小班一氧化碳教育教案(精编4篇)

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参考资料,少熬夜!小班一氧化碳教育教案(精编4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“小班一氧化碳教育教案(精编4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!氧化碳安全教育教案1教学目标:通过教学让学生知道煤气对人的危害,并初步掌握煤气中毒预防及急救措施及方法。教学重难点:初步掌握煤气中毒预防及急救措施及方法。教学过程:一、导入新课:煤气中毒是怎么回事?什么是煤气中毒?煤气中毒就是一氧化碳中毒,大家回家的时候有没有问自己认识的人是否发生过煤气中毒?当时是怎么的抢救的?二、学习新课:1、煤气中毒的季节和原因(1)每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。(2)因为天气的问题,关闭所有窗户,导致空气不流通引发煤气中毒。(3)由于用户的忽略,导致煤气瓶的阀门没有关闭,从而引发煤气中毒。煤气中毒也叫一氧化碳中毒。煤气是煤炭在没有充分燃烧时产生的,是一种看不见闻不到的有毒气体。人吸入了这种气体以后,它很快和血液里的血红蛋白相结合,影响了氧气的吸收。a、如何预防煤气中毒每到冬季,尤其是天气最冷时,总会发生一些煤气中毒事件,伤及包括儿童在内的家庭成员。提醒家长在使用煤球炉时,要提高警惕,采取有效的预防措施,以避免引起煤气中毒。1、合理使用煤炉,装上烟筒并使其完整。2、伸向窗外的部分要加上防风帽。3、煤炉、烟筒一定要密封。白天用煤炉做饭时要打开窗户,让空气流通。4、2—3个月要清扫1次烟筒,以防烟灰堵塞烟筒,影响煤气出路。5、为了防止万一,可在家里安装1个换气扇。b、怎样识别煤气中毒1、轻度中毒。中毒者会感到头晕、头痛、眼花、全身乏力,这时如能及时开窗通风,吸入新鲜空气,症状会很快减轻、消失。2、中度中毒。中毒者出现多汗、烦躁、走路不稳、皮肤苍白、意识模糊、老是感觉睡不醒、困倦乏力,如果采取有效措施,基本可以治愈,很少留下后遗症。参考资料,少熬夜!3、重度中毒。此时中毒者多已神志不清,牙关紧闭,全身抽动,大小便失禁,面色口唇现樱红色,呼吸、脉搏增快,血压上升,心律不齐,肺部有罗音,体温可能上升。极度危重者可持续深度昏迷,脉细弱,不规则呼吸,血压下降,也可出现高热40摄氏度,此时生命垂危,死亡率高。即使有幸未亡,也会遗留严重后遗症。c、煤气中毒的现场急救当发现或怀疑有人出现一氧化碳中毒时,应立即采取下述措施:1、立即打开门窗通风,迅速将患者转移至空气新鲜流通处,卧床休息,患者应安静休息,避免活动后加重心、肺负担及增加氧的消耗量。2、确保患者呼吸道通畅,对神志不清者应将头部偏向一侧,以防呕吐物吸入呼吸道,导致窒息。3、对有昏迷或抽搐者,可在头部置冰袋,以减轻脑水肿。4、观察病人变化,对轻度中毒者,经数小时的通风观察后即可恢复;对中、重度中毒者应尽快向急救中心呼救,在转送医院的途中,一定要严密监测中毒者的神志、面色、呼吸、心率、血压等病情变化。5、中毒者呼吸心跳停止,立即进行人工呼吸和心脏按压。6、中毒者应尽早进行高压氧舱治疗,减少后遗症。此外,在现场抢救病员时,抢救者个人必须配戴有效的防护口罩或面具,以防自身不测。(四)、课后小结1、通过这次主题班会,同学门都基本掌握了什么是煤气中毒,以及发生了煤气中毒该采取的措施。2、让学生在思想上,意识上要懂的自我保护、提高应急、自救与保护能力3、提高日常生活的保护意思,从小事做起。养成良好的生活习惯。减少安全隐患发生的频率。氧化碳安全教育教案2冬季已经来临,那麽我们的生活就离不开燃气了,在燃气得到普及的今天,由于燃气具有热值高、使用方便、清洁卫生等特点的同时,它具有易燃、易爆、有毒的危害性,燃气中毒、死亡的不幸事故屡有发生,为了预防此类事情的再次发生,今天这节安全教育课,我们就来学习一下,如何预防煤气中毒。首先,我要问问同学们,什莫叫做煤气呢?