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3.阿尔茨海默病评定量表-认知（Alzheimer’sDiseaseAssessmentScale-Cognitivesection，ADAS-Cog）[6]1.单词回忆任务：被试者阅读10个单词，每个单词出示两秒钟。然后，让被试者大声回忆这些单词。核对每个正确回忆的单词。共进行三次阅读和回忆试验。该项评分等于三次试验中未能正确回忆的单词平均数。三次试验平均错误分_____7.单词辨认任务：让患者大声阅读12个高度形象性的单词，然后将这些单词随机混入12个没有看过的单词中，要求患者指出那个单词是刚才读过的，重复阅读与再认2次，得分是三次再认中错误数的平均数（最高＝12分）三次试验平均错误分0122.命名物体或手指：花沙发哨子铅笔毽子假面具剪刀梳子钱夹口琴听诊器钳子拇指小手指食指中指无名指0=0-2件物品命名不正确1=3-5件物品不正确2=6-8件物品不正确3=9-11件物品不正确4=12-14件物品不正确5=15-17件物品不正确8.回忆测验指令*：0=无*评分结果来自单词辨认任务1=很轻；忘记一次2=轻度；必须提醒两次3=中度；必须提醒3或4次4=中重度；必须提醒5或6次5=重度；必须提醒7次或7次以上3.命令：评分=不正确操作的步骤数握拳指天花板，然后指向地面将铅笔放在卡片的上面，然后将其放回去把手表放在铅笔的另一边，并且把卡片翻过来用两个手指在每一边肩膀上拍两下，同时要一直闭着眼睛9.口头语言能力：0=无1=很轻；有一次缺乏可理解性的情况2=轻度；25%的时间内存在言语可理解性困难3=中度；被试在25-50%的时间内存在言语可理解性困难4=中重度；被试在50%以上的时间内存在言语可理解性困难5=重度；说一两个词即中断；说话虽流利，但内容空洞；缄默4.结构性练习：0=四幅图全部正确环绕？是否1=1幅错误2=2幅错误3=3幅错误4=4幅均错误5=未作图；刻写；只有一部分图形；用文字代替图形10.找词困难：0=无1=很轻；出现一两次，不具临床意义2=轻度；明显的赘述或用同义词替代3=中度；偶尔缺词，且无替代词4=中重度；频繁缺词，且无替代词5=重度；几乎完全缺乏有内容的单词；言语听起来空洞；说一两个词即中断5.意象性练习：评分=不正确操作的步骤数叠信将信放进信封内将信封封口在信封上写地址在贴邮票处作标记11.口头语言理解能力：0=无；病人能理解1=很轻；有一次理解错误的情况2=轻度；3-5次理解错误的情况3=中度；需要多次重复和改述4=中重度；仅偶尔正确回答；也就是说，只回答“是”或“否”5=重度；病人极少对问题作出恰当反应；而且并非因言语贫乏所致6.定向力：评分=错误部分的总数人物星期日期（+/-一天）月份年份季节（季节变换前1周/后2周）一天中的钟点（误差在1小时以内）地点（部分命名也可接受）12.注意力：0=无1=很轻；有1次注意力不集中2=轻度；有2-3次注意力不集中；出现坐立不安/心不在焉的表现3=中度；访谈过程中4-5次注意力不集中4=中重度；访谈过程中很多时候注意力不集中和/或经常注意力涣散5=重度；极其难以集中注意力和注意力极其易转移；无法完成任务单词回忆任务□第一套家庭皮肤铁路硬币儿童儿童铁路家庭硬币儿童军队旗子军队硬币皮肤旗子铁路图书馆皮肤麦子海洋图书馆旗子麦子麦子图书馆家庭海洋海洋军队未能回忆的单词数：未能回忆的单词数：未能回忆的单词数：□第二套血液植物棉花帐篷火火棉花血液帐篷火大厅实验室大厅帐篷植物实验室棉花河流植物蒸汽玩具河流实验室蒸汽蒸汽河流血液玩具玩具大厅未能回忆的单词数：未能回忆的单词数：未能回忆的单词数：评分=未能回忆的单词平均数：单词辨认任务□第一套是否是否是否寂静气泡猴子肘角落寂静女儿珠宝岛屿粉末淋浴器季节运河村庄黎明前额前额针老虎寂静回声黎明老虎牛龙会议角落卧室容器王国姐姐汽车老虎乞丐洋葱物体回声乞丐乞丐侄子警报喷泉义务回声村庄村庄勇气人民角落女儿猎人橄榄树物体前额音乐器官投手勇气饮料容器容器水盆女儿丝带夹克勇气物体黎明贝壳项链市长百合错误数：错误数：错误数：□第二套是否是否是否天空母亲男孩森林香烟天空实质公民权思想责任快艇城市机器趋势坟墓救护车救护车答案事实天空花束坟墓事实草地优点奇迹香烟足踝海报单位背景岩石事实机会办法树木花束机会机会爪子困难酒精微笑花束趋势趋势资质征服香烟实质菠菜竖琴树木救护车事件结果等级资质骡子海报海报自我实质爬行动物手肘资质树木坟墓头盖骨慎重民主政治讽刺错误数：错误数：错误数：评分=错误答案的平均数：图1图2图3图4ADAS-Cog的检查内容共12题（约15-30分钟），包括定向力、语言、结构、观念的运用、词语即刻回忆与词语再认，满分70分。但是ADAS-Cog不适合极轻和极重度痴呆的评定，也不能用于痴呆病因的鉴别诊断。在用于血管性痴呆疗效评判的修订版本VDAS-Cog中，增加了语言流畅性、数字-符号转换测验、数字划销试验和数字倒背、迷宫测验等，弥补了执行功能的检测。ADAS-Cog测评时会受教育程度的影响。