参考资料,少熬夜!《小猫钓鱼》教案最新4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“《小猫钓鱼》教案最新4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《小猫钓鱼》教案【第一篇】活动目标:1.初步学习用概括的方法概括故事大意。2.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。3.能仔细倾听故事,理解主要的故事情节。4.领会故事蕴含的寓意和哲理。5.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备:多媒体课件。活动过程:一、单幅图的讲述。出示单幅图的多媒体课件(如图),请幼儿仔细观察后提问:1.图上有哪些动物?2.他们在什么地方在干什么?二、讲述由单幅图向多幅图过渡。1.出示多幅图的`多媒体课件,告诉幼儿将刚才的单幅图连成了一个故事,请幼儿仔细观察后提问:1)故事里有哪些动物?2)故事发生在什么时间?3)故事发生在什么地方?4)这些动物之间可能会发生什么事情?5)最后怎样了?2.请个别幼儿进行看图讲述。3.对幼儿的讲述提出建议。4.丰富词汇:一心一意、三心二意三、教师完整地概括故事大意,并教给幼儿概括方法。讲述时要交代清楚故事发生的时间、地点,有谁,发生了什么事情,结果怎样了。四、幼儿分组进行看图讲述,教师巡回指导。五、对幼儿的活动进行激励性评价。活动反思:这节语言活动充分的激发了幼儿对语言的兴趣,同时,发展了幼儿的语言表达能力、主动思考能力、创新能力及分享快乐的能力。在活动中教师始终是幼儿活动的支持者、参与者,并在活动的过程中注重幼儿的个体差异。通过故事情节的表演潜移默化的让幼儿懂得了一个道理:做事要一心一意,不要三心二意。运用适当的表情、动作、神态、语言进行讲述,给幼参考资料,少熬夜!儿提供充分交流和分享的机会,达到了教学的目的。小班教案《小猫钓鱼》【第二篇】活动目标:1、知道做事情要坚持到底。2、在观看故事表演和参与游戏的活动中,能够坚持完成任务。3、乐意参与表演活动,并坚持到底。活动准备:配班老师扮演饥饿的小猫,排练情景剧表演《小猫钓鱼》,并布置好场景。活动过程:一、欣赏故事表演《小猫钓鱼》,初步了解故事内容。。教师:小朋友,你们看!谁来了?它是一支很饿的小猫,小猫为什么会饿肚子呢?它为什么钓不到一条鱼呢?我们一起来看一看吧!幼儿欣赏故事表演《小猫钓鱼》二、通过提问,帮助幼儿理解小猫钓不到鱼和钓到鱼的原因。教师:第一次小猫钓到大鱼了吗?这次它为什么没有钓到鱼?教师:第二次小猫钓到大鱼了吗?这次它为什么没有钓到鱼?教师:最后,小猫钓到大鱼了吗?这次它为什么能钓到大鱼?三、师生共同小结:小猫不专心、三心二意就钓不到鱼,后来小猫一心一意就掉到了大鱼,我们做事也要像小猫后来一样,要有耐心,坚持到底。四、分组游戏小猫钓鱼,鼓励幼儿能坚持完成任务。教师交代游戏的方法:请幼儿学做小猫,一起到鱼塘钓小鱼,并将钓到的鱼放在自己的小桶里。鼓励幼儿在表演活动中大胆、细心地钓鱼,不要急躁,一定要有耐心,坚持到底。五、比一比看谁钓得鱼最多。教师给有耐心、能坚持到最后的孩子发五角星。教学反思:本次活动孩子们大多玩的很开心,但是仍有两个小朋友哭鼻子,因为他俩没有钓到鱼。看到他俩哭,好几个小朋友围上去有的为他们擦眼泪,有的为他们擦鼻涕,还有小朋友掏出了兜里的。糖果给他们,得到最多红花的那组小朋友还要把划给他们---那会儿我都看的感动了。总之,活动是成功的,孩子们不仅体验到了动手做游戏的乐趣,懂得了分享与合作的重要性,还懂得了做事要有耐心,不能急。小猫钓鱼【第三篇】参考资料,少熬夜!执教者玉林小学刘红艳第一课时教学任务:l.交待本课训练重点:学习写一句通顺的话。2.初读课文,读准字音。3.初步了解每个自然段内容和课文内容,标出自然段序号。4.练习把课文读正确。5.质疑。教学过程:(略)第二课时教学要求:1.理解课文内容,使学生知道只有一心一意才能把事情做好。2.从课文中学说,“谁,在什么地方,做什么”的句子。3.能结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。4.在理解的基础上,有感情地朗读课文。5.培养学生发现问题,解决问题的能力。教学重难点;重点:从课文中学说“谁,在什么地方,做什么”的句子。难点:结合课文内容理解“三心二意”“一心一意”的意思。教具准备:投影片、图片教学过程:一、复习导入:1.认读字词。2.自由读全文,回忆上节课遗留的问题。