中班社会教案【参考4篇】

好文供参考!1/14中班社会教案【参考4篇】【引读】这篇优秀的文档“中班社会教案【参考4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！中班社会教案【第一篇】一、活动目标1、让孩子初步了解植物的生长离不开土壤，土壤中有水、空气、腐烂物成分，能供植物茁壮成长。2、引导幼儿不能乱扔垃圾，应保护土壤，树立环保意识。二、活动准备连根的干枯的白菜、花，一盆鲜艳的花，玻璃石棉、酒精灯、废塑料、废电池。三、活动过程（一）、植物离不开土壤1、教师带幼儿用小铲在草地挖出一块带土的草，请幼儿观察小草的根长在哪里？（土壤里）是谁养育了小草？（土壤）2、教师出示连根的干枯的白菜、花，请幼儿观察：“白菜和花怎样了？”（干枯了）“白菜和小花为什么会干枯？”（因为它们的根离开了泥土）3、教师出示盆花：“这棵小花为什么开放得这么鲜艳这好文供参考!2/14么好？”请幼儿观察，回答问题。（因为它的根长在土里）4、：很多植物生长在泥土中，离开了泥土，植物就会干枯死掉。（二）、土中有什么？1、教师出示刚取出的泥土，请幼儿摸一摸，是干土还是湿土？（湿土）这说明泥土里有什么？（水分）2、教师抓一把干泥土放入有水的玻璃缸中，边放边请幼儿仔细观察，“水中出现了什么？”（有气泡上升）“这说明泥土中有什么？”（空气）3、教师抓一把干泥土，撒在石棉上，然后在酒精灯上加热，请幼儿观察：“你发现了什么？”（泥土冒烟了）“这说明了什么？”教师把泥块掰开，发现泥土中有腐烂的树叶、草等腐烂物，所以会燃烧、冒烟。4、引导幼儿根据以上情况，讨论得出结果：植物能在土壤中生长，是因为土壤中有水、空气和肥料。同时人类的衣、食、住、行都和土地、植物密不可分，（例如：粮食、房屋、家具、服装、交通工具等等）所以，土壤对植物和人类都很重要，我们要保护土壤。（三）、怎样保护土壤1、教师：“土壤对植物和人类都很重要，我们要怎样保护土壤呢？”2.教师出示塑料袋、饮料瓶、废电池等，教育孩子不要乱扔这些垃圾，它们会破坏土壤，影响植物生长。我们好文供参考!3/14要减少使用塑料制品，不乱扔垃圾，尤其是废电池。（因为雨水会溶解出垃圾里的有害化学物质，形成污染的液体，渗透到土壤里，影响植物生长。）延伸活动1.结合幼儿园的垃圾分类活动，鼓励幼儿不乱扔垃圾，将垃圾分类投放。2、组织幼儿维护、照顾种植园地的植物，教育幼儿爱护花草、树木。家庭教育家长和孩子共同做好生活垃圾的分类投放。持之以恒，培养幼儿的环保意识。中班社会教案【第二篇】整个活动，我以一首较为悲伤的歌曲作为背景音乐，从而营造出一种对水的珍视氛围。活动初，我以卡通形象的两只熊在争论水是否重要这样的问题引出主题。小动物正好是幼儿所喜欢的，这样很好的激发他们的兴趣。接着让幼儿来说说自己的想法，从而能够发展他们的思维。但这里我就请了两三个幼儿说了下，他们的想法没有很好的引导出来。接着，我采用课件，让幼儿结合一只熊的观点来了解水可以做很多有意义的事情。因为课件上的图片寓意不明显，幼儿看的可能不明白，导致在小朋友自己说用水做了哪些有意义的事情时不能很好的回答出来，仅仅局限在了给树浇水上。然后，幼儿观看课件，结合另一方的观点来了解没水的后果。因为考虑到我们地处江南，幼儿对于缺水干旱这一现象没有概念，所以借助课件来让好文供参考!4/14幼儿能直观地感受这一情况。最后结合图片，了解没水的后果。通过直观形象的图片，采用层层递进的方法，让小朋友更能够深切的了解没水的后果，从而激发他们保护水的意识。最后一环节，我才用评选生活智多星的形式，来鼓励幼儿积极动脑想出节约用水的好办法。但可能生活中缺乏这种意识，所以小朋友回答的也比较局限在少用水这一方面。为了能更好的启发幼儿积极设想保护水资源的方法，我预先准备了4个视频，从而让幼儿贴近生活的了解节约用水。课后反思：活动中，我发现自己对于幼儿的有些错误的回答并没有很好的纠正，主要是有的内容并非是幼儿身边的事，他们比较生疏，所以在互动上存在了问题，甚至按着他错误的回答来教学，没有达到预期的教学效果。