好文供参考!1/10小班绘画活动教案(精编5篇)【引读】这篇优秀的文档“小班绘画活动教案(精编5篇)”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!小班美术教案1活动目标:1、学习粘贴的技能,能连续粘贴圆形,贴出毛毛虫的身体2、能在合理的位置粘贴,大胆想象,拼贴出毛毛虫的不一样造型3、体验成功的乐趣活动准备:1、⑴印有一个毛毛虫的头,若干大小相同的各色圆形的硬纸卡,毛毛虫的头和圆形能够从硬卡纸上取下。⑵、印有叶子的硬纸卡,叶子能从卡上取下。2、胶棒每人一支。活动过程:1、出示材料,引发幼儿制作兴趣2、教师示范制作过程⑴、先把材料从硬纸卡上取下好文供参考!2/10⑵、把毛毛虫的头的背面涂上胶,粘贴在树叶上的适宜位置⑶、挨着毛毛虫的头一个一个粘贴圆形,注意每个圆形要挨在一齐,中间不能有空隙。3、幼儿制作,教师巡回指导⑴、幼儿制作,教师巡回指导,指导个别幼儿正确的粘贴方法,⑵、鼓励幼儿大胆想象,拼贴出毛毛虫的不一样造型4、幼儿作品展示小班美术教案《美丽的蝴蝶》2教学目标:1、运用图形组合画出蝴蝶,并用点、线条以及各种图形装饰蝴蝶、花朵。2、喜欢蝴蝶,知道春天里各种常见的昆虫(蜜蜂、蝴蝶)。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5、培养幼儿的欣赏能力。教学准备:(认知准备)事先说说看看各种蝴蝶。(材料准备)课件、范例、砂皮纸、刮蜡纸、蜡笔。好文供参考!3/10教学过程:一、美丽的春天——现在已经是春天了,让我们一起去外面走走看看吧!(出示课件)——春天来了,小燕子从温暖的南方飞回来,小熊小蛇青蛙从冬眠的洞里钻出来游戏。柳树光秃秃的树枝上长出了一个个绿绿的小嫩芽,柳条披上了绿衣裳。迎春花、樱花、桃花、白玉兰、山茶花都开放了。天气渐渐暖和了,我们脱去了厚厚的棉袄帽子手套,穿上了轻便的衣服,一起高高兴兴地春游去!——我们来到了一片绿色的大草地!哇!你们看是谁飞来了?(蝴蝶)二、美丽的蝴蝶1、看看蝴蝶:让我们到蝴蝶王国去看看吧!——蝴蝶身上有什么?——蝴蝶身上还有五颜六色的花纹和图案呢!2、说说画画蝴蝶——今天这些蝴蝶还飞到了中一班,让我们仔细看看这些美丽的蝴蝶吧!(出示范例)你最喜欢哪一只?——蝴蝶还有一个小秘密,他的左边和右边的大小、花纹和颜色都是一摸一样,就叫对称对称,高。——让我们一起来画画这些美丽的蝴蝶吧。好文供参考!4/10——先画蝴蝶身体,蝴蝶的身体很苗条,然后加上长长弯弯的触角。接着我来画翅膀,先画右边的翅膀,上面大大是前翅,下面小小是后翅。画好左边画右边,左右两边一定要对称,翅膀一个大一个小,蝴蝶肯定要飞不起来了,要摔下去了,一样大小,最后加上各种好看的花纹,同样左边右边也要对称。——我们的面前有这么多美丽的草地,请你快让小蝴蝶飞上草地吧。(选择自己喜欢的画纸:砂皮纸、刮蜡纸)三、幼儿作画,教师指导*壶知道*1、各种方向的蝴蝶,蝴蝶的翅膀、花纹要对称。2、不同的线条装饰(刮蜡纸),运用不同色块涂色(砂皮纸)。四、延伸活动:将美丽的蝴蝶放入美工区让孩子们继续完成,将完成的作品剪下布置教室。教学反思:教育内容的选择,不仅要贴近幼儿的生活,而且也要是幼儿感兴趣的事物,蝴蝶是孩子们比较喜欢的一种昆虫,因为它色彩鲜艳,形态各异,喜欢在花丛中翩翩起舞,深受孩子们的喜欢,同时,蝴蝶左右两边的翅膀及其花纹是对称的,抓住这一特征,我选择了这节美术课。小班美术教案3好文供参考!5/10活动目标:1、观察了解香蕉主要特征,能大胆、自信地画出各种形态的香蕉。2、在游戏情境中快乐涂鸦,发展创造力。3、体验快乐涂鸦带来的成功感与愉悦,提高对美术的兴趣。4、鼓励幼儿大胆正确的上色。5、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。活动准备:1、教师制作PPT2、黄、红、蓝颜料、白色纸人手一份、颜料盘、抹布。3、轻音乐CD、实物香蕉朵若干活动过程:一、引题1、教师问:看看今天余老师给你们带来了什么水果?2、出示手中的香蕉(PPT图一):这是什么呀?香蕉3、教师启发引导:老师今天给宝宝们带来了好多有趣的香蕉,我们一起来看看吧。二、了解香蕉,观察香蕉形状的不同,并进行想象观察1、播放PPT:咦?宝宝们,老师刚刚给你们看了哪些形状的。香蕉呀?(圆形、爱心等)2、实物香蕉,认识香蕉好文供参考!6/10教师:香蕉是什么样子的呢?