2023年阳光体育活动具体实施方案及流程 阳光体育活动实施计划（通用10篇）

参考资料，不熬夜1/372023年阳光体育活动具体实施方案及流程阳光体育活动实施计划（通用10篇）【预览】此例优秀文档“2023年阳光体育活动具体实施方案及流程阳光体育活动实施计划（通用10篇）”是由三一刀客网友为您分享整理的，供您参考学习之用，希望对您有所帮助，喜欢就下载支持吧！阳光体育活动实施方案及流程阳光体育活动实施计划【第一篇】为了培养学生的创新精神与实践能力，丰富学生的课余生活，开拓学生视野，提高学生的非智力因素。全面推进素质教育，开创教育教学改革的新局面。根据上级相关文件精神，从本期起以每周3—4个学时的课外活动时间。开设以“体验新课标、新课程”为重点的，全校师生共同参与的，具有知识性、趣味性、新颖性的课外兴趣小组活动。为了激发学生参加活动的愿望和要求，提高学生参与的积极性和自觉性，使他们具有自觉接受教育和锻炼的最佳心理状态，使学生每次参加活动都能既满足各自需要，乐意参加，又确实增长见识，有所得益。结合我校的实际情况，本期的体育课外活动开展情况如下：一、活动课程设置：根据我校的实际情况，本着“活动应丰富多彩，富有吸引参考资料，不熬夜2/37力;充分发挥学生的积极主动性;课堂教学和课外活动互相配合，互相促进;符合学生的年龄特征，照顾学生的兴趣和特长;因地、因校制宜”的五大原则。切实减轻学生学习负担，全校师生人人参与，在活动中学习，在活动中进步，分成低段组(1—3年级)、高段组(4—6年级)同时开展。根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好，低段组课程设置如下：1.体育游戏;2.跳绳;3.乒乓球;4.棋类(以军棋、跳棋为主)5.羽毛球;6.口语交际;7.美术、手工实践(以绘画、折纸为主)8.书法;9.信息技术;10数学乐园;11少儿音乐;12快乐英语注:《口语交际》与《数学乐园》交叉进行.高段组课程设置如下:1.乒乓球;2.羽毛球;3.田径;4.篮球队;5.跳绳;6.棋类(以中国象棋为主);7.文学习作与欣赏(创作理论与实践);8.美术、手工实践(以绘画、剪纸为主);9.书法;10信息技术;11趣味数学;12音乐与实践);13快乐英语阳光体育活动实施方案及流程阳光体育活动实施计划【第二篇】贯彻落实国家体育总局关于开展“全国亿万学生阳光体参考资料，不熬夜3/37育活动”的决定。坚持“键康第一”、“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的现代健康理念，以全面实施《学生体质健康标准》，蓬勃开展“阳光体育活动”。同时把加强学校课程建设，促进和谐校园紧密结合，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德素质、文明礼仪素质和身体健康素质水平，推动校园体育文化建设。结合我校场地小，器材少的实际情况定制如下阳光体育活动方案。组织机构：组长：副组长：成员：各年段负责人：一、二年级：林艳、林岚组织情况：1.各年级在规定的位置开展体育活动。2.听音乐，各班在各自的活动位置集合，然后负责人有序带回。三、大课间活动时间：8:00---8:40时限40分钟课外活动时间：13：40—14：00，时限20分钟。1.各年级以班为单位，全班学生人人参加。(身体特殊的学生除外)2.以安全第一，积极锻炼为宗旨，培养学生终身体育的意识。参考资料，不熬夜4/373.正副班主任都要认真到位，要求在组织本班学生开展好各项体育活动的同时，积极参与到本班的体育活动当中去。并认真做好本班学生的安全工作，防止意外事故的发生。4.要求每班自配体育活动所需的轻器械。(如跳绳、毽子等)5.要求各班在开展各项活动时，必须在统一指定的位置进行。6.注意爱护运动设施，及时送还器材，负责老师要清点并注明借还情况。体育活动事故的处理：1、在场学生发现险情后要及时报告在场老师、卫生室保健老师和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导;有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救;遇到重伤的或不能判断伤的，应及时送医院检查、急救或打120救护电话。