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好文供参考!1/10幼儿园小班开学安全第一课教案【精编4篇】【引读】这篇优秀的文档“幼儿园小班开学安全第一课教案【精编4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！小班安全第一课教案【第一篇】活动目标：1、通过观看情景表演表演以及图中的行为作出简单的评价，并说出自己的理由。2、了解进餐过程中的安全注意事项。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、初步培养幼儿用已有的生活经验解决问题的能力。5、探索、发现生活中的多样性及特征。活动准备：1、餐车，盛着热饭和热菜的汤锅。2、人手一份早餐。3、图片。活动过程：1、谈话导入活动。教师：(1)现在是早晨，所以我们现在是要吃早餐、午餐还是午点？好文供参考!2/10幼儿：吃早餐。教师：(2)小朋友们喜欢在幼儿园里吃早餐吗？在幼儿园吃早餐和在家里吃早餐有什么不一样呢？幼儿：家里没有这么多的小朋友一起吃早餐，幼儿园一起吃早餐的小朋友很多，也很开心。教师：(3)在幼儿园里吃饭要注意些什么呢？（幼儿自由讲述自己知道的注意事项）幼儿：吃饭要慢慢吃，不能说话，一说话就会噎着了。幼儿：如果饭菜很烫就吹一次再吃。幼儿：吃自己碗里的，不能吃别人碗里的。幼儿：端饭走路要慢慢走，否则会摔倒。（4）师小结。2、幼儿观看情景表演，了解进餐过程中的安全注意事项。（教师设置情景，进行示范表演）（1）教育引导幼儿观察、理解情境1——洗干净的手不能再去摸别的东西。（2）教师引导幼儿观察、理解情境2——远离热的汤锅。（3）教师引导幼儿观察、理解情境3——吃饭的时候不能去碰旁边的小朋友。3、观看教学图片，对图片中的行为进行判断，进一步巩固进餐的安全知识。教师：(1)这里有一些小朋友，他们在吃饭。我们来看看，好文供参考!3/10谁做得对，谁做得不对，为什么？（师幼互动）（2）你知道吃饭的时候还要注意些什么吗？什么事会发生危险，是不能做的？（师幼互动）4、组织幼儿吃早餐，鼓励幼儿应用所获得的安全知识。教师：老师给小朋友准备了好吃的早餐，比一比看哪一个小朋友在吃早餐时最懂得注意安全。小班安全第一课教案【第二篇】设计意图：为了唤起幼儿的相关经验，引起幼儿的情感共鸣，我决定采用看图讲述的方式，从幼儿的实际生活情境出发，提供多样化的危险场景画面，引导幼儿观察并体验什么可为，什么不可为，为什么不可为，可以怎样为等，帮助幼儿树立防范意识、提高自我保护的能力。目标：1、仔细观察画面，自主发现路上的危险因素。2、讨论自我保护的方法，增强自我保护的意识。准备：1、教师和家长平时注意引导幼儿观察路上的安全问题，使幼儿积累相关经验。2、事先与幼儿园附近路段的交警取得联系。3、多媒体课件或图片。好文供参考!4/10画面一：兔妈妈、兔宝宝以及生病的兔奶奶。画面二：坐公交车。包含以下几个小画面：（1）上车时小兔们你推我挤，一只小兔跌倒在车轮边。（2）有序排队上车。（3）两只小兔抢座位，互相拉扯；一只小兔把手伸到窗外，把头探出窗外：站在车内的两只小兔没抓住扶手，在玩拍手游戏。（4）安全乘车。画面三：过马路和十字路口。（1）小兔边过马路边捡皮球，一辆汽车迎面而来。（2）小兔离开队伍单独跑开了。（3）小兔被陌生人的气球引诱而去。（4）小兔闯红灯。（5）小兔不走斑马线。（6）小兔排着整齐的队伍，按照交通规则、在交警和兔妈妈的帮助下穿过十字路口。画面四：和兔奶奶快乐相聚。4、创设公交车站、公交车、十字路口等情景。过程：一、进入情景（点击画面一，引导幼儿观察画面。）(1)兔奶奶怎么样了？你是怎么看出来的7(2)兔奶奶生病了，兔妈妈和小兔们很担心，准备去看望兔奶奶。它们是怎么去的呢？好文供参考!5/10二、观察画面，交流讨论(一)引导幼儿观察画面二坐公交车。1、幼儿观察小画面(1)。（1）公交车来了，小兔们是怎样上车的？（2）有一只小兔怎么样了？它怎么会跌倒的？（3）它倒在什么地方？如果车子开动。它会怎么样？（4）这样上车危险不危险？应该怎么做？2、结合小画面(2)小结。3、幼儿观察小画面(3)。一(1)这两只小兔在干什么？