参考资料,少熬夜!毛毛虫长大了精编3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“毛毛虫长大了精编3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!毛毛虫长大了1活动目标感知并尝试分辨长和短重点难点能用一端对齐,重叠的方法比较长短活动准备经验准备:理解长短含义物质准备:游戏本《毛毛虫长大了》p39,根据提示剪开两条毛毛虫的卡片,人手一份。教师活动一、先将毛毛虫卡片藏在身后,用神秘的口吻激发宝宝游戏的兴趣,出示两张毛毛虫卡片,鼓励宝宝说说它是什么。二、示范将两条毛毛虫卡片的一端对齐,重叠,请宝宝看看,说说哪个长哪个短,将其中一条有折线的毛毛虫卡片按折线折叠,然后重叠放在一起,请宝宝看看说说哪个长哪个短。三、将毛毛虫卡片(三一刀客★)分发给宝宝,鼓励宝宝将两张卡片重叠比一比,然后将其中一张有折线的卡片沿着折线折叠后再比一比。--鼓励宝宝先随意地玩一玩毛毛虫卡片,再提示宝宝将两张卡片的一端对齐,重叠比一比。--鼓励宝宝与同伴说说哪个长哪个短,--反复游戏。毛毛虫长大了2目的:1、学习跟随韵律移动身体2、学习伸展和卷曲的动作3、增强身体的灵活性准备:音乐、地毯、各种高低不同的拱形门过程:一、毛毛虫长大了在活动场地上铺上地毯,并播放轻快、活泼的音乐,和幼儿一同扮演小毛毛虫。1、“春天来了!看,地上有许许多多的小毛毛虫。”老师和幼儿一起躺在地上自由卷曲身体。2、“小毛毛虫吃树叶,一天一天长大了。”老师与幼儿跟随音乐节拍左右移动。3、“最后小毛毛虫长大了,变成了一只美丽的蝴蝶。”幼儿慢慢站起来,伸展身体。手脚自由向左右上下伸展,慢慢脚跟离地,使劲吸气,手向左右缓缓放下,脚跟着地,使劲呼气。二、蝴蝶的游戏在活动场地上布置各种高低不同的拱形门,并播放欢快、参考资料,少熬夜!节奏感强的音乐,和幼儿一同扮演小蝴蝶。1、“春天的公园真美,四处是鲜花和绿叶,小蝴蝶在这里开始了捉迷藏。”2、老师用身体、器材搭建各种高低不同的山洞,组织幼儿进行游戏。3、情景游戏:《捕蝴蝶》老师扮演捕蝴蝶的人,幼儿扮演小蝴蝶。在音乐伴奏下捕捉蝴蝶,小蝴蝶则四处躲闪。被捕捉到的小蝴蝶下场休息,作拉拉队为在场上的小朋友加油。音乐结束后,留在场地上的蝴蝶为“蝴蝶小明星”。三、整理活动幼儿四散站在场地上,在轻柔的音乐伴奏下,老师组织幼儿放松身体。1、“玩了一天真累呀,小蝴蝶们要休息了”。幼儿站立,双手自上而下伸直并作身呼吸,然后坐场地上休息。2、组织幼儿讨论活动的乐趣。毛毛虫长大了3毛毛虫长大了小班体能活动目的:1、学习跟随韵律移动身体2、学习伸展和卷曲的动作3、增强身体的灵活性准备:音乐、地毯、各种高低不同的拱形门过程:一、毛毛虫长大了在活动场地上铺上地毯,并播放轻快、活泼的音乐,和幼儿一同扮演小毛毛虫。1、“春天来了!看,地上有许许多多的小毛毛虫。”老师和幼儿一起躺在地上自由卷曲身体。2、“小毛毛虫吃树叶,一天一天长大了。”老师与幼儿跟随音乐节拍左右移动。3、“最后小毛毛虫长大了,变成了一只美丽的蝴蝶。”幼儿慢慢站起来,伸展身体。手脚自由向左右上下伸展,慢慢脚跟离地,使劲吸气,手向左右缓缓放下,脚跟着地,使劲呼气。二、蝴蝶的游戏在活动场地上布置各种高低不同的拱形门,并播放欢快、节奏感强的音乐,和幼儿一同扮演小蝴蝶。1、“春天的公园真美,四处是鲜花和绿叶,小蝴蝶在这里开始了捉迷藏。”2、老师用身体、器材搭建各种高低不同的山洞,组织幼儿进行游戏。参考资料,少熬夜!3、情景游戏:《捕蝴蝶》老师扮演捕蝴蝶的人,幼儿扮演小蝴蝶。在音乐伴奏下捕捉蝴蝶,小蝴蝶则四处躲闪。被捕捉到的小蝴蝶下场休息,作拉拉队为在场上的小朋友加油。音乐结束后,留在场地上的蝴蝶为“蝴蝶小明星”。三、整理活动幼儿四散站在场地上,在轻柔的音乐伴奏下,老师组织幼儿放松身体。1、“玩了一天真累呀,小蝴蝶们要休息了”。幼儿站立,双手自上而下伸直并作身呼吸,然后坐场地上休息。2、组织幼儿讨论活动的乐趣。