针对这一问题我从幼儿身边取材，把生活带进课堂，比如：在日常生活中，幼儿在洗手或是上厕所时，孩子会出现忘记关水龙头，水受到污染等现象，现代社会提倡环保节约性的社会，孩子从小的意识和观念的培养非常重要，而且能让孩子自主发现生活中的不良现象。通过改进后的课堂，让孩子能在生活中相互监督，提高节水意识和观念。活动开始我就出示干枯的花，问幼儿：花儿怎么了？它缺什么？幼儿回答后再出示脏衣服和脏的用具，引出水。我积极鼓励幼儿大胆表述：你们谁能说一说水有什么用途？孩子们说了许多对的用途：（喝、吹泡泡、玩游戏、浇花、洗手、脸、好文供参考!5/14脚、洗衣服、洗碗、洗菜、煮饭……）接着我又让孩子想一想：如果有一天要是没水会怎样呢？孩子们同样说了许多：（人没水喝就会活不下去，没有水身上会很脏，花会枯死，清洁工作不能做，没有了大海……）通过讲述让孩子们意识到了水的用途可真多呀，植物需要水，动物需要水，我们人更离不开水。第二个活动过程我运用了课件，通过让幼儿观看缺水的课件，让孩子们意识到水的重要性。课件中出现了这几个画面：1、长期的干旱，河里的水流干了，鱼儿死了；2、妈妈，我好渴呀，我想喝口水；3、老天爷呀，救救我们吧；4、爷爷的眼睛湿润了，用手抚摸着干裂的土地，就像抚摸自己的孩子一样。5、一方有难，八方支援。党和国家积极的捐资捐物。小朋友看到这些图片，你的心情怎么样呢？（难过、悲伤、伤心……）看后我进行小结：老师的心情和小朋友一样，也非常的难过，旱区的人们是那样的渴求水，但老师却发现我们身边还有很多浪费水的现象，小朋友有没有发现呢？于是我把平时捕捉到的浪费水的现象通过电脑展现在小朋友的面前，孩子们看后都很激动，嘴巴里喊着：他浪费水，不关水龙头她把水龙头开得太大了……这个过程进一步激发了幼儿节水愿望，收到了很好的效果。最后我让幼儿分组讨论节水方法：你认为浪费水对吗？（不对）浪费水的行为是不对的，如果我们大家都那样浪费水，有一天我们也会像灾区的人们那样，会被渴死、饿死，你们希望这样的情况发生吗？（不希望）那怎好文供参考!6/14样才能节约用水？你们有什么好办法呢？没想到孩子们的办法还真多：用洗衣服的水拖地，洗青菜和洗手的水冲厕所或浇花；随时关紧水龙头，不让它滴水；用洗衣服的水来洗车，洗鞋子；洗手的时候水不能开得太大，冲完厕所要关好水龙头；下雨的时候可以把雨水用盆和桶接着，存着可以用的……幼儿园中班社会教案【第三篇】一、活动目标：1、让幼儿了解特殊的电话号码，明白在紧急状况下帮忙人们解决一些特殊问题。2、学习使用特殊电话号码，培养幼儿初步的自我保护意识。二、活动准备：1、自制多媒体课件。2、玩具电话一部，幼儿操作材料。三、活动过程：1、活动导入。师：你们看过动画片《喜羊羊与灰太狼》吗？我们这天一齐去羊村做客好吗？课件：懒羊羊在哭唔……师：咦，懒羊羊，你为什么哭呀？课件：村长都被灰太狼抓走了，我也受伤了，请你们帮忙救救村长吧。好文供参考!7/14师：原先是这样呀，小朋友你们愿意去救村长吗？幼：愿意。师：懒羊羊你放心，我们必须会把村长救回来的。课件：谢谢你们，我那里有封信，在困难的时候才能打开。师：懒羊羊给了我们什么？幼：一封信。师：那我们要把信收好了，千万不能弄丢，我们此刻赶快出发吧。2、认识110、120、119（1）出发去救村长，在草原桥上遇到大火。师：呀，草原桥发生了什么事？幼：着火了。师：我们怎样过去呀？此刻该怎样办？请个别幼儿说说办法。师：还记得我们临走时懒羊羊给了我们一封信吗？幼：记得。师：那我们赶快打开看看信上写了些什么。打开信，信上有110、120、119，引导幼儿认识。师：信上写了什么呀？幼：110、120、119.师：你们念得真好。明白要把我们平时念得数字yi，此刻念成yao。我们再来念一遍。好文供参考!8/14师：这三排数字分别是三个特殊的电话号码，你们明白这三个号码分别是哪里的电话号码吗？请个别幼儿回答。--报警电话、急救电话、火警电话。