第九套广播体操教案精选4篇

好文供参考!1/84第九套广播体操教案精选4篇【引读】这篇优秀的文档“第九套广播体操教案精选4篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！套广播体操教案【第一篇】关键词：广场舞；起源与发展中图分类号：文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014）04-155-001一、古代广场舞据相关艺术史学方面专家考证，舞蹈是人类产生最早的艺术，所有的舞蹈都来源于广场舞，这是由于广场舞产生在人们生活之中、产生在人民群众之中，群众不仅是广场舞的表演者，也是广场舞的创造者[1]。最早的广场舞是统治阶级用来进行宗教祭祀的一种形式和手段，是原始生活和古代社会最为经常的智力活动之一，有文字的记载《后汉书・东夷传》:东方民族“常以五月夕各坊市扮唱秧。”特别是作为清代京城的北京正月，也到处都有“秧歌小队闹春田竟(农事完毕)祭魔神，群聚群舞，舞辄人数十人相随，踏地为节。”隋代吴震方的《岭南杂记》上记载南方的舞龙、秧歌说：“湖州灯节，有鱼龙之戏；又每阳”之说[2]。好文供参考!2/84二、近代广场舞1840年-1949年频繁而大规模的农民战争使武术、武艺成为广大群众强身健体、除暴安良，乃至保卫国家的重要手段。晚晴时期，各地民间均有舞龙活动，其中最负盛名的是苏州胥门外的百花洲龙灯队，他们平日刻苦操练，练就了一手舞龙绝技，既能调舞于地势崎岖之处，又能在周转余地甚小的舞台上表演，形成十多种套路，能连续调舞行进两里多路。与此同时，南方舞狮活动也尤为盛行，例如在福建闽中一带，民间广泛流行有单人舞狮，双人舞狮，以及多人舞狮的活动。1919年，教育部公布了一份《推广体育计划案》，《推广体育计划案》认为在社会体育推广中，应大力“提倡武术，以发展人之特殊运动”[3]。三、现代广场舞1951年新中国公布第一套广播体操，它的出台推动了我国群众体育的广泛开展，很快全国各地掀起了一个做广播体操的热潮，很多城市成立了“广播体操推行委员会”。据20世纪80年代末统计，全国各地30万个晨练、晚练、辅导站，沈阳长春等地的大秧歌队，每天早晚活跃在街头和广场，体育锻炼内容不断向趣味性浓、组织方便，易学易练、锻炼效果好，并比较安全的项目发展。1999年中央一套推出《闻鸡起舞》栏目，将健身手段融入舞蹈元素，随后又推出《秧歌》《民族韵律操》《拉丁》等一系列的健身节目。2002年5月新加坡有好文供参考!3/8411967人一起跳排舞，打破吉尼斯世界纪录，紧接着香港也在2002年12月有12168人齐跳排舞，再次打破吉尼斯纪录。2010年10月，来自湖南株洲九个县市区的1500余名广场舞爱好者代表欢聚炎帝陵，启动“株洲全民健身万人广场舞表演大赛”仪式暨炎帝陵祭祖典礼，启动仪式上，16个广场舞节目充分展示了广场舞的集体性、娱乐性与艺术性。节目中包括有1500名演员表演的《红色娘子军》，队形变化巧妙，令人赞叹，参演者则多为40岁以上的中年人，其中不乏鹤发童颜的老者。他们精神饱满，心情愉悦[4]。2011年10月，四川为国庆62周年献礼，举办了企业赞助的“健康跳起来”大型广场舞比赛，仅重庆区预赛就有22支参赛队伍，各队不仅积极筹备、刻苦排练，还在服装、舞蹈技巧上下足了工夫，充分展示了各代表队积极向上的精神面貌以及卓越的团队协作精神[4]。2012年12月，江苏卫视主办，定位于普通市民，由全国各地500多支广场舞团队参赛的大型公益健身类节目《最炫民族风》受到全国各地的注目和好评。2012年5月由河南电视台电视剧频道、东方今报联合主办的《幸福跳起来》暨首届河南广场舞大赛在平顶山开幕，来自河南各区县的代表队伍纷纷展示出了河南人民的风采。通过实地调查，发现豫南地区很早就有跳广场舞，但是规模都很小，在调查的11个活动地点中，有三个活动地规模较大，人数过百人，其余大都是几十个、十几个，规模较小，但参与者心情都很愉悦。这些都为广场舞的推广与开好文供参考!4/84展提供了有利的条件。