏困难、坚强的心理品质。活动准备:软垫、地板胶、梯子、轮胎、录音带、拱形圈、绳子、水果图片活动过程:一、开始部分1、进入场地,四散站开。2、准备活动,幼儿随着儿歌内容,模仿小乌龟做动作,使身体充分活动开。参考资料,少熬夜!二、基本部分1、提供软垫,让幼儿自由表演自己会的爬行动作,老师引导幼儿进行手膝着地、手脚着地爬。2、提供离地高度不等的'绳子障碍。A、老师引导幼儿必须身体贴在垫上,才能在绳子底下爬过,并让幼儿试爬。B、老师依据幼儿试爬情况,讲解示范匍匐爬的要领,指导手脚的用力方法。3、提供梯子、轮胎,引导幼儿在立体面上玩爬的游戏。A、引导幼儿利用梯子、轮胎练习爬的动作(包括梯上、梯下)。B、启发幼儿创造性地玩梯。4、将软垫、梯子、轮胎组合起来玩游戏,在音乐伴奏下,老师和幼儿玩小乌龟摘果子游戏。三、结束部分。1、放轻音乐,老师和幼儿一起做放松动作。2、听音乐并分享所学本领和游戏中的快乐,注意加强心理品质方面的教育。3、结束活动,幼儿离场。设计意图:本活动从快乐体育教育的角度出发,通过提供不同难度的活动器材,引导幼儿在平面和立体面上进行多种形式爬的练习,以增强幼儿背肌、腹肌和四肢肌的力量以及动作的灵活性。在设计中考虑有三个方面:1、提供软垫、地板胶、离地高度不等的绳子障碍和水果图片,让不同发展水平的幼儿都能通过练习得到提高;2、以小乌龟形象贯穿整个活动,使幼儿能在愉快、轻松的氛围中得到锻炼,做到玩中学、学中玩;3、启发幼儿独立或合作利用梯子与轮胎创造不同爬的玩法,发展幼儿创造性思维和与他人互助合作的交往意识。幼儿园小班教案:爬4这是一个预设性活动设计背景:新课程中的运动有四个强调:1、强调孩子对运动课程的兴趣。2、要强调增强幼儿身体的素质和运动的能力。3、强调充分利用自然因素。4、强调个性心理品质的培养。在主题活动进行过程中,我班的陆宇馨小朋友和盛伊帆小朋友带来了乌龟,自然而然的乌龟成为了他们关心的话题。而在幼儿玩大型玩具时常常发现很多幼儿不会很规矩地从上往下滑,却喜欢从下往上爬,这种爬的方法对幼儿肢体的协调性发展的要求更高,对孩子也形成了一种新的挑战,而且现在很多家长怕孩子弄的很脏,不允许孩子爬,其实爬可以让孩子的大脑得到更好的发展;再加上前几天天气骤冷,孩子都参考资料,少熬夜!不想运动,所以我就将计就计,抓住孩子最近的兴趣,充分利用我们现有的物质环境,设计了这个活动,增强幼儿的'身体素质和运动的能力。活动名称:运动《乌龟爬爬》活动目标:1、运用幼儿园已有的大型运动器械,让幼儿探索爬的不同方法,提高幼儿动作的协调性和灵敏性。2、通过活动,激发幼儿参加运动的兴趣。活动准备:大型玩具场地,小兔、乌龟大头贴若干,奖牌20块活动重难点:探索爬的不同方法。活动流程:热身运动?小乌龟爬行?龟兔赛跑?放松运动活动过程:一、热身运动,激发兴趣。师:我是乌龟妈妈,来,小乌龟,跟我一起去做早操。二、探索不同的爬行的方法。1、幼儿自由探索爬的不同方法。师:前面有个城堡,想不想去玩?那好,小乌龟爬的本领最大了,今天我们就在城堡里爬一爬,看,哪个小乌龟爬得方法又多又好。2、集体练习个别幼儿示范,全体练习。3、教师小结幼儿练习情况。4、再次练习。那现在你们还想不想用各种爬的方法去城堡里再玩一玩呢?三、游戏龟兔赛跑1、两人一组进行龟兔赛跑。2、统计比赛成绩。四、放松运动登上领奖台,分发奖牌(金币巧克力)。活动反思:今天上午的室内活动我组织幼儿进行了《乌龟爬爬》的体育游戏活动。在平时的教学中我发现小班的幼儿比较喜欢爬行,正是利用了幼儿的这个兴趣,所以我选择了爬的游戏。整体环节比较流畅,活动中幼儿积极参与游戏。幼儿园小班教案:爬5活动目标1、练习手脚着地屈膝爬行以及钻、跳等动作。2、探索爬的不同方法,提高动作的协调性和灵敏性。3、体验游戏的快乐增强不怕困难、勇往直前的心理品质。4、养培养幼儿的尝试精神。5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。重点难点活动重点:手脚着地屈膝后退爬行。参考资料,少熬夜!活动难点:幼儿能听信号进行游戏。活动准备音乐、小城堡,垫子,乌龟胸饰、轮胎。活动过程一、热身运动1、播放音乐,教师带领幼儿做操。2、教师扮演乌龟妈妈,幼儿扮演小乌龟来到一大片“草地”前面。老师:小乌龟们,我们怎么过草地?3、小结:小乌龟们可以爬过草地。二、探索爬行方法1、自由探索多种爬行方法。2、请几个幼儿师范,引导幼儿比一比哪种爬行方法及快速又舒服。3、请一个双手着地屈膝爬行的幼儿在此示范。教师小结:这只小乌龟双手着地屈膝爬行,这样即快速又舒服。4、播放音乐。乌龟妈妈领着小乌龟练习爬行。三、游戏:寻找城堡1、大家看,前面有个城堡,你们想不想去玩?小乌龟爬的本领最大了,今天就来比一比哪一组小乌龟能最先到达城堡。2、大家要沿着路线进行比赛:“爬过草地—钻过山洞—跳过小河----爬过山坡------到达城堡。3、幼儿比赛,教师做记录4、小结颁奖。四、放松结束1、刚才你们在爬行过程中遇到了什么困难?2、听音乐,躺在垫子上放松,结束活动。教学反思本次活动都是以游戏贯穿始末的,所以孩子们玩的很尽兴。在孩子练习后退爬行时候,我发现一个孩子没有手膝着地,在和孩子交流的时候,我马上指出了这一点,让孩子们自己去发现,去改正。一堂成功的体育活动对于幼儿来说其实都是一次新的挑战,教师在设计活动的时候要先想一想:这个活动能不能让幼儿得到一定的提高,在活动中,抓住每一个可以发光的'亮点。关注每一个孩子,注重个别教育,让每一个孩子都能更好的参与活动,掌握活动的技能技巧。是的,只要我们放开手脚,多给幼儿鼓励,真正让幼儿成为活动的主人,幼儿参加体育活动的热情就一定会得到释放的。小百科:龟隶属于龟科、乌龟属的一种。有时特指乌龟别称金龟、草龟、泥龟和山龟等。在动物分类学上隶属于爬行纲、龟鳖目、龟科,是常见的龟鳖目动物之一。