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校长在2023届距离高考47天冲刺动员大会上的讲话各位高三老师，高三全体同学：大家晚上好!今天晚上我们隆重聚会，举行2023届距离高考47天冲刺动员大会！在此，我谨代表学校向辛勤耕耘、团结协作、踔厉奋发的高三老师们表示诚挚的感谢，向志存高远、勇于拼搏、全力奋战的全体高三学生致以美好的祝愿！老师们、同学们，你们辛苦了!我讲话的题目是《为了梦想而播种的季节，不努力还在等什么？》先跟同学们分享几个励志故事——一、“浙江学霸”严丹华：曾高考745分进北京大学，源自打破砂锅问到底，以不懂就问的劲头解决学习难题的精神和韧劲。严丹华能够取得如此优秀的成绩，凭借的是她打破砂锅问到底的执着与勤奋。她虽然在班级中名列前茅，却从不会自满和懒惰。每次测验之后，严丹华总会和同桌一起拿着存有疑惑的问题守在老师的办公室，“这道题我还不太会，您给我分析分析。”两个人像连珠炮一样不断发问，一副不理解透彻绝不作罢的可爱模样，倒也成为了办公室的一道有趣“景观”。“怕什么真理无穷，进一寸有一寸的欢喜。”胡适先生的这句感慨，也正是严丹华心中所想。不畏惧困难，胜不骄，败不馁，勇敢地去追问，去刨根问底，这看似辛苦且笨拙的过程，却是积累与进步，从没有人能够一步飞跃到成功的顶端，踏实的前进才是最为明智的举措。严丹华的父亲严旭东是一位普通的工人，虽然没有什么才华，但对于女儿的教育十分用心。严旭东为人踏实谦逊，在培养女儿的过程中一直注重言传身教。有了父亲作为学习的榜样，严丹华自幼便养成了沉稳踏实、积极向上的性格，因而能够在成长的道路上不断前进着。她有着一颗感恩之心，以最好的成绩回报辛劳的父母与老师。聪慧善良的严丹华十分理解父母工作的辛劳，家境的普通令她明白自己唯有不断向着优秀的方向努力，才能给这个平凡的家庭带来希望，减轻父母身上的重担。正因如此，青春期的严丹华从未有过叛逆，一直是爸妈心坎上的“小棉袄”。“她是一个很懂得感恩的学生，对老师有感恩之心。”作为严丹华班主任的沈老师十分欣赏自己的爱徒。懂得感恩的严丹华，每次遇到教授过自己知识的老师，都会急切地跑向前去，礼貌地问好。对于教导自己的老师，严丹华总会致以最为亲切的问候。在严丹华的眼中，自己就是“一只特立独行的蛋”，她永远充满信心与热血，不断地去赢得胜利的果实，拼搏的青春，没有什么不可以！二、一个衡中毕业生的自白：好成绩都是逼出来的，真相“很残酷”！衡水中学就像是一个传奇，也像是一个神话。2015年的一位衡中文科状元出生在十八线小城市，父母是基层工作者，在她的成长过程中，没有舞蹈，绘画、计算机，所有一切与学生相关的都没有，唯一的快乐就是看书，进入衡中后，三年做的试卷加起来有两米多高，几十万道题，每年除开寒暑假，其他时候都在学校度过，最终高考以673分考进了北大。对于衡中的学生而言，他们已经习惯了——习惯了5：30的早晨；习惯了利用一分一秒；习惯了准时准点；习惯了排队看书；习惯了争分夺秒；习惯了不到点不休息；习惯了……在衡中没有不辛苦的，学生，老师同样如此，没有假期！我不知道我是不是被制度化了，但这个地方已经印在了我的灵魂中，不管怎样都冲刷不掉。对于衡中的学生而言，好成绩都是自己逼出来的。因为出身贫寒，读书也许不是最好的出路，却是他们最好的选择；在衡中，学生是不需要老师过于管教的，学生的学习全凭自觉，因为他们知道自己需要什么，知道这个社会的残酷。只有努力学习，将来才会有选择的余地。也许衡中的教育模式不是最好的，甚至很多诟病的地方。但在当今的国情下，对于不同阶层的人而言，衡中是很多基层，贫寒家庭的选择。没有人天生是天才，那些比你们成功的人，或许比你们付出的更多更努力。所以啊，与其仰慕衡中学子的优秀，不妨向他们学习，借鉴他们的习惯…作为学生，在羡慕衡中学子优秀的同时，不妨学习下他们对待学习的四个好习惯。（一）阅读习惯“读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。”凡有所学，皆成性格。1.小说、名人传记、诗歌……阅读内容选择你感兴趣的即可。