说到煤气中毒,有些同学一定会疑问,煤气不是好好的在罐子里吗,为什莫会泄露呢?,我找同学来说一说。那么,接下来我想问问同学们,你们知道为什麽像刚才这样做就会导致燃气泄漏呢?(1)每年的冬天,人们烤火或用热水器洗澡的时稍不注意,就会发生煤气中毒的现象。(2)因为天气的问题,关闭所有窗户,导致空气不流通引发煤气中毒。(3)由于用户的忽略,导致煤气瓶的阀门没有关闭,从而参考资料,少熬夜!引发煤气中毒。接下来就让我们看几个因为煤气中毒而发生的惨剧。同学们,你们知道煤气中毒时的症状吗?接下来就是这节课的重点内容,你知道如何预防煤气中毒吗?接下来,我想让同学们自己想一想,如果此时你的家里煤气中毒了,你会怎么做?4.急救的方法如果发现煤气中毒的患者,首先应该立即打开门窗,将患者移到空气新鲜`通风透气的地方,紧接着通知医院派车和医生前来抢救。四:集体讨论:问题:这次班会课大家学到了什么?我们以后该怎么做?老师小结:防止煤气中毒,以预防为主。只要大家具有较强的安全防范意识,,大多数煤气中毒事故是可以预防的`。希望通过这次的防煤气中毒安全教育班会使同学们提高警惕,增强安全意识,掌握煤气中毒自救技能,希望大家都能远离事故,天天平安幸福。五一班,预防煤气中毒安全教育课到此结束。2,实例分析讨论煤气中毒考研女生挣扎打开一扇门救了三条命北碚区文星湾西师校外,3个在校外租房准备考研的女生煤气中毒。所幸其中一女生及时打开门,3人幸免于难。小李是原西师文学院的自考生。7月份毕业后,她和另外两个同样准备考研的校友合租了一套三室一厅的房子。昨下午4时许,3人在有空调的客厅里看书,厨房在烧开水。“不知过了多久,我们都觉得头晕,全身没力气……”小郭说,她和另一个同学渐渐没了力气,趴在书桌上动不了;小李则用虚弱的声音问是不是煤气中毒了,刚说完,她也瘫倒在地。但小李并没放弃希望,她慢慢往门边爬去,两米不到的距离,爬了很久。她终于站了起来,门被打开了,一股新鲜空气进来。“我当时只有一个念头,不打开门大家都要完蛋。”小李说。约过了10分钟,小李体力有所恢复,打电话叫来同学,她们被送往校医院。事后发现,因当时刮大风将窗户关死,并将炉火吹熄,造成屋中3人中毒。(1)、小组讨论,这个实例说明了什么现象?(2)、假如这种现象发生在你身上,你怎么处理?四:集体讨论:问题:这次班会课大家学到了什么?我们以后该怎么做?防止煤气中毒,以预防为主。只要大家具有较强的安全防范意识,大多数煤气中毒事故是可以预防的。希望通过这次的防煤气中毒安全教育班会使同学们提高警惕,增强安全意识,掌握煤气中毒自救技能,希望大家都能远离事故,天天平安幸福。五一班,预防煤气中毒安全教育课到此结束。氧化碳安全教育教案3参考资料,少熬夜!教学目标:1、通过对煤气中毒事件的了解提高学生的安全防范意识;2、通过分析煤气中毒的原因,使学生懂得面临煤气中毒事件时如何自救;3、初步掌握防煤气中毒安全知识。教学重点:了解煤气中毒的情况及处理方法;教学难点:煤气中毒的处理方法;教学方法:讲授、讨论、演示相结合。教学策略:小组合作学习教学过程:一、切入正题,明白道理亲爱的同学们,本学期我们马上将面临冬季,寒冷的冬天,往往是煤气中毒的高发期。稍微不注意,就有可能发生危险,酿成事故。为了增强同学们的安全防范意识,提高我们的自护自救能力,为此我们准备了这次《防一氧化碳(煤气)中毒安全教育》主题班会。二、讲述新课:1、课题:煤气中毒安全教育2、设问:煤气中毒多发生在什么季节?3、提问学生:举手回答。4、老师点评:煤气中毒一般发生在秋冬季节,因为秋冬季节气温低、气压低、室内空气流通不畅,最容易导致煤气中毒事故的发生。当然,夏天也会有煤气中毒的事故发生,更多的是发生在我们使用空调的时候。学生活动:小组探究学习:三、煤气中毒的原理?1、分组进行讨论,各小组的同学根据自己从新闻、报纸等渠道知道的煤气中毒的原理进行讨论;2、老师提问各小组。老师点评:1。煤气中毒通常指的是一氧化碳中毒。空气中一氧化碳含量如果达到0。04%—0。06%时,就可使人中毒。2。一氧化碳无色无味,常在意外情况下,特别是在睡眠中不知不觉侵入人的呼吸道,通过肺泡的气体交换进入血液,并散布全身,造成中毒。