要是车子开动了，它们这样推来推去抢座位会怎么样？做得对吗？（2）这只小兔把手和头伸到哪里去了？这么做有什么危险？应该怎么样？（3）这两只站着的小兔在于什么？它们这样做有什么危险？如果车上没有座位，要怎么样才安全？4、结合小画面(4)小结。（二）引导幼儿观察画面三过马路和十字路口。1、幼儿观察小画面(1)。（1）下车以后，小兔们走在宽广的马路上。这只小兔在干什么？（2）它有危险吗？为什么？（3）它这样做对不对？为什么？2、幼儿观察小画面(2)。好文供参考!6/10这只小兔走在队伍里了吗？它离开队伍单独跑开会有什么危险？3、幼儿观察小画面(3)。（1）这个叔叔手里拿着什么？他会对小兔说些什么？（2）小兔怎么样了？它跟这个叔叔走可以吗？为什么不可以？应该怎么做？4、幼儿观察小画面(4)。（1）这只小兔在干什么？（2）这个时候可以过十字路口吗？为什么不可以？什么情况下可以？5、幼儿观察小画面(5)。（1）这只小兔也在过马路，但它走在什么地方？（2）过马路应该走哪里？6、幼儿观察小画面(6)，教师结合画面引导幼儿小结。（三）引导幼儿观察画面四和兔奶奶快乐相聚。1、这是什么地方？你是怎么看出来的？2-小结：小兔在妈妈的带领下和交警叔叔的帮助下知道了在路上应该怎么做，最后它们安全到达了奶奶家。奶奶很高兴。三、模仿游戏：去兔奶奶家l现在老师当兔妈妈，你们当小兔。去兔奶奶家的路上要乘公交车、走马路和过十字路口，兔妈妈要看看小兔是怎么做的。2、幼儿模仿游戏20遍，教师及时发现问题并结合模拟情好文供参考!7/10景给予指导。延伸活动：建议家长在日常生活中随时引导幼儿观察路上潜在的危险因素，提醒幼儿注意安全，丰富相关经验，提高幼儿自我保护能力。小班入园安全第一课教案【第三篇】一、活动名称：红灯停，绿灯行二、活动目标：1、了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停、绿灯行的道理。2、知道过马路时要注意自己的安全。三、活动准备：红绿灯图片、画有十字路口（有斑马线）的图片四、活动过程：1、教师出示十字路口的图片提问：①这是哪里？小朋友在什么地方见过它？②上面的白线叫什么？有什么作用？2、出示红绿灯图片提问：①这是什么？你们在哪里见过它？②它有什么作用呢？好文供参考!8/103、让幼儿讨论，如果没有红绿灯的地方怎么过马路。4、教师小结小朋友过马路时要注意自己的安全，要看红绿灯，绿灯可以走，红灯不能走，走的时候要走斑马线，如果没有红绿灯的地方，要两边看一看，没有车子才能过，要慢慢走，不能乱跑。爸爸妈妈在要牵着爸爸妈妈的手。5、游戏：红灯停、绿灯行玩法：请一个小朋友当交通灯，一只手拿红灯，一只手拿绿灯。其他小朋友开着车子过“马路”时看红绿灯，绿灯往前开，红灯停下来，如违反罚停玩游戏一次。开学第一课幼儿园小班安全教育教案【第四篇】活动设计背景本班幼儿年龄较小，在节假日幼儿受伤的事情时有发生，为了幼儿学会保护自己，设计了这节课。活动目标1、引导幼儿学会避免受伤。2、培养幼儿互相关心、互相帮助的好品质。教学重点、难点重点：让幼儿学会避免受伤。难点：学习简单的自救方法。活动准备好文供参考!9/10受伤的事例图片活动过程1、启发幼儿结合生活经验，谈谈有关烧伤、烫伤、破伤的情况教师：小朋友你们有没有不小心被烫伤、烧伤或者是摔到跌破、划破过呢？那是怎么样的呢？有什么感觉？2、教师引导幼儿通过讨论的方法了解应该怎样避免受伤（1）教师鼓励幼儿讨论预防烧伤、烫伤、破伤的方法：小朋友有时候会不小心受伤，那我们平时应该怎样做才能避免受伤呢？（教师提供时间给幼儿结伴讨论，同时深入到幼儿的讨论当中，听听幼儿们说的有关情况是怎样的。）（2）教师用提问的方式帮助幼儿巩固记住平时生活中应记住的问题：中午老师在盛午饭的时候小朋友能不能靠近？能不能在教室里面跑跳呢？在平时能不能乱跑？玩耍得很过分呢？妈妈煮饭时能不能站在旁边呢？能不能玩火？能不能玩尖利的东西？3、教师向幼儿简单介绍受伤后自救的方法（1）教师引导幼儿讨论：如果大人不在身边，你或者别好文供参考!10/10人受伤后，你该怎样做？（2）教师总结：如果烧伤、烫伤，可以把伤口露在外面，用冷水冲洗，然后马上请大人帮忙等。4、总结评价，结束活动。