参考资料,少熬夜!幼儿园小班教案《吃饭》【精编4篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园小班教案《吃饭》【精编4篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!幼儿园小班教案《吃饭》【第一篇】活动目标:1、让幼儿在进餐时间的行为符合礼仪要求。2、培养幼儿良好的幼儿园进餐习惯。活动准备:幼儿平时使用的`餐具:碗、盘子、勺子各一个。基本过程:(一)导入活动:直接介绍活动名称,导入活动。(二)关键步骤:1、第一步,餐前准备练习。(1)取餐垫放在桌子上,取餐具放在餐垫上。(2)学习用双手将椅子拉开,在入座。(3)老师讲盛好食物的餐具放在餐车上,幼儿用双手端起饭碗,放在餐垫上。2、第二步,吃饭练习。(1)脚规矩的放在椅子前面。(2)饭、菜要搭配着吃。(3)一手扶碗、一手拿勺子吃饭。(4)需要添饭菜,举手请求老师的帮助,或经老师的允许后,有自己到指定的地点添饭。3、第三步,收拾桌面的练习。(1)清洁桌面:去抹布区取干净抹布,擦拭餐垫和桌面后,将脏的抹布放在脏抹布区。(2)餐垫使用后,放在指定地点。4、第四步,漱口和擦嘴的习惯。练习后,要注意幼儿在进餐时的实际操作能力的培养。幼儿园小班教案《吃饭》【第二篇】活动目标:1.知道饭菜是有营养的,不能挑食。2.养成良好的进餐习惯,会坐端正,一口一口吃饭。3.能够愉快的进餐。活动过程:1.情景表演导入,激发幼儿兴趣教师引导语:“今天,小描,小兔要来我们班做客了,我们一起跟他们打个招呼。”(出示小猫和小狗的手偶,和小朋友们问好)。2.观看手偶表演。(教师边做手偶边讲述故事)参考资料,少熬夜!教师提问:为什么小猫那么瘦小,这样的小猫,小朋友们觉得好看吗?(通过故事让幼儿了解吃饭的重要性,知道无论蔬菜和荤菜都是有营养的,我们都要吃。)教师小结:小朋友们要多吃菜和饭,不能挑食,这样身体才能长高。3.播放幼儿平时进餐的视频,“让幼儿说一说这样做有什么不对?”教师提问,视频中,有几个小朋友,吃饭的时候在聊天,吃饭后饭洒在桌上,还有些小朋友,吃饭的'时候坐在姿势有什么不对的?(教师事先准备好吃饭较好的小朋友的视频,还有吃饭不好的小朋友的视频,)4.师幼共同讲述正确的吃饭方法,并学习吃饭歌吃饭歌好宝宝,爱吃饭,左拿勺,右拿碗。细细嚼,味真香。对吃菜,嘴巴忙,不剩饭,不剩菜,自己吃,我最棒!(引导幼儿边念儿歌边做动作)幼儿园小班教案《吃饭》【第三篇】活动目标:1、学习看图念儿歌,理解儿歌内容。2、初步尝试仿编儿歌,体验与同伴游戏的乐趣。活动准备:小兔吃萝卜、小猫吃鱼、小狗吃骨头、宝宝吃饭的图片各一幅。活动过程:一、引导幼儿学习看图,并说出儿歌中的四句话。1、出示图一师:看看谁先来了?它在干什么?它有让妈妈喂吗?它是在忙吃的?(引导幼儿自己说小兔自己吃萝卜)一起学小兔池萝卜的样子,可以发出声音的吃。师:刚才你们是怎么吃的?(啊呜……)师:我们送它一句好听的话吧。(小兔自己吃萝卜,啊呜啊呜吃得香)跟念儿歌第一句(集体)2、出示图二师:这又是谁来了?(小猫)师:它在干什么呢?它吃鱼请别人帮忙了吗?跟念儿歌第二句。(先集体后个别幼儿)3、出示图三这个小动物是谁呢?(小狗)参考资料,少熬夜!师:小狗也是能干的孩子,它是自己吃骨头的呢,我请一个小朋友来学学吃骨头的样子。(啊呜啊呜……)师:我们应该在忙夸它呢?(小狗自己吃骨头,啊呜啊呜吃得香)跟念儿歌第三局(个别幼儿念)4、出示图四师:我们宝宝都是自己吃米饭的吗?(集体念)师:那我们给儿歌加上一句,夸夸我们宝宝宝宝自己吃米饭,啊呜啊呜吃得香。二、完整跟念儿歌。1、老师完整念儿歌一遍。师:这些小动物真是了不起,我们把夸他们的话连起来说,就是一首好听的儿歌,叫《啊呜啊呜吃得香》,先听老师念一遍。(老师念)2、幼儿跟念两遍。师:你们念得真好听,一起再来一次吧。3、请个别幼儿完整跟念。三、游戏《喂食》与仿编。1、教师出示小鸡和山羊。2、幼儿进行喂食游戏,找食物卡片进行喂食。四、结束活动。师:小动物们今天可开心了,它们说谢谢小朋友们给它们送了这么多好吃的食物,不过它们现在要回家了,我们应该要怎么说啊?(再见)幼儿园小班教案《吃饭》【第四篇】活动目标:1、培养幼儿自己独立就餐的好习惯。2、让幼儿知道愉快就餐有益于身体健康。3、了解预防疾病的方法。4、初步了解健康的小常识。活动准备:餐具若干活动过程:一、看幼儿读物,引导幼儿注意观察,并回答老师提出的问题。1、教师:小朋友,请你们仔细的看看,这些小朋友都在做什么呢?(吃饭)请你们看看这些小朋友进餐的时候有没有不对的地方呢?2、教师:贝贝是怎么样吃饭的呢?这样好不好呢?(教师引导幼儿根据画面说一说。)小结:贝贝没有自己养成自己吃饭的习惯,还需要妈妈来喂,这样是不对的哦,小朋友应该要养成自己独立进餐的好习惯。3、教师:亮亮吃饭的时候是怎么样的呢?这样做对吗?参考资料,少熬夜!小结:亮亮吃饭的时候拿小勺和小碗的姿势不对,所以桌上总会洒出饭菜来。4、教师:小朋友,你们看看红红是怎样吃饭的呢?她吃饭的时候对不对呢?小结:红红坐得很端正,会拿勺子和小碗。做得很好。5、教师:小朋友,你们看看这三位小朋友地,谁吃饭的习惯最好呢?谁做得最好,你们喜欢哪个小朋友呢?为什么?(教师引导幼儿说出好的进餐习惯,并教育幼儿应该向红红学习,自己吃饭,并且能够坐得端正、吃得干净。)二、教幼儿学习正确的进餐方法,会使用勺子和小碗。1、教师:小朋友,你们在吃饭的时候是会和谁一样呢?你们自己有没有一个好的进餐习惯呢?2、教师:我们吃饭的时候应该要坐姿端正,左手扶碗,右手拿勺,一口饭,一口菜,细嚼慢咽,安安静静,不把饭菜洒在桌上、地上,吃完自己的一份饭菜。教师进行示范,请个别幼儿进行练习操作。三、教育幼儿在幼儿园或在家里都要自己吃饭,吃饭时不能大声说话,不吵闹,要高高兴兴地吃饭,只有这样,我们的身体才能长得壮,长得好!四、学念儿歌《吃饭》坐在小桌边,宝宝学吃饭,右手拿小勺,左手碗扶牢,一口饭,一口菜,干干净净全吃完。小百科:亦作“吃饭”。泛指生活或生存。