2、及时通知家长及其他监护人，以便做出救治决定，并作好安慰工作。3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好有关记录并保护现场，采集有关证据，以利于对事故处理做到事实清楚，责任明确。4、重大的伤害事故要及时上报校长室和区教育局办公室。备注;参考资料，不熬夜5/371.各项活动区域由体育组统一部署，项目负责老师积极配合。2.活动牵涉到的学校器材，由项目负责老师自己或者组织学生领取、保管、归还。3.除表上项目外，以学生安全为前提，教师、学生可以积极创新游戏活动。4.器材借还情况说明。5.当天有体育课的班级，安排在各班进行棋类及其它的室内游戏。6、遇到阴雨天不能进行正常室外活动时，各班由班主任自行在教室进行室内游戏(器材自备)。可参考的游戏：(1)抓尾巴：两人一组，面对面站立，各人背后放一布条(一头塞在裤腰里，可用红领巾)，以抓到对方布条者为胜。(2)老鹰抓小鸡：略(3)丢手绢：略(4)角技：方法：把学生分成人数相等的两个组，成两排面对面站好，然后两个人一对成左(右)架，前脚相抵，左(右)手相对握好。教师发令后，两人互相角技，可以拉、推、拧或借力使劲迫使对方脚挪动。规则：两手相握，中间不能松开，只许用相握的手使劲，脚一挪动或离地就为负，胜者得1分。参考资料，不熬夜6/37(5)石头、剪刀、布：方法：学生两人一组，相距1米对面站好，学生连续原地起跳有节奏地喊石头、剪刀、布，当喊“布”时，起跳落地成下列三种姿势，两脚并拢落地：代表石头，两脚前后分开落地：代表剪子，两脚左右分开落地：代表布，根据两脚落地的姿势判别胜负。规则：必须按教师口令做，如果动作过慢则判为犯规。(6)30秒单摇跳绳：方法：绳子绕身体一周为一个，时间为30秒，计算个数。规则：每人跳1次，连续进行跳跃。(7)双人跳绳方法：一人手拿跳绳一边，绳子绕身体一周为一个,计算个数。规则：双人跳1次，连续进行跳跃。(8)迎面接力跑方法：把学生分成人数相等若干组，面对面以最快速度跑过去。规则：小组学生全跑完比赛即终止。(9)8字接力跑方法：把学生人数分成相等若干组，绕着两个标志物跑8字，以最快速度跑过去。规则：小组学生全跑,比赛即终止参考资料，不熬夜7/37阳光体育活动实施方案及流程阳光体育活动实施计划【第三篇】一、指导思想将保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位，进一步引导幼儿参与体育活动的兴趣，锻炼幼儿体质，推动阳光体育运动，深化阳光体育运动研究，落实阳光体育运动在大班年级的开展。二、组织领导积极贯彻落实《规程》精神，在保证每天一小时体育活动时间的基础上，选择合适的内容、材料，不断优化幼儿园体育活动，进一步提高对开展幼儿体育活动重要性的认识，真正促进幼儿身心的全面的发展。三、活动原则1.安全性原则教师在体育活动的设计、组织过程中应强化安全第一的观念。力求事先准备工作想得周到一些，以便防患于未然。为确保安全，必须在所有的游戏道具的使用和装备上考虑周全，使之在任何条件下都安全无虞。比如，整个的游戏空间、场所、环境没有任何尖锐的棱角和坚硬的器具，不会产生撞击情况，不会因摔跤而造成伤害等等。2.身体全面锻炼原则幼儿参与体育活动形式和内容应该是多样化和综合化的，对各项体育活动加以科学的整合与综合，避免形态指标上出现不对称、技术技能上表现不稳定、基本动参考资料，不熬夜8/37作和身体素质上达不到全面的发展。3.动静交替原则在幼儿体育活动中，教师要注意幼儿参与体育活动与休息适当交替，做到一日生活的动静交替和一次体育活动的动静交替，使幼儿在活动以后经过一段时间的休息，身体的机能状态及时地得到恢复，达到并超过以前的身体状态。4.发展性原则幼儿体育活动的指导必须把着眼点放在促进幼儿身心各方面的和谐发展和素质的全面提高上。从观察、研究幼儿入手，了解每个幼儿的发展需要，根据每个幼儿发展的不同特点，因人施教，促进每个幼儿在不同水平上得到充分的发展。