2023年小学体育工作计划通用5篇

1/182023年小学体育工作计划通用5篇时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。计划为我们提供了一个清晰的方向，帮助我们更好地组织和管理时间、资源和任务。下面是网友分享的“2023年小学体育工作计划通用5篇”，欢迎参考下载分享，希望对您的写作有所帮助。小学体育工作计划【第一篇】依据《体育与健康课程标准》坚持“健康第一”的指导思想和教育部体卫艺司及省市教育主管部门的文件精神，学生每天在校活动1小时的规定要求，也为了培养学生的运动兴趣，关注学生个性差异，以学生的发展为中心，学校每天下午必须在教师的指导组织下对学生全天开放，提高器材的使用率，使每个学生受益，以开放的形式和科学的管理促进学校体育工作的健康发展。1、以坚持培养学生的运动兴趣和爱好为出发点，使其形成坚持锻炼的良好习惯。2、激发学生的自觉自主的锻炼意识，培养其活泼开朗的性格。3、使学生通过锻炼获得基本的运动知识，形成较强的运动技能。4、提高学生的体育和身体素质，调节学习压力，使学生2/18有健康的体魄。1、从观念上转变学生是被管理者的思想，充分利用教育资源，使每个学生都是学校资源的使用者、受益者。2、根据学生的年龄特点和体育器材特点制定出开放的计划和安排。3、在活动中，既要有纪律、规则等必要的约束，还要给学生充分自由的空间，让他们自由、自主地参与锻炼、参与活动，在锻炼和活动中体验乐趣。1、活动项目设计安排要具有科学性、实用性、符合学生的年龄特点，选择能够提高体育素质，形式多样、方法简易、生动活泼、欢乐有趣的内容，使学生身心受益。2、开放时间为集中与分散相结合，集中活动：每周下午可安排一次开放活动，时间为30分钟，每周开放活动班级数量学校可根据各自的场地和器材条件自定。依据活动安排提供相应体育器材、场地供学生自由选择;分散活动：部分器材实行全天开放，学生利用课余时间使用，由师生专人管理，器材定期更换。3、建立由学校分管体育的领导、体育教师、班主任管理网络，落实年级体育活动课的目标管理。1、各班培训小管理员，协助教师进行日常器材管理。2、每周清点检修器材，保证器材的安全和正常使用。3、要严格遵守体育器材借用支领制度，，借用登记及时归还。3/181、活动前体育教师必须认真检查场地和器材。2、体育教师在活动中要进行场地巡视，随时解决可能出现的事故隐患。3、学校不能开放有危险性的器材进行活动。4、建立体育开放活动突发事件的安全预案。小学体育工作计划【第二篇】体育教研组将进一步树立健康第一指导思想，以学校本学期工作目标为导向，求真务实，切实落实三大主题与四个关键字，（即师德提升年、师能建设年、质量科研年。禁、谨、情和我。）认真完成学校安排的各项工作，推动学校体育工作有效高质的深入开展。（一）加强教育教学的学习与研究，践行师能建设年与质量科研年。1、常态板块。计划制订，制订好本学期的教学计划、课时计划和大课间活动内容，为课堂教学和大课间的有序进行做好准备。备课，开展分工合作备课，专人进行电子教案的上传，构建学校体育教案的资源库。学校组织人员定时或不定时地对备课情况开展检查督导展览活动。2、特色板块。主题构建，定期开进行教科研活动，为老师提供学习交流的平台。开展对同一个教学内容在不同水平段中教法要求手段4/18的研讨，不断学习新理念、新教法，教师相互听议评课，共同学习研讨。求真在课堂，引导教师积极参与教学研究。本学期的同课异构活动和主题构建研讨的方式学习交流和教研。青蓝工程，积极为新教师营造一个良好的相互学习的环境。继续推行学校的三级骨干活动和师带徒活动。骨干教师本学期每人上一节示范课。师带徒要形成计划，有方法和阶段性成果。3、加强教师的科研意识。体育教师结合自身实际情况积极开展课堂教学研究，寻找课堂教学规律，提高课堂教学效率和教师的教育教学水平。（二）爱生敬业，自觉遵守教师职业道德，强化师德提升年。自觉遵守体育教育教学法规，课上严禁体罚和变相体罚学生。