2.掌握最基本的阅读方法，学会浏览、略读、精读等读书方法。3.能利用多种渠道扩展自己的阅读量。4.能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语言文字。5.在阅读中学会独立思考，具有独立阅读的能力，注重情感体验，有丰富的积累，形成良好的语感。6.学会选择课外阅读书籍、报刊，能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。（二）晨读、午读、晚读习惯很多同学英语学不好，很重要的原因之一就是从来不开口，从来不读。晨读，可以帮助大家找到英语的美感，养成英语的语感。把压力和单词一起吼出来。1.英语的美文、散文，选你自己感兴趣的。最好富于韵律。2.大声读，可以读出美感，读出自信。3.把握最佳的读书时间。4.通过读促进记忆和积累，最好达到熟读成诵的地步。（三）复习习惯复习，永远是学习中最重要的事情。不会复习的人，年级越高，成绩越受影响。1.复习要及时。不及时的复习等于重新学习。学任何一种知识的当天晚上，一定要进行复习。2.复习切忌动眼不动脑。走马观花的浏览只能加深机械的记忆，更重要的是进行思考。3.复习和建立知识网络可结合起来。复习一节时就建立一节的知识网络，复习完一章，这章的网络自然也清晰了。（四）高效习惯作业总要拖到最后一刻才开始。喝口水，上个厕所……忙忙碌碌却所获甚少。你应该体会一下高效的习惯，学得更有效。1.从半个小时开始练习，在这段时间内，只专心做一件事情，譬如做一篇数学卷子，或者看课本相关内容。2.把所有可能造成诱惑的东西收起来，舒适的家不是最适合学习的场所，教室才是。3.如果连半个小时都无法坚持，是不是会对自己很失望呢？想想失败的感觉，再想想成功坚持的感觉，遇到诱惑时做个正确的选择。（五）欣赏老师的习惯亲其师，信其道。学生要尊重老师，适应老师，并学会欣赏自己的老师。从现在适应老师，长大了适应社会。不会稍不如意就埋怨环境。（六）自学、预习的习惯自学是获取知识的重要途径，预习是培养自学能力、提高听课效率的重要方法。学生提前预习教材，自主查找资料，研究新知识的要点、重点，发现疑难问题，从而可以在课堂内重点解决，掌握听课的主动权，使听课具有针对性。（七）专心听课的习惯同学们在课堂上要专心听老师讲课，听同学发言，边听边思考，抓住重点、攻克难点。就算预习过也要认真听，要把教师的思路、同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。同时要尽量多理解记忆一些东西。（八）观察思考的习惯“观”是看，“察”是想，看了不想，不是真正的观察，对认识客观事物毫无意义。要做到观察和思考有机结合，不但要善于提出问题，还要积极思考学习中碰到的问题，以及教师和同学提出的问题，通过总结得出事物的一般规律和特征。（九）善于提问的习惯同学们要积极质疑问题，带着知识疑点问老师，问同学。学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习能力最强的学生，是具有创新精神的学生。（十）切磋琢磨的习惯“独学而无友，则孤陋而寡闻”。同学之间的学习交流和思想交流是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须努力吸取别人的优点，弥补自己的不足，象蜜蜂似的，不断吸取精华，经过反复加工，酿造知识。（十一）独立作业的习惯做作业，不是为了给老师交差，或应付家长，而是为了巩固所学的知识。有的学生做作业，会做的马马虎虎，不会的一笔不动；简单的会而不对，复杂的对而不全，这些不良习惯严重影响了学习效果。（十二）仔细审题的习惯要求学生仔细阅读材料内容，学会抓字眼，抓关键词，正确理解提示语、公式、法则、定律、图示等关键内容，准确把握每个知识点上的内涵与外延。同时培养从作业和考试中发现自己错误，及时纠正的能力。（十三）练后反思的习惯从五个层次反思：一是怎样做出来的？（解题方法）；二是为什么这样做？（解题原理）；三是为什么想到这种方法？（解题思路）；四是有无其它方法？