幼儿园教案：我的幼儿园精编5篇

好文供参考!1/15幼儿园教案：我的幼儿园精编5篇【引读】这篇优秀的文档“幼儿园教案：我的幼儿园精编5篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园教案1活动目标1、知道春天来了，小花小草都长出来了，要爱护花草。2、发展幼儿观察力和口语表达能力。3、教育幼儿要爱护身边的花草树木。教学重点、难点教育幼儿要爱护身边的花草树木，发展幼儿观察力和口语表达能力。活动准备一、游戏导入活动师：春天来了，小花、小草都长出来了，我们排成队做成一辆巴来到校园的一桔察小花小草的生长。嘟嘟……，巴开动了。生：好呀！二、参观花圃师：小朋友，我们来到花圃前了，家和小花小草打个招呼，好文供参考!2/15好不好？生：小花小草，你们好！师：小朋友，你们看到了什么颜色的花？知道它们叫什么名字吗？你觉得它们美吗？生：有红的花，有黄的花、，有粉的花，有白色的花。(小朋友们对颜色的`认识比较丰富)它们叫月季、牡丹。(还有杜鹃花和金盏菊，幼儿不知道名字)还有许多小草都长出来了。(幼儿善于观察，并且能将所看到的胆表述出来。)创设情境：小花哭了。师：小花为什么哭了？将两种相同花进行对比：一种是开花开得很茂盛，一种是由于长期没有浇水，长得快要枯萎的植物。生：因为它没有喝水，快干死了。三、助花草浇水。师：小朋友，我们都是非常愿意助人的好孩子，对不对？那我们来助这些小花小草，喂一些水给它们喝，好不好？生：好。教师随机进行指导、助，特别是对有的浇水太多幼儿的进行指导。四、小结评议。好文供参考!3/15师：小朋友，今天你们助了小花小草，让它们都喝到了水，小花和小草会长得更好的，谢谢你们！其它地方的花草，我们是不是也应该爱护它们呢？生：是。师：我们应该怎样爱护花草呢？生：助小花小草浇水、不摘花，不摘树叶。师生共同朗诵儿歌《花儿好看我不摘》。活动延伸：在花圃中带领幼儿进一步观察植物的生长，每天助植物浇水。幼儿园优秀教案2活动目标：1、初步了解年、月、日，感受其与自己成长和生活的密切关系。2、愿意与同伴分享自己对重要日子的经验与感受。3、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。4、乐意大胆地把自己的想法告诉大家。活动准备：相关PPT课件、十二个月的蛋糕图片、小苹果、数字卡、日历活动过程：好文供参考!4/15（组织幼儿与客人老师打招呼）T：今天活动室里来了这么多的客人老师，来！我们站好了，看着客人老师，微笑着和她们打个招呼吧！合：客人老师你们好！一、活动导入T：大家都说我们中四班的小朋友聪明能干，那你们愿意接受我的挑战吗！请看大屏幕！我要提问了。二、认识年月日1、出示ppt年，理解年的概念T：这是什么？（一个字）有人认识它吗？它读什么？（年）今年是几几年？（20xx）那去年呢？（20xx）20xx过完了就是20xx年，那今年过完了呢？（20xx）T：我这里有位20xx年出生的宝宝，我们来看看从20xx年到20xx年这几年当中她发生的变化。（组织幼儿观看PPT，并且适当的讲解）T：瞧！20xx年她出生时是什么样的？T：（五年的图片集中在一张的幻灯片）时间就一年年过去了，我们小朋友渐渐长大了，也就变得更高、更懂事、更聪明了。2、出示PPT月，理解月的概念T：认识了年，我们再来看看这个字，你认识吗？（月）现在是几月份？“本文来源：屈，老；师教案。网”（11月份）提示：刚刚过去的是十月，好文供参考!5/15十月后面应该是几月？一年中有几个月？（12个月）（出示十二个月的蛋糕图片）看！我这儿的生日蛋糕图片就是代表着一年的12个月，它是从几月份开始的？我们一起来说说。（从1月说到12月）教师小结：一年从1月份开始，到12月份结束，然后再从1月份开始新的一年。T：现在我想问问你的生日在几月份呢？（请个别幼儿回答，并将准备好的小苹果贴到相应的月份下面）T：你们都记得自己生日吗？那请你把手上的红苹果贴到你生日的月份下面去吧。