根据幼儿的回答分别对应出示图片：警车和警察、救护车和医生、消防车和消防队员。师：你们说的真棒。那草原桥着火了，就应打哪个电话请谁来帮忙？幼：打119，消防员。师：那我们赶快来一齐打电话吧。师幼一同用电话拨打119，与消防队员通话。师幼：喂，是119吗？草原桥着火了，你们快来灭火呀？课件：你们不要着急，请告诉我们哪个地方着火了。师：119没有听清楚地址，我们赶快再说一遍。师幼：是草原桥着火了。课件：我们立刻就来。（出示消防车灭火）(2)到了狼堡，灰太狼在睡觉，怎样办？师：消防员叔叔本事真大，一下子就把火灭了。我们能够透过。灰太狼平时作恶多端，干了许多坏事情，个性喜欢抓羊吃，我们看看它此刻在干什么？课件：睡觉。师：嘘，灰太狼睡着了，我们轻点，不要吵醒它，我们快打开信看看请谁来帮忙。好文供参考!9/14幼：打110，请警察来帮忙。师：那我们赶快来一齐打电话吧。师幼一同用电话拨打110。师幼：喂，是110吗？大坏蛋灰太狼在它的狼堡里睡着了，你们能不能来把它抓走。课件：你们不要着急，请说清楚灰太狼此刻在哪里。师幼：在狼堡里。课件：我们立刻就来。（出示警车）(3)进入狼堡，发现村长受伤了，怎样办？师：耶，灰太郎被抓走了，我们快找找村长在哪？课件：播放村长画面。师：呀，找到了，原先就在那里。课件：哎哟哎哟。师：村长您怎样了？课件：我受伤了，流了很多血，走不了了。师：村长受伤了，我们就应怎样办？幼：打120，请医生过来。师：那我们赶快来一齐打电话吧。师幼一同用电话拨打120。师幼：喂，是120吗？村长受伤了，你们快派医生来吧。课件：你们不要着急，请告诉我你们在哪里。师幼：我们在灰太狼的狼堡里。好文供参考!10/14课件：我们立刻就来。（出示救护车）3、巩固认识。师：村长的血止住了，我们能够回家罗。课件：狼堡的门关上了。师：门怎样关上了呀，这下我们怎样回去呀。课件：你们要闯过三关，这扇门才能打开。师：原先还要闯关呀，不明白问题难不难，我们先给自己打打气，我们一齐来：加油加油，耶！好像这个气打的还不足，再来一遍，要对自己有信心，预备起：加油加油，耶！好，那我们赶快来听听第一关是什么？课件：请听第一关：请问119、120、110，分别是哪里的电话号码？根据幼儿的回答进行课件演示：回答正确。三个答完以后：掌声-恭喜你们闯过第一关。师：耶，我们第一关过了，立刻要闯第二关了，再来给自己一点信心：加油加油，耶！好，我们来听听第二关又是什么？课件：请听第二关：请问这三张图片分别发生了什么事，就应拨打哪个电话号码？根据幼儿的回答进行课件演示：回答正确。三个答完以后：掌声-恭喜你们闯过第二关。师：你们真棒，连闯两关，那看看第三关我们也能不能这样的顺利闯过，告诉你们，第三关有一点难度，我们再来问自己打打气：加油加油，耶！课件：请听第三关：请问110、120、119，为什么这三个号码是特殊的电话号码？好文供参考!11/14师：恩，为什么110、120、119这三个号码是特殊的电话号码呢？有谁明白？如果幼儿回答不出来，能够进行提示。师：你们家的电话号码是多少？爸爸妈妈的手机号码是多少？根据幼儿回答，写在黑板上。师：那我们来数一数每个号码有多少个数字组成。师幼一齐数，并将得数写在后面。师：我们再来数这三个号码。3、师小结：原先这三个号码只有在遇到危险或紧急事情的状况下才能拨打，比如说遇到火灾、爆炸或者有人打架、受伤或者遇到小偷、抢劫的等一些危险的紧急的事情，所以只设置了三位数，这样记起来容易，拨起来也快，还有一个特殊的地方在于它们是免费的，在全国任何地方都能够拨打，但是没有发生紧急事情的时候是不能够打的，如果随便打的话，要被警察叔叔抓起来的。此刻你们明白为什么说这个三个号码是特殊的电话号码了吧。幼：明白了。师：恩，大家都明白了，那我们看看这门会不会打开。课件：掌声--恭喜你们，三关全部透过，门已经打开了，你们能够回家了。4、幼儿操作。师：太好了，我们最后能够回家了。我们某某班的小朋友好文供参考!12/14太厉害了，这天不仅仅