参考资料,少熬夜!幼儿园小班智力游戏教案精编5篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园小班智力游戏教案精编5篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园小班智力游戏教案1游戏目标:锻炼幼儿手部小肌肉的灵活性游戏准备:幼儿已有各种动物的经验、简单的动作协调意识。游戏玩法指导:(一)、导入部分:1、教师扮演各种小动物的样子,让幼儿根据动物的特点说说老师模仿的是哪种小动物。教师扮演小鸟飞的样子让幼儿猜。教师:咱们用手指点点鸟,鸟飞了,嘟啦啦。不见了!幼儿会自觉的跟着老师的动作去模仿。(二)、展开部分:1、教师用手指律动的形式引出儿歌。教师:小朋友,姜老师要给小朋友表演一个手指'魔术',让小朋友看看刘老师的手指能变成什么?教师边做律动边说儿歌,来引起幼儿的兴趣,让幼儿把注意力集中在老师的手上。2、引起幼儿兴趣之后,开始进入教授阶段。教师:点点虫,虫虫飞;点点鸡,鸡会啼;点点鸟,鸟飞了,嘟啦啦。教师边说边演示。(三)、结束部分:师:小朋友和老师一起做一下,看看那个幼儿做的又好,说的又好听啊。幼;好。做完之后领着幼儿入厕、洗手。功欢快的情感幼儿园小班智力游戏教案2游戏目的:1、培养幼儿的记忆本事。2、培养幼儿的合作本事。3、幼儿巩固对量词的认识。游戏准备:1、帽子两顶,各种物体的图片,量词的字卡两套,将量词字卡分别放在一张桌子上,在桌子的两边分别放有一个黑板,一个黑板上贴有小猫、小马、大象、金鱼的图片。另一个黑板上贴有小车、收音机、冰箱、桌子的图片。2、把小朋友分成两组,一组有4个小朋友。游戏方法:1、小朋友分成两组,两组开头的小朋友分别戴上红色帽子和黄色帽子。参考资料,少熬夜!2、在教师叫开始时,两组小朋友跑到对面桌子上找出量词,插在黑板相应的图片旁边,就立刻往回走。3、回来后给后面小朋友戴上帽子后面小朋友才能够继续游戏。4、最终,哪一组小朋友最先配对完的为胜。游戏规则:小朋友必需戴上帽子进行游戏,前面小朋友回来后必须要给下一位小朋友戴上帽子才能够继续游戏。游戏提议:1、在第二轮游戏里能够更换黑板上的`图片再进行游戏。2、这个游戏能够按小、中、大班小朋友的水平来设计量词的深度来进行。幼儿园小班智力游戏教案3活动目标:1、引导幼儿学习方位词:上、下、里、外等,在游戏中学说一句话:“我在--地方,找到―个水果。”2、培养幼儿的口语表达本事和认真细致的观察本事。3、要求幼儿在活动中注意安全。活动准备:各种水果5个。活动过程:1、导入:今日,水果宝宝们找小一班的朋友玩捉迷藏的游戏,看看那个小朋友的眼睛最厉害,能一下子就把水果宝宝找出来。2、教师讲解游戏的玩法:幼儿分组轮流进行游戏,教师将水果分成数量不一、活动名称:智力游戏:认识小朋友二、活动目的:1、体验在幼儿园中团体生活的乐趣。2、明白班上又来了新朋友,学说同伴的名字。三、活动准备:每人一个垫子;小贴饰“红花”若干。四、活动过程:1、组织幼儿围坐在垫子上。2、教师向小朋友介绍新朋友,相互间抱抱、喊喊对方的名字。3、游戏:找找新朋友。教师帮忙鼓励幼儿初步了解游戏时要遵守游戏规则。4、奖励能叫出同伴的名字,能高高兴兴参加游戏活幼儿园小班智力游戏教案4一。活动内容:智力游戏《表情娃娃》二。活动目标:1、在游戏中运用多种感官感知8以内的数,理解数的实参考资料,少熬夜!际意义。2、培养幼儿对计算活动的兴趣。三、活动准备:屏风一个,纸箱制操作人手一个,上有魔法书(红、黄、绿、黑)4本及圆点卡片(2-8)一套,内藏一串珠子(4颗)、录音机、磁带。四、活动过程:(一)语言引导、激发兴趣表情娃娃和我们一起玩游戏,动动脑筋把它们找出来。(二)感官练习、感知数量1、运用视觉感知数量。(1)、打开红色的魔法书:6只苹果,找出6号房间的娃娃:鬼脸娃娃。(2)、打开绿灯魔法书:8条鱼,找出8号房间的娃娃:惊讶娃娃。2、运用听觉感知数量。打开黄色的魔法书,请小耳朵帮忙一起找娃娃。(1)5下鼓声,举起5点卡片,找出5号房间的娃娃:开心娃娃。(2)7下鼓声,举起7点卡片,找出7号房间的娃娃:生气娃娃。3、运用触摸觉感知数量。打开黑色的魔法书,请小手帮忙一起找娃娃,摸出箱子内的珠子数(4颗),举起4点卡片,找出4号房间的娃娃:伤心娃娃。4、请宝宝们学做各种表情,随着音乐欢快起舞。5、教师小结。幼儿园小班智力游戏教案5--游戏目的:1、使幼儿真正理解1~4的真正涵义;2、训练幼儿的听觉能力、反应能力、培养幼儿学习数学的兴趣。游戏内容:1、家长准备小猫、小狗、小羊卡片各一张(可自选)。2、家长先拿出小猫卡片说你们是小猫,先叫以下(幼儿会叫喵、喵)现在我们做游戏。我说小猫叫一声,你就叫喵我说小猫叫2声,你就叫喵、喵依次说到4声。做完游戏后,家长和幼儿对换角色继续下去。说完再拿出小狗小羊的卡片依上面的方法继续游戏,直到幼儿熟练掌握。游戏指导:1、游戏时,幼儿叫声不对,家长可以引导幼儿。不能直接叫所要的声数。2、此游戏可以多个小朋友一同进行。