小结：你们真聪明不仅记得自己生日的月份，而且现在还知道了一年有12个月，知道了每年都是按1月份到12月份这个顺序循环反复的，接下来再看看这个字吧！3、出示出示PPT日，理解日的概念T：这是什么字？（日）（出示11月份的月历）今天是11月1日，虽然是个很平凡的日子，但对于我们在座的小朋友来说是不平凡的，因为今天有这么多的客人老师在这里看我们上课，你们说今天是不是一个重要的日子？（是）那我用笔圈出来，好让我记住今天。（教师拿笔把1圈出来）我们再来看看有没有小朋友在11月份过生日的，有我们也这样圈出来，到时候好提醒我们一起给他们过生日。（有就圈，没有就过）三、拓展幼儿的认知经验好文供参考!6/15T：那你们知道一年中有哪些重要的日子吗？赶快先和你旁边的小朋友讨论一下吧？（鼓励幼儿和同伴交流，如元宵节吃元宵、儿童节爸爸妈妈带着出游买玩具、中秋节吃月饼赏月、国庆节祖国的生日放假出游、过年放假拜年拿红包说恭喜等等）T：对你来说最重要的日子是哪一天呢？为什么？T：小朋友们说了这么多，其实从你们上幼儿园开始，我们班级里也有许多重要的日子，值得我们回忆、留念的，我们一起来看看！（观看PPT《班级重要的日子》四、结束部分T：这些重要的日子带给了我们许多非常美好的回忆，就让我们一起记住他们，同样也让我们记住今天这个重要的'日子吧。起立！跟后面的客人老师说再见！活动反思水是人类及一切生物赖以生存的必不可少的重要物质，中国水资源总量约为2。8124万亿立方米，占世界径流资源总量的6%；又是用水量最多的国家，1993年全国取水量（淡水）为5255亿立方米，占世界年取水量12%，比美国1995年淡水取水量4700亿立方米还高。由于人口众多，当前中国人均水资源占有量为2500立方米，约为世界人均占有量的1/4，排名百位之后，被列为世界几个人均水资源贫乏的国家之一。幼儿园教案：我的幼儿园3好文供参考!7/15设计意图：新学期开始了，孩子们陆续入园。由于年龄小，又加上离开父母后进入了一个新的环境，他们的心里难免会感到不安与恐惧，于是哭闹现象屡见不鲜。为了缩短孩子们的入园焦虑起，让他们尽快的熟悉环境和适应幼儿园的生活，我设计了这个主题活动。活动总目标：1、通过活动，让幼儿认识幼儿园，了解幼儿园的各个环境设施，熟悉幼儿园的生活场所及日常活动。2、通过活动培养幼儿敢于表达的能力，提高幼儿积极参与活动的意识。3、激发幼儿喜欢上幼儿园的情感，懂得自己长大了，要高高兴兴地来幼儿园。活动（一）：语言活动名称：高高兴兴上幼儿园活动目标：1、通过活动让幼儿知道幼儿园里有许多有趣的事物和小伙伴。2、教育幼儿挨上幼儿园，高高兴兴上幼儿园。3、发展幼儿的口语讲述力、表达能力，西汉参加集体活动的情感。活动准备：投影仪、图片等好文供参考!8/15活动过程：1、出示图片，教师引导幼儿观察图片，了解图片的内容。2、谈话：请幼儿说说愿意上幼儿园吗？在幼儿园里都干些什么？心情怎样？3、讲故事：高高兴兴上幼儿园提问：故事叫什么名字？里面都有谁？小动物们都是怎样来幼儿园的？你是怎样上幼儿园的？（教育孩子要高高兴兴地来幼儿园）活动（二）：常识活动名称：我的幼儿园活动目标：1、通过活动让幼儿认识幼儿园里的各活动场所，熟悉幼儿园的环境设施，知道其功用。2、了解工作人员的工作，体会其劳动辛苦，懂得珍惜他人劳动成果。活动准备：课前联系幼儿园各工作人员，以便让幼儿很好的了解、体会工作人员的工作。活动过程：1、引起幼儿参与活动的兴趣：你知道幼儿园里都有哪些场所吗？都有哪些工作人员吗？他们都干些什么？想看看吗？2、带幼儿参观幼儿园1）|出门前提醒幼儿注意安静、不讲话、跟着老师走、不好文供参考!9/15掉队）2）引导幼儿注意看工作人员的工作情况：如伙房，看炊事员阿姨的衣着、如何为小朋友做饭。3）介绍各活动场所，了解其功用：教学楼：传达室——办公室——更衣室——多功能厅——舞蹈教室——会议室——保健室——各教学班。活动场地：院子——大型器械——器械屋。3、自由谈话教师引导幼儿将自己看到的幼儿园的各个活动场所及工作人员的'工作进行讲述，体会工作人员的辛苦。