现今广场舞已经成为广大群众接受和喜爱的体育活动，在众多体育活动中，广场舞因不受人数、年龄、场地限制，投资少、消费低并且能起到防病治病、强身健体、交友娱乐的效果，深受广场舞参与者的喜欢。参考文献：[1]李少奇，邹子为，陈以璇。广场健身舞在社区文化建设中的作用、问题及对策[J]科技信息，2009(19):490-491[2]夏书宇。中国体育通史简编[M]第一版，河南人民出版社；2007:54[3]夏书宇。中国体育通史简编[M,第一版，河南人民出版社；2007:189-211套广播体操教案【第二篇】2019～2020学年第二学期教案系部：护理系专业：中职护理、助产课程：体育与健康好文供参考!5/84教师：马华梅《体育与健康》教案首页编号：012019-2020学年第二学期授课教师马华梅教研室主任审核签名教学章节体育与健康（课程的教学内容体系）课时2节授课对象19中职助产班、19中职护理班授课日期节次5月13日好文供参考!6/845月14日月日月日月日月日周三7，8节周四7，8节班级19中助班19中护班授课日期节次月日月日月好文供参考!7/84日月日月日月日班级目的要求通过合理的体育教学和科学的体育锻炼过程达到增强体质、增进健康和提高体育素养让学生了解考核标准、方式，激发学生积极向上的学习态度，促进和保证体育课教学。教学重点及难点重点：课程性质难点：体育课程的特殊性以及体育课要求掌握的身体练习教法学法教法：讲授法、讨论法学法：合作探究法、观察法课型理论课好文供参考!8/84考核方式考查教学手段传统教学多媒体教学教学内容与时间分配一、课堂常规1.点名，检查考勤，询问是否有身体不适的同学。二、授课内容1.师生互相认识，向同学们介绍体育课的课程性质2.讲解中职体育课程目标、课程标准、考核方法要求三、本次课小结5分钟40分钟40分钟5分钟学生出勤情况作业、预习情况好文供参考!9/84复习：第一次课内容较基础，同学们复习尚可预习：对下次课内容进行预习作业：课下搜索广播体操比赛视频观看参考资料《体育与健康》课后分析对于体育，班上有大部分同学们并没有养成长期的运动习惯，需要在今后的课中培养同学们长期运动的好习惯。教学内容板书设计时间分配课堂常规（5min）（一）宣布上课、师生问好（二）教师点名，检查记录学生出勤情况（三）宣布本次课主要教学内容检查记录学生出缺席情况二、授课内容1.讲解《体育与健康》课程基本任务、课程标准、考核方法要求，师生相互认识。体育课程的基本任务好文供参考!10/84高职高专体育课程的基本任务：以“健康第一”为指导思想，通过较系统的课堂教学和有组织的课外体育活动，来传授体育的基本知识、技能和方法，增进学生身心健康、增强体质、发展素质、提升综合职业能力，养成终身从事体育锻炼的意识、能力与习惯，为完善学生人格、提升应职应岗能力和今后生活质量打下坚实基础。①遵循教育规律与教学原则、结合学生的生理、心理特点、科学系统地发展学生的体能素质和基本运动素质、增强体质、增进健康。促进身体形态结构、生理机能和心理状态的完善与发展、提高对环境的适应能力，促进身心全面发展。②强化学生的体育意识与健康意识，深刻理解体育运动的内涵，提升体育文化品位，提高体育文化素养。③指导学生掌握体育的基本理论知识、基本技术、基本技能和卫生保健知识。培养学生终身体育锻炼的习惯和能力，拓展学校体育的社会功能。④使学生全面掌握健身、养生、身心修养及保健的知识和方法，建立现代健康观念，提高身体素质和体育运动能力，提高自我评价能力，科学的锻炼身体。⑤培。养爱国主义和集体主义的思想品德，树立良好的体育道德观、价值观、人生观。具有勇敢顽强、团结进取，开拓创新精神。课程标准好文供参考!11/841运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，为终身体育打下基础，使其终身受益能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。2.