5.发挥教师主导作用与幼儿主动性相结合的原则。因根据幼儿的发展需要、计划、组织幼儿的体育活动，为幼儿提供良好的教育环境，激发、引导幼儿主动与环境相互作用。四、活动内容与安排活动一：蜘蛛绳适合年级：大班活动时间：30分钟教材准备绳八条，教学用录音带一卷，教学用录音机一台。教学研究1.训练幼儿四肢敏捷性与协调性。2.在游戏中达到幼儿体能上的增进，并能刺激脑部细胞的发育。参考资料，不熬夜9/37教学重点1.幼儿听音乐的律动及动作、指令的适应性。2.幼儿以游戏的方式来达到身体活动的目标。3.幼儿正确的了解游戏规则及如何在游戏中遵守秩序。4.幼儿在过程中须达到眼睛看、双手并用正确的游戏方式。教学活动设计1.蜘蛛绳成圆形摊开来放置地上，将每一条线都拉直，再将全班人数分成八组，站至八条绳子后，音乐一放下后，第一个小朋友双手张开平放，走在绳子上至终点后要弯下身碰绳结，才可以再走回起点，下一个小朋友要帮忙先用脚踩住线(不可让线松掉)，每位小朋友以来回的方式进行，完后至队伍后排队。2.在一旁的小朋友可帮队友欢呼加油，第一次不要求小朋友须走在绳子上，第二次即须严格要求，最好是一步一步慢慢的做，但不比赛以确实达到老师要求为主，老师可在旁指导与协助，让小朋友顺利进行，正确地完成此游戏。3.先以直走前进的方式练习，然后再以侧走的方式进行竞赛，看哪一组的小朋友可获得优胜。活动二：好玩的轮胎适合年级：大班活动时间：30分钟教材准备：废轮胎10个，教学用录音机一卷，教学用录音机一台参考资料，不熬夜10/37教学研究1.训练幼儿四肢敏捷性与协调性。2.在游戏中达到幼儿体能上的增进，并能刺激脑部细胞的发育。教学重点1.辅导幼儿在游戏中训练身体的柔软性与平衡感。2.藉由游戏在团体中学会与同伴互助合作的精神。3.教导幼儿能遵守游戏中的规则与秩序。4.训练幼儿在游戏中能达到双手并用、眼看四方的游戏方式。教学活动设计1.将10个轮胎排成圆形，并预留一个适当空隙作为起点及出口，请所有的小朋友沿着出口处排成一直线，以所围成圆圈的右边为起点左边为终点(右去左回)的方向进行游戏。2.音乐放下后，第一次先让幼儿以走的方式走一遍，让小朋友感觉并熟悉一下轮胎的软硬度。第二次则将10个轮胎均分为两个小圆圈，同样要预留出口。请幼儿模仿小白兔跳跃动作，将双手放至耳朵两旁，以双脚合并跳跃方式依序跳至轮胎中，直到5个轮胎跳完为止。跳完的小朋友请排到队伍的尾端等候。游戏条件是：不可以踩到轮胎的外围，踩到外围的小朋友就算犯规了，须被判出场换下一位小朋友进行游戏，第二位小朋友需等上一个小朋友跳到第3个轮胎后才能出发。第三次参考资料，不熬夜11/37请幼儿以单脚起跳的方式进行跳跃动作，先以右脚跳跃，跳到第3个轮胎后换左脚跳跃，直到终点后再排回队伍，如还有时间可再加上一个循环，直至上课时间终止。备注单脚跳会让幼儿在体能上感到较疲惫，如果五个轮胎对小朋友比较吃力，可换成三个或四个，中途可休息三分钟让幼儿擦汗喝水。活动三：布的游戏适合年级：大班活动时间：25分钟教材准备约课桌椅大小的布6条、椅子6张、录音带、录音机。教学研究1.以律动的方式来引导幼儿参与运动、并活动全身大肌肉、达到肌肉均衡发展。2.由团体活动来让幼儿体认遵守游戏规则的重要性及了解互助合作的意义。3.由幼儿律动以游戏的方式来启发幼儿的想象空间、及激发脑部的发育。教学重点1.指导幼儿听音乐的律动及动作、指令的适应性。2.辅导幼儿以游戏的方式来达到身体活动的目标。3.教导幼儿正确的了解游戏规则及如何在游戏中遵守秩序。4.训练幼儿在过程中须达到眼睛看、双手并用正确的游戏方式。参考资料，不熬夜12/37教学活动设计1.选出14位小朋友出列、先分成二排站好(一排各站七位)，将六块布摊开，每个小朋友各拉着布的二端，调整好所有小朋友的位置后，要拿布的小朋友都坐在地上、布的高度要刚好放在小朋友的肩膀上处后摊开拉着。2.将剩下的小朋友排成一直排后，在起点处蹲下，在对面放一张椅子，此时音乐预备，当哨子吹起时就将音乐放下，游戏即开始，让幼儿学毛毛虫在布底下爬行、此时拉布的幼儿须将布抖动，幼儿爬行至对面绕着椅子再爬回起点处，以拍掌方式换下一位幼儿进行游戏，直至最后一位小