活动（三）：音乐活动名称：我爱上幼儿园活动目标：1、通过学习让幼儿掌握歌曲的节奏、唱准歌词。2、通过歌曲教育幼儿喜欢上幼儿园。3、国力幼儿积极参与活动，体验、感受歌曲的欢快情绪。活动准备：钢琴活动过程：1、模仿小动物进活动室并作发声练习（鼓励幼儿大胆歌唱，积极参与活动）2、复习歌曲“小星星”（激发幼儿歌唱的兴趣）3、学习歌曲好文供参考!10/151）随音乐引导幼儿有节奏的念歌词。2）教师示范演唱：引导幼儿观察教师的唱姿。3）师幼合唱4、创编动作，进行歌表演。活动反思：孩子们对幼儿园的事物感到既好奇又陌生，通过此主题活动让幼儿认识了幼儿园，了解了各活动场所，熟悉了幼儿园的环境设施，为幼儿尽快的适应幼儿园的生活打下了基础。在活动中，孩子们的兴趣高涨，愿意参与活动，这是此活动的成功之处，但个别幼儿内向，参与活动的积极性不高，需要教师更好的引导，以便让这部分孩子得到发展幼儿园的教学设计4活动目标：1、通过观察与讲述，理解绘本基本内容，培养幼儿听故事的技巧和观察画面的能力。2、借助绘本阅读，在观察、想象、表演中，让幼儿享受阅读的情趣。3、懂得我们的营养要全面，饮食要荤素搭配，不挑食。活动准备：课件、绘本读物若干本活动过程：好文供参考!11/15一、导入活动1、老师今天带来了一本书，我们一起来看看封面。2、引导幼儿观看封面。师：这是谁？幼：是美美羊。师：美美羊看起来心情怎么样？幼：很高兴。师：它为什么那么高兴？今天在美美羊的身上发生什么样的事让它这么开心呢？秘密就在这本书里。请小朋友一起随老师来阅读这个故事。二、引导幼儿阅读故事（课件）师讲述（图一）有谁？他们看起来怎样？美美猪端着什么？这是它做的菜，原来------（按照绘本中的内容讲述）（图二）美美羊看起来怎样呢？它遇到什么为难事？幼儿自由想象。然后教师绘本讲述。（图三、图四）那么其他的小动物的表现怎样呢？我们来看看。（图五）谁来了？（小猴），小猴在和美美羊说什么呢？美美羊为什么不想参加美食节了呢？（图六）在小猴的开导下，美美羊去菜地挑了------（绘本讲述），那美美羊的青菜有没有在美食节上受到大家的喜欢好文供参考!12/15呢？（图七、图八、图九、图十）绘本讲述。三、思想教育提问：美美羊的炒青菜为什么最受欢迎呢？你喜欢吃青菜吗？（鼓励幼儿大胆讲述，懂得我们的营养要全面、饮食要荤素搭配，不挑食。）四：师幼共同阅读教师和幼儿人手一份绘本，共同看书阅读。提问：明年的美食节上，美美羊又会拿出什么菜肴呢？你喜欢吃什么菜？如果你是美美羊，你会做什么菜？回去后将故事讲给爸爸妈妈听，与大家共同分享。我爱幼儿园教案5活动准备PPT、各种游戏材料。活动目标1、体验幼儿园生活的快乐，愿意开开心心地上幼儿园。2、能和老师、同伴一起愉快的游戏。3、了解熟悉幼儿园的一日活动环节。活动过程一、歌曲导入，激发兴趣教师和幼儿随音乐《我爱我的幼儿园》入场。刚才我们听好文供参考!13/15到的歌曲叫什么名字？我们一起来唱一唱。教师：刚才我们唱了小朋友们在幼儿园里做什么呀？(动作提示：唱歌、跳舞)二、了解幼儿园一日生活的各个环节教师：我们在幼儿园里除了唱歌、跳舞还做哪些事情？在幼儿园我们都做些什么呀？教师：师幼共同小结一日生活的各个环节。1.教师：早上，小朋友们开开心心地来到幼儿园。老师和小朋友打招呼小朋友早！你们应该怎么说呀？2.我们和好朋友一起玩什么？(搭积木)3.然后我们就排排队去做操啦。(动作参与)教师：我们一起学一学排排队的样子，哦，我们小朋友的队伍真整齐。(排排队，做早操，天天锻炼身体棒！)4.教师：做完操回到教室我们做什么？(喝牛奶，牛奶能让我们小朋友变得更强壮。)5.教师：喝完有营养的牛奶呀，我们小朋友就要和老师还有其他小朋友一起学本领、做游戏啦。(我们小朋友每天能学到好多本领，变得越来越能干，我们把大拇哥伸出来表扬表扬自己)6.教师：游戏结束了，吃饭的时间到了。(食堂阿姨每天都烧了有营养、香喷喷的饭菜)吃完饭看看电视散散步，这个时候我们小朋友做什么呀