运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。3.身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。4.根据自己的能力设置体育学习目标；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。5.社会适应目标：表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。师生互相认识教师做自我介绍，学生做自我介绍，主要围绕对体育的感想、认识以及自己擅长或喜欢的运动项目。四、本次课小结（5min）（一）重申本次课的重点和难点好文供参考!12/84（二）小结学生上课的学习状态和知识的掌握程度（三）布置课外作业（四）宣布下课、师生再见《体育与健康》教案首页编号：022019-2020学年第二学期授课教师马华梅教研室主任审核签名教学章节广播体操（理论知识）课时2节授课对象19级中职助产班、19级中职护理班授课日期节次5月20日好文供参考!13/845月21日月日月日月日月日周三7，8节周四7，8节班级19中助班19中护班授课日期节次月日月日好文供参考!14/84月日月日月日月日班级目的要求在实践教学前，同学们需了解广播体操的来源、特点观看教学，了解健身操，第九套广播体操是国家体育总局编排，符合大众需求的体操教学重点及难点重点：第九套广播体操的所需肢体协调能力难点：比较广播体操的特点教法学法教法：讲授法、讨论法、学法：举一反三法、合作探究法、观察法课型实践课好文供参考!15/84考核方式考查教学手段传统教学多媒体教学教学内容与时间分配一、课堂常规1.点名，检查考勤，询问是否有身体不适的同学。二、授课内容1.讲解广播体操的性质2.讲解广播体操的特点、标准3.观看广播体操教学视频，了解广播体操所需的身体协调能力三、本次课小结5分钟20分钟20分钟40分钟好文供参考!16/845分钟学生出勤情况作业、预习情况复习：部分同学课下复习不够积极预习：有部分同学预习后对广播体操有所了解作业：课下搜索其他类健身操比赛观看参考资料国家体育总局第九套广播体操课后分析全班同学此前从未接触过第九套广播体操，对于第九套广播体操的动作也不太理解，但是第九套广播体操是基于前面8套广播体操的特点编制而成，在课上播放广播体操视频时，同学们都觉得比较新奇又熟悉。教学内容板书设计时间分配一、课堂常规（5min）（一）宣布上课、师生问好（二）教师点名，检查记录学生出勤情况好文供参考!17/84（三）宣布本次课主要教学内容检查记录学生出缺席情况二、授课内容1.第九套广播体操由8节徒手体操组成，广播体操对锻炼者产生中等强度的运动刺激，对提高机体各关节的灵敏性，增强大肌肉群力量，促进循环系统、呼吸系统和精神传导系统功能改善具有积极的作用。（10（min）随着社会的发展，国人的体育活动正走向多样化、产业化的道路，广播体操逐渐成为一种传统，或是对学生时代的特殊记忆。新一套广播体操的推出，又该如何让更多的人去学习、去锻炼。国家体育总局群体司的贺凤祥处长说，虽然集中做操的热情要比以前低，但新操会用多种手段去推广，吸引群众，尤其是90后的年轻人。同时，第九套广播体操也经过生理和生化的测试，科学性更强。对于新广播体操的推广工作，张平充满信心。在科学性上做了些实验，实验表明，它对心肺功能有明显的改善，运动量和消耗能量都是中等，对血脂、免疫球蛋白、血糖、胰岛素都有良性的变化。如果坚持下去锻炼的话，一定有很好的影响。2.预备节原地踏步第一节伸展运动（8拍×4）第二节扩胸运动（8拍×4）好文供参考!18/84第三节踢腿运动（8拍×4）第四节体侧运动（8拍×4）第五节体转运动（8拍×4）第六节全身运动（8拍×4）第七节跳跃运动（8拍×4）第八节整理运动（8拍×2）3.九套广播体操共分为八节，从第一节的伸展运动到第八节的整理运动，包含了躯干、上下肢的动作，使全身各部位都能得到充