加强安全防范意识，注重课堂教学安全，继续执行上学期的按地区分块的形式上课。低中高年级分开按片教学，避免班级间教学的互相干扰。对学生进行科学评价，注重过程性评价与终极性评价的结合，平时对学生表现做好记载，及时公布考核项目与标准，调动学生锻炼身体的自觉性。对困难生主动关爱，评价时适当做到过程重于结果，给他们以希望。加强学生的体质监视，认真做好学生体质测试工作。（三）完善大课间活动。5/18做好对大课间活动的指导与监控，及时记载各班活动的开展情况。（四）加大学校体育课余训练的力度，争创优异成绩。严格制定训练计划，团结协作搞好学校体育课余训练。4月份举办校体育节之春季校运会。田径训练队全面启动，为明年的县比赛提早给力。（五）进一步做好《国家学生体质健康标准》实施工作。按照局要求认真完成数据的报送工作，做到部署到位，工作责任到人，把工作落实到人，专人负责，确保报送数据的真实性、准确性。（六）做好器材管理。有标准，有计划地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度，做到器材有借有还的制度，确保其最大的使用率和安全性。二月份1、根据学校工作精神制订本学期各类体育工作计划。2、田径队开始训练3、组建学校乒乓球队与篮球队，并开始训练。4、大课间从第二周起正常活动。5、筹备自编操的创编工作。三月份1、开展体育组专题构建活动的研讨（一）。2、体育大课间继续推行。6/183、备战三月中、下旬县小学生足球竞赛4、三支校队继续训练，注重训练质量。四月份1、组织学生参加校田径运动会。2、体育大课间继续推行。3、学校教研话题研讨活动：叶益聪老师研讨课。五月份1、学校教研话题研讨活动：陈伟老师研讨课。2、积极开展对学生的体质测试工作。3、体育大课间继续推行。4、备战县篮球比赛。六月份1、认真做好对学生期末的成绩测试和登记工作。2、做好器材归类报修添置工作。3、认真做好期末的各项成果汇总工作。小学体育工作计划【第三篇】以扎根基地学校，亲历课堂实践，总结经验，开设课程，促进自身专业成长为抓手，以全面、扎实地推广实施新教材为工作重点，加强课程资源建设，加强“两纲”在学科教学中的实践研究，推进《体育与健身》学科课堂教学改革，提高我区小学体育教育教学质量，提升教研员自身和全区体育教师专业化发展水平。7/18（一）全面推进体育课程的改革，确保《体育与健身课程标准》的实施，做好新教材在三年级的滚动推进，切实提高课堂教学质量。（二）以教院附校、师大附小、平利二小、桃浦中心、江宁学校为试验基地，定期在全区开展单元计划的理论与实践研究。（三）扎根基地学校，亲历课堂实践，总结经验，为开设课程做好准备。（一）加强学习，提升专业素养。一方面继续组织全区体育教师以校为本，进行形式多样的学习讨论——推荐教师选读《上海市中小学体育与健身课程标准解读》、《教学设计原理》、《教师行动研究》等书籍，不断更新教学观念，以单元计划为切入口，分析教学任务，设计教学方案，并将理念付诸于课堂实践。另一方面，向基层教师积极的宣讲本学科的学科报告，组织教师学习“两纲”，既《上海市中小学生生命教育指导纲要》和《上海市中小学生民族教育指导纲》，指导教师在学习的基础上，设计教学方案，体现本学科的优势，突出潜移默化并落实到课堂内外。（二）深化课堂教学改革，实施分层分类指导。1、做好新教材在全区一、二、三年级的滚动铺开，抓实践、反思、研究与总结。2、结合单元计划的制定与实施，抓群体参与。以校本研修为载体，加强教研组活动的专题性，开展单元式主题教研活8/18动。在活动中求创新，在研究中求发展，形成学校校本研修特色，推进区域校本研修发展。3、开展横向联合的校本研修，抓骨干教师的跨校服务。发挥中心组及基地校优质师资资源的作用，参与、指导分片教研活动，带动薄弱学校的校本研修。4、对区级骨干的培养主要以课题研究为主要载体，并将此研究与课堂教学实践相结合，逐渐提高骨干教师将教学理念转化为教学实践的能力和对教育教学整体的理解力。