（解题途径）；五是哪种方法更好？（求异思维）；六是能否变通一下而变成另一习题？（思维发散）。（十四）复习归纳的习惯复习就是消化知识，加深理解和记忆，达到举一反三。它是有规律的，必须有计划的不间断地复习每学习一个专题，要把分散在各章中的知识点连成线、辅以面、结成网，使学到的知识系统化、规律化、结构化，这样运用起来才能联想畅通，思维活跃。（十五）整理错题和试题重做的习惯平时要把有什么疑问或是弄错的地方随手拿张纸记下，经常回顾、研究、积累。有价值的就用专门的本子记下，并找些可以接受的类型题、同等程度的相关知识点研究一下它们的异同，解题的技巧和办法。所有同学必须对日常作业、周考、月考、统考的题目进行试题重做。（十六）客观评价的习惯学生应养成正确对待自己和他人，正确对待成功与挫折，正确对待考试分数的好习惯。学生只有客观地评价自己、评价他人，才能评出自信，评出不足，从而达到正视自我，不断反思，追求进步的目的。三、高考备考动力不足想要懈怠时，想想这6个问题，激发斗志高考的重要性，相信每个高三考生都是知道的。大部分的学生在这个最后的备考阶段，还是能保持充分的动力，努力备考，尽可能提升成绩。然而对于一些学生来说，坚持几天容易，坚持两三个月也容易，可是在关键的最后备考阶段，却出现了动力不足，想要懈怠的现象。如果在最后的备考阶段，你的动力不足了，不妨问一下自己这6个问题。（一）某某大学不是自己十分期望的吗？怎能在最后阶段放弃？当动力不足的时候，想想那些自己曾经立下的目标。努力，就离自己的目标更近了一步。自己不努力，其他学生在努力，而每个大学的招生人数是有限的。自己不前进，别人在前进，自己就少了一分进入理想大学的可能。就读于自己的理想大学是怎样的幸福，相信不少高三考生也曾经畅想过多次。那么就把梦想努力变为现实吧。（二）成绩没有自己好的同学都在努力，难道自己要等着被别人超越吗？如果感觉大学毕竟遥远，不能给现在的自己动力。那么不妨看看身边的人，那些成绩还不如自己的学生都在不停地努力。理论上，对于学习投入的时间和精力多了，成绩就能提升。而保持努力的人，在高考当中往往能创造奇迹，实现超常发挥。如果自己不努力，被其他暂时成绩还不如自己好的同学超越了，到时候自己会不会甘心，会不会后悔？（三）自己周围的朋友，读的大学都比自己的好会是怎样的感觉如果自己不努力，很可能高考过后，自己周围的同学上的大学都比自己的好，到时候会是怎样的感觉？（四）你是否是富二代，以后不好好工作也能财富自由吗吃得苦中苦，方为人上人；若要人前显贵，必须背后受罪。（五）再坚持47天很难吗？对于很多突然没有动力的高三考生来说，主要有两个原因，一是产生了自我怀疑，认为自己无论多努力，也不会有太大起色。二是被其他事情“诱惑”，比如手机、游戏等。无论是哪种原因，都可以想一下，坚持努力备考就有提升的可能，每多掌握一个知识点，每一道题目更加熟练一些，高考就有可能多考好几分。高考的时候因为一分之差，与自己理想的学校失之交臂的情况太多了。（六）高三这么累，难道想再来一年吗想想如果自己高考没有考出理想成绩，自己是否甘心，是否会主动再复习一年？是否会被家长要求复读一年？高三的紧张和劳累，相信每个高三学生都体会到了，如果再这样来一年，你愿意吗？如果不愿意，就努力坚持，好好备考吧。当你也动力不足的时候，不妨想想以上6个问题。四、成功绝非偶然，是靠每一步踏踏实实的努力换来的（一）成功源于自律，比你聪明的人比你还努力。撒贝宁就曾经在一次采访中说过：我有一项特殊技能：我记忆东西特别快。在北大的时候，我学的是法律专业，大家都知道这个专业需要背诵的东西特别多，我背东西的时候可以像照相机一样，把一大段“拍下来”，然后那些文字就印在了我的大脑里。可是，撒贝宁是靠这种天赋做到今天这番成就的吗？绝对不是。我们知道撒贝宁是在主持人大赛中斩获冠军，才得以进入央视，成就了今天的他。可是，我们知道他在这背后付出了多少努力吗？他在赛前每天拼命练习，练到嗓子每天靠润喉糖来缓解不适。所以，他的成功绝非偶然，是靠自己每一步踏踏实实的努力换来的。（二）勤能补拙。曾国藩是满清第一名臣，满肚子的学问。他自幼就