3。血液中血红蛋白与一氧化碳的结合能力比与氧的结合能力要强200多倍,而且,血红蛋白与氧的分离速度却很慢。所以,人一旦吸入一氧化碳,氧便失去了与血红蛋白结合的机会,使组织细胞无法从血液中获得足够的氧气,从而使人体缺氧,致使呼吸困难。4,一氧化碳中毒的症状出现时间、中毒的严重程度等均与一氧化碳在室内浓度密切有关,亦与中毒者年龄有关。青年参考资料,少熬夜!人较老年人敏感,孕妇、肥胖者和有慢性心肺疾病者亦易发生中毒。四、学生活动:小组探究学习:二、煤气中毒的原因?1、分组进行讨论,各小组的同学就煤气中毒的原因进行讨论;2、老师提问各小组。常见的煤气中毒原因在密闭居室中使用煤炉取暖、做饭,由于通风不良,供氧不充分,可产生大量一氧化碳积蓄在室内。①门窗紧闭,又无通风措施;②疏忽大意,思想麻痹,致使煤气大量溢出;③烟囱安装不合理,筒口正对风口,使煤气倒流;④气候条件不好,如遇刮风、下雪、阴天、气压低,煤气难以流通排出。(2)城区居民使用管道煤气或液化气。如果管道漏气、开关不紧,或烧煮中火焰被扑灭后,煤气大量溢出,亦可造成中毒。(3)使用燃气热水器,通风不良,洗浴时间过长。(4)冬季或夏季在车库内发动汽车或开动车内空调后在车内睡眠,都可能引起煤气中毒。因为汽车尾气中含一氧化碳,一台20马力的汽车发动机一分钟内可产生28升一氧化碳。五、措施1、开窗透气2、放松衣物遇到煤气中毒,如果自己还清醒的话,松开自己的衣领,让自己得到更好的呼吸。如果发现中毒者,则救护人员赶紧松开患者的衣服,裤带等,并且要注意保暖。3、清理口内粘液煤气中毒之后,要及时对中毒者、特别是昏迷患者进行口腔清理,因为一旦中煤气毒的人,就会不由自主的流到口鼻一些体液,这样容易引起患者呼吸不畅,并导致更加严重的后果。4、喂点糖茶水如果中毒者还有自己的`意识,还能有吞咽能力,赶紧准备一杯糖茶水,为患者喝下,让患者补充适当的体力,等待进一步的救治。5、人工呼吸如果发现患者昏迷不醒,或者出现呼呼微弱,将患者口鼻清理后,对患者实行人工呼吸救治,当新鲜空气进入患者体内后,中毒不算太严重的患者就能减轻一些症状,但是一定要掌握正确的方式。6、联系医院七、小结1、迅速关闭气阀,将门窗打开通气,使中毒者尽快脱离现场;2、将中毒者头放平,使其呼吸不受阻碍;参考资料,少熬夜!3。注意保暖,避免受凉而导致肺部感染加重病症;4、口内若有呕吐物,用手指裹洁净的布轻轻擦拭,以免进人咽腔造成窒息;5、中毒者出现高热,可用冰袋或毛巾冷敷;6、中毒较轻者可喝少量醋或酸菜水,使其迅速清醒;7、若中毒者面色青紫,四肢冰凉,呼吸停止,应立即进行口对口人工呼吸;8、若中毒者心脏已停止跳动,在进行人工呼吸时还应与胸外心脏按压同时配合。而且应该在最短的时间里和急救医生取得联系。)氧化碳安全教育教案4活动目的:1、了解煤气的作用和危险性,知道人在煤气中毒时,会产生的一些生理反应。2、知道在发生危险时,如何解救自己的方法。活动准备:1、因漏气而造成的事故事例。2、煤气灶一个。3、关于一些煤气发生的事故录象。活动过程:一、认识煤气灶、煤气包,了解煤气的用处1.出示煤气灶和煤气包,提问:这是什么?你们家使用煤气吗?你们家的煤气是从哪里来的?煤气有什么用?2.教师进行简单的小结:我们家用的煤气有两种,一种是管道煤气,一种是煤气包。它们给我们带来了许多方便,能烧水、烧饭、烧菜┄┄二、观看录象,了解煤气的危险性。1.教师:煤气的用处很多,可是如果不正确的使用煤气,煤气也会给我们带来许多危害。2.展示有关图片或相关的报道,使幼儿初步了解在哪些情况下,会发生漏气或爆炸事故。3.引导幼儿结合日常生活经验谈谈煤气造成的危险性有哪些?教师小结。三、组织幼儿讨论,知道安全使用煤气的方法以及发生以外后的自救方法1.怎样安全使用煤气。2.怎样知道漏气了?如何辨别呢?3.我们人体吸进了这些有毒的会有哪些反映呢?四、教师结合幼儿的具体情况,重点讲解几个问题。1.当成人在厨房使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