对校级骨干的培养主要以校本研修为载体，通过上课、听课、评课活动对青年教师的教育教学基本技能进行逐项培训，提高青年教师的教学基本技能及课堂教学的设计能力、组织能力，对新教师的培养主要以“如何上好一堂课”为切入口，帮助新教师尽快适应老师的角色。5、继续指导本区教师参加市教育资源库《体育与健身》资料上传工作，引导本区教师结合学校实际，用好网络资源，做到取其精华、推成出新、实现飞跃。6、充分发挥区教育学院专业指导和专业服务的职能，切实将工作重心下移到学校。作为教研员的我，本学期将继续在实验基地学校亲历课堂实践，总结经验，取得成果（如:开设培训课程）。引领教师深入理解二期课改精神，实施新课程标准，解决教师教学中的问题，推动课堂教学质量的提高。另一方面，要积极增强整合意识，整合开展好各项工作，使之统率在对基层学校校本研修工作的切实指导上，加强与基层学校的9/18合作，建立起彼此间紧密合作的伙伴关系，发挥强有力的专业指导和引领作用。7、制定一二三年级新教材的学期教学要求和单元教学要求。结合我区实际情况，制订并下发区体育与健身学科一至五年级教学内容分布及考核项目建议，一至五年级技能考核标准、一至五年级体能考核标准，指导基层学校做好体育与健身学科的学生学业评价工作。（三）课题研究1、按“体育健身课程学生学业评语评价的实践研究”的课题计划，小学学段将在教院附校、师大附小、平利二小、桃浦中心、江宁学校进行试点。2、按“落实体育与健身课程标准实施意见”的课题计划，带领课题组成员以单元计划为切入口，落实四年级的实施意见。（四）师资建设市、区级骨干教师的培养：组织一批师德好、业务精、素质高的骨干教师参加“体育健身课程学生学业评语评价的实践研究”及“二期课改背景下的体育学科课堂教学基本要求的实践与研究”的课题活动，创设民主、和谐的研究氛围，促使教师积极参与课题研究，撰写课例，在课题研究中不断提高骨干教师对教育教学整体的理解力，从而提高教师的专业化发展水平。用三至五年时间，力争使他们成为中学高级教师、市级骨干教师。（六）常规工作10/181、视导工作：深入调研，指导基层学校进行教育教学的实践与反思。2、质量监控：加强监控力度，促进区体育教学质量的提升。3、指导全区各小学的体育教师全面实施学生体质健康标准。4、中心组工作：明确职责任务，制定计划，开展活动。5、加强小学体育学科网上教研，优化课程资源的开发和利用。6、两年一届区体育论文评选活动。7、小学生民防知识教育工作：在各校三年级开展主题活动。8、进一步完善学科报告，对照存在问题，逐一整改。（七）日程安排活动时间主题内容参加对象活动地点备注9/6下午1点1、新学期工作布置2、学科报告宣讲3、专题：校本教研之听课评课11/184、课题组活动全区体育教师教育学院上交暑期培训的作业9/20下午1点1、理论学习一2、教学实践课课题组成员华师大附小（陶霞、卜龙海负责）风雨无阻9/27下午1点1、理论学习二2、教学实践课课题组成员教院附校（陶霞、李荣梅负责）风雨无阻10/11下午1点单元计划实践与研究1：五年级实心球教学实践课全区体育教师华师大附小12/18（陶霞负责）风雨无阻10/18下午1点1、理论学习三2、教学实践课课题组成员平利二小（陶霞、沈磊负责）风雨无阻10/25下午1点单元计划实践与研究2：四年级教学实践课全区体育教师待定（陶霞负责）风雨无阻11/1下午1点1、理论学习四2、教学实践课课题组成员桃浦中心（陶霞、陆建英负责）风雨无阻11/8下午1点13/18单元计划实践与研究3：三年级教耐久跑学实践课全区体育教师平利二小（陶霞负责）风雨无阻11/15下午1点1、理论学习五2、教学实践课课题组成员江宁学校（陶霞、张蓓蓓负责）风雨无阻11/22下午1点单元计划实践与研究4：二年级队列教学实践课全区体育教师桃浦中心（陶霞负责）风雨无阻12/6下午1点单元计划实践与研究5：一年级拍毽子教学实践课全区体育教师江宁学校（陶霞负责）14/18风雨无阻20xx年1月中旬学期结束工作会议全区体育教师教育学院风雨无阻小学体育工作计划【第四篇】1、制定教学工作计划，备好