二、新授:(一)根据质疑情况逐段理解课文内容:1.学习第一自然段(1)课文写了谁?他们在做什么?你是从哪知道的?读一读。(2)提示:这句话写的是:谁,在什么地方,做什么?(随学生回答,贴图、板画)(3)看图说一说,谁,在什么地方,做什么?(运用语言)(4)自由读第一自然段(体会句式)。2.学习第二、三自然段(1)小花猫开始钓着鱼了吗?为什么呢?自由读二、三自段。(2)看图理解小花猫是怎样钓鱼的。(3)自由读这两个自然段,体会小花猫为什么钓不着鱼。(4)小花猫的心情怎样?(板书:没钓着)3.学习第四自然段。指导有语气地朗读。参考资料,少熬夜!4.学习第五自然段(1)自读。想:猫妈妈说了几句话?每句话说了什么?(2)你理解这两句话吗?(再次质疑)(3)根据学生质疑情况,结合第二、三自然段,理解“怎么能钓着鱼呢?”、“钓鱼就钓鱼”、“三心二意”等词句。(板书:三心二意)(4)指导朗读,体会猫妈妈的话的含义。5.学习第六、七自然段(1)小花猫听了猫妈妈的话,是怎么做的?结果怎样?自由读六、七自然段,分组讨论。(2)看投影,理解怎样做是一心一意钓鱼。(板书:一心一意)(3)看图,理解“钓着了一条大鱼”(师板书:钓着了。板画:一条大鱼)(4)指导有语气的读这两个自然段。(二)总结课文内容:自由读课文。想:小花猫开始为什么钓不着鱼?后来为什么又钓着鱼了?(三)学习按要求说一句话:1.看黑板上的图,说说谁,在什么地方,做什么?出示例句。2.按要求说句子。()在河边钓鱼。()在河边()。()在()()。3.判断句子的正误,理解什么是通顺的句子。我在河边划船。(X)4.同桌交流造句。三、总结全课:你喜欢这节语文课吗?为什么?(明确学习内容,激发学生学习语文的兴趣)。四、板书设计:10.三心二意钓不着一心一意钓着了图片板画第三课时教学任务:1.读课文,复习课文内容。2.学习本课生字,有重点的指导书写。3.写句练习。4.有语气地朗读课文。教学过程:(略)原作者:刘红艳《小猫钓鱼》教案【第四篇】参考资料,少熬夜!活动目标:1、能在独木桥上大胆行走,会调节手臂动作保持平衡。2、知道往河里扔垃圾会污染河水,养成垃圾不乱扔的好习惯。3、活动中能开动脑筋会借助物体取物,并懂得相互谦让。活动准备:1、积木围成的“池塘”、平衡木、纸棒人手一根、小猫头饰、小鱼、纸球、易拉罐等物。2、学会歌曲《钓鱼》活动过程:一、幼儿戴上头饰入活动室,激发幼儿学习兴趣。师:春天到了,池塘里的冰融化了,池塘里肯定会有好多好多的小鱼,猫宝宝们我们一起去钓鱼吧。二、学习走独木桥,培养大胆勇敢的精神。1、师:哎呀,前面有三座独木桥当住了我们的路,要想钓鱼必须走过独木桥,你们干吗?2、师示范走独木桥,提醒幼儿注意要张开双臂保持平衡。3、请幼儿走独木桥,提醒幼儿要相互谦让。三、知道乱扔垃圾的害处,教育幼儿不乱扔垃圾。1、师:我们终于走过了独木桥,我们一起来钓鱼吧!咦?池塘里怎么没有鱼呢?池塘里都是什么?2、鱼到哪儿去了呢?3、这些垃圾都是从哪儿来的?4、这些人做得对吗?为什么?5、垃圾应该扔在哪儿?我们一起来把这些垃圾捡掉放在垃圾桶里好吗?(鼓励幼儿动脑筋,够不到的'垃圾可以借助钓鱼竿取)四、带领幼儿钓鱼,体会美好环境给我们带来的快乐。1、猫宝宝们你们真能干,池塘里的垃圾一下全没了,我们一起看看小鱼回来了没有?2、幼儿再次走过独木桥去钓鱼,提醒幼儿要相互谦让。3、猫宝宝真棒,钓了那么多鱼,我们一起把小鱼拿回家。五、幼儿表演歌曲《钓鱼》,体会劳动后的喜悦。六、师:今天我们游戏时把池塘里的垃圾都捡干净了,但是平时生活中我们看到河里有垃圾可千万不能拣,我们还小会掉到河里去的,太危险了。我们要做的就是不往河里扔垃圾。幼儿园中班社会活动教案--植物生长记录有益的学习经验:学习观察记录的知识,树立初步的观察植物、照顾植物的任务意识。准备:每组一本植物生长记录簿、种子完整生长过程的图片,记录样例、标尺签。活动与指导:1.出示植物完整生长的图片,让幼儿进一步了解植物生参考资料,少熬夜!长的过程,激发幼儿观察自己种植物的兴趣。2.提示幼儿植物生长是漫长的过程,不象录相演的那样快,希望小朋友注意观察,看看种子什么时候发芽,什么时候开花……3.启发幼儿用画和测量的形式来记录它的生长。4.示范记录方法。要求:看生长情况,数叶片,量株高,把观察结果记录在本上。记录可以用写数字或涂色高度、数量、空格的统计办法。提醒幼儿植物未发芽前,用圆圈或三角形代表无变化。5.请幼儿分组作记录练习,提示幼儿每日的观察记录时间,以及轮流记录的方法。6.活动结束后注意观察,观察和督促幼儿的记录,请幼儿定期向全班汇报记录结果,逐渐形成责任心和任务意识。