它看起来都有哪些形状呢?3、继续观察各种形态的香蕉(PPT3、4图)教师:这些香蕉什么颜色?图案看起来像什么?4、教师点拨总结教师:原来香蕉的形状可以是各种各样的,想怎么变就怎么变,真有趣。三、教师示范作画“香蕉”1、出示操作材料绿、黄、黑和棉花签,引导幼儿讨论作画方法教师:你们想来试试画“香蕉”吗?老师这里准备了绿色、黑色、黄色的颜料宝宝,我们和它们一起来玩画“香蕉”的游戏好不好?先看看老师是怎么画的。2、现场演示用棉花签画任意不同形状的香蕉教师出示一张白色纸,画香蕉各种状态(教师动作显得夸张,好玩,让孩子体验“玩”色中形成各种形态的香蕉)四、幼儿涂鸦作画香蕉1、教师:现在请你们也来画香蕉教师:现在请你们也来画香蕉。想画什么形状就画什么形状,你们来试一试,看看谁画的香蕉形状最有趣。2、播放轻音乐,鼓励幼儿在画“香蕉”大胆作画。教师:我们穿上画衣开始画香蕉喽!五、互动评价好文供参考!7/101、随机发现幼儿有创意的作品,进行点评。教师:呀,我发现了一个很有趣的香蕉,这个香蕉的形状像什么呢?2、自由评论教师:你喜欢哪个香蕉?为什么呀?3、教师总结教师:今天你们画的香蕉都画的很好,余老师好喜欢你们的香蕉。你们以后再画出更有趣的香蕉好吗?教学反思:幼儿绘画,特别是小班幼儿绘画,形式应多样化,不能让幼儿单一使用一种绘画工具来作画,这样容易导致幼儿失去新鲜感,减弱学习兴趣。因此每次作画,教师要尽量用不同的形式和方法让幼儿感到绘画课的新鲜和奇特。小百科:香蕉芭蕉科芭蕉属植物,又指其果实,热带地区广泛种植。香蕉味香、富含营养,植株为大型草本,从根状茎发出,由叶鞘下部形成高3~6公尺(10~20尺)的假杆;叶长圆形至椭圆形。小班美术教案4活动目标1、尝试用大小、颜色不一样的圆形来表现物体的轻重。(重点)好文供参考!8/102、能选用多种颜色大胆作画。(难点)3、在教师的引导下,巩固油画棒换色的常规。活动准备1、吹泡泡器一个,大的鹅卵石若干。2、每人一盒油画棒。活动过程一、教师吹泡泡,观察泡泡的形状、颜色和动向。1、T:我们吹出来的泡泡是什么样貌的?(圆圆的)泡泡是什么颜色的呢?(彩色的)吹出来的泡泡飞到哪里去了?(上头去了)2、教师小结:彩色泡泡圆圆的、轻轻地,一吹出来都往上头飞走了。二、引导幼儿观察鹅卵石。1、T:这是什么?石头是什么样貌的?是什么颜色的?和泡泡比,哪个大?放在手上是什么感觉?石头能飞上天吗?为什么?2、小结石头的特点。三、教师示范画小泡泡和大石头。1、T:今日小泡泡和大石头想请我们来画个像。我们先动动脑筋,大石头能够画在纸的什么地方?用什么颜色来画?小泡泡画在纸的什么地方?用什么颜色来画?为什么?2、教师示范画。好文供参考!9/10(1)出示油画棒,T:小蜡笔开始给泡泡画像了,小蜡笔,在上头,转呀转,这头那头手拉手,吹成一个小泡泡(小泡泡、红泡泡)你们还想吹什么颜色的泡泡呀?换个颜色来画的时候,用过的油画棒怎样办?应当放在什么地方呢?哇,看!红泡泡和黄泡泡还会亲亲嘴呢!(2)请个小朋友来给大石头画像吧:小蜡笔,在下头,转呀转,这头那头手拉手,变成一个大石头。你还想变什么颜色的石头呀?四、幼儿作画,教师指导。引导幼儿尝试用不一样的颜色在画面上表现出物体的大小、轻重。五、欣赏作品。你喜欢哪一幅画像呀?为什么?幼儿园小班的美术教案5活动目标1.尝试将花瓣挤压出汁液,初步感受汁液的色彩美。2.学习运用滴管壶进行创作。3.体验用多种材料创作的乐趣。活动准备1.吸收性强的纸,水粉颜料,滴管壶,花瓣。2.春天主题的图片,教师的示范画。好文供参考!10/103.春天主题的音乐。活动过程1.随着春天的旋律踏人春的花园。(1)请幼儿欣赏春天主题的音乐,感受春天万物复苏,生机勃勃的美好感觉。(2)请幼儿欣赏春天主题的图片(小动物的图片、花草树木的图片、冰雪融化的图片等)。2.花儿也开在画面上。(1)教师出示示范画:猜一猜,这幅画是怎么画出来的?(2)教师讲解并示范操作步骤与方法洒一洒(用装有颜料的滴管壶将颜料滴在纸上,颜料会如同藤脉一般蔓延开来,可以多种颜料混合,不做硬性规定)。印一印(用寻找来的花瓣、花粉等作为元素放入画面,压出其中的汁液,丰富画面的色彩)。吹吹干(将颜料吹干)。撕一撕(根据印染好的图形想象事物,并把它撕出来,为了切合春天的主题,可以是蝴蝶、花、草等)。(3)幼儿创作,教师进行个别指导。3.评比最美丽的花园。(1)幼儿互相欣赏各自的作品,闻闻画中的花香。(2)教师和幼儿一起评选出最美丽的花园。