精编幼儿园教师节班会教案（精编3篇）

好文供参考!1/6精编幼儿园教师节班会教案（精编3篇）【引读】这篇优秀的文档“精编幼儿园教师节班会教案（精编3篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园大班教师节教案1一、活动目标：1、让孩子们知道9月10日是我们中国的教师节。2、通过活动激发孩子关心老师的感情。3、培养孩子大胆的表现力、语言表达能力和动手操作能力。二、活动准备：1、很多老师平时教学活动和生活活动的照片被做成幻灯片，记录下“生日快乐”。2、每个人都有一个小盘子和一张各种颜色的皱纹纸。三、活动过程1、说说你身边最熟悉的老师，长什么样？我们班有多少老师？谁能告诉我们我们小国A班的老师长什么样？（请与个别儿童交谈）2、看幻灯片，了解老师的`劳动。看看老师们每天都在做什么。（逐一幻灯片）老师每天都好文供参考!2/6很辛苦。3、让孩子说说如何尊重老师的劳动，关心老师。吃饭的时候不要浪费食物，做活动的时候要听老师的话，等等。4、解释一下教师节的日期，第一个教师节是在1985年。为了倡导尊师重教，提高教师的社会地位，我国专门将9月10日设立为教师节。1985年是我们老师的第一个节日，老师们终于有了自己的节日。5、做长寿面，过教师节。（老师的导游）我们在中国的所有老师都很高兴，9月10日举行了各种庆祝活动。老师放假了，我们庆祝一下，好吗？生日和节假日一般吃什么？（蛋糕，长寿面）我们给这里的老师做一碗长寿面好吗？让我们在面条中加入果汁和蔬菜汁，使它们更有营养，这样我们的老师吃了后身体会很好。幼儿园大班教师节教案2一、活动目的教师节是一个很特殊的节日，这是我们可以向教师表达我们感激之情的好机会，而此次幼儿园的班级教师节活动更加意义重大。为了让孩子们更好地理解和感受到老师的重要性，特别制定了这次活动。本次活动的主题是“感恩，因为有你”，通过活动，我们好文供参考!3/6希望：1、让孩子们更深刻地认识和理解老师的重要性，感受到老师对自己身心发展的帮助和支持。2、唤起孩子们珍惜生活，感恩父母和老师的意识，培养孩子们的感恩教育。二、活动准备1、活动前公告。幼儿园需要提前发布通知，让家长提前知道这次活动的目的和形式。2、拟定活动计划。需要根据活动的主题，确定具体的`活动计划，包括仪式，表演，互动等环节。同时，要确定比赛的形式，比赛的项目及得奖方式。3、准备教师节小礼物。可以委托公益团体或志愿者帮忙制作纪念小礼物。4、联系志愿者和父母的参与。需要安排志愿者协助用户节礼物、物资等，同时也可以邀请家长参与彩排、布置现场等环节。5、考虑经费支出。需要考虑活动经费，如纪念品、礼品、现场布置、食物饮料等。三、活动方案1、仪式环节在最开始的仪式之中，先请一位学生代表和老师一起向孩子们介绍老师节的来历和意义，并介绍本次活动的主题和目的。好文供参考!4/6接着，孩子们给老师们献上一首歌曲《老师，祝你教师节快乐》，表达他们的爱和感激之情，完成一次隆重的向老师表达敬意的仪式。2、表演环节在这个节目环节之中，班级的孩子们将表演一系列节目来感恩老师，包括诗歌朗诵、舞蹈、独唱、短剧等等。在表演过程中，学生们可以与老师们同台演出，让他们感受到对老师们的支持和感激之情。3、互动环节在活动的互动环节之中，可以设立一些小游戏和比赛，来增强老师与孩子们之间的感情互动。如比赛有趣的谜语、舌头绕口令比赛、智力游戏等等。为保证比赛的公平性，在规则和标准的设定上，可以通过口头告知或者书面说明。4、送礼环节最后一个环节是送礼环节。此时，孩子们将会向老师们献上自己制作的小礼物或精心选择的小礼品，来表达他们的感激和谢意。此时，老师们会感受到深深的接纳和爱戴之情。礼物的选择可以采用与本次教师节的主题相关的供品，例如，纪念（）品、水果、卡片、老师的最爱、小零食等物品。四、总结这样的班级教师节活动可以通过一个丰富多彩的活动平台，让孩子们更深层次的理解老师的重要性，进一步体现“感好文供参考!5/6恩”这一主旨。老师们也能感受到更多的爱戴和支持，成就更加出色的未来。幼儿园大班教师节教案3一、开始部分谈话引入活动主题。1.教师通过提问，组织幼儿讨论，引发幼儿参与活动的兴趣。教师用语参考：你们上幼儿园已经很长时间了，你们能说出幼儿园是干什么的吗？幼儿园里都有谁？老师中是否都带班呢？不带班的老师与我们的成长(生活和学习)有那些关系呢？你们想了解吗？怎样才能了解得到呢？(引导能力强的幼儿说出通过访问来了解)2.幼儿就怎样访问进行讨论，教师帮助归纳。二、中间部分（一）幼儿自由结伴讨论，教师以参与者的身份加入讨论。（二）有目的的帮助幼儿归纳出：首先要到他们的工作的地方去，去的时候要轻轻敲门，得到允许后方可入内。在主人的安排下站好或坐好，有礼貌地提问，安静地倾听。要向接待的人有礼貌地板致以问候，如：老师，你好。要礼貌地板寻找被采访者，然后向被采访者作自我介绍，向被采访者讲清自己是来干什么的，如：我们想了解一下您在幼儿园的什么部门工好文供参考!6/6作？这个工作和我们的学习与生活有什么关系？（三）采访活动1.全班分为三大组，每组采取自荐和推选相结合的方法，选出组长。知道组员要服从组长的指令。2.由组长带领组员去访问，教师以参与者的。身份跟随他们去，提出建议，帮助幼儿完成采访任务。3.访问结束，幼儿有礼貌地献上一朵大红花，表示大家对老师的敬意。（四）交流访问的结果，并进行小结。1.全班聚集在一起，由三位组长互相叙述采访的结果，其他组员补充，以达到交流的目的。2.小组代表进行记录。2.教师引导能力强的幼儿小结出：在幼儿园里，我们的学习，生活得这么好是因为有许多人在为我们辛勤地劳动。我们要尊敬他们。三、结束部分鼓励幼儿分为两组，将老师每天要做什么和如何尊敬老师用绘画的方式画出来。