《科海泛舟》【4篇】

好文供参考!1/25《科海泛舟》【4篇】【引读】这篇优秀的文档“《科海泛舟》【4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！《科海泛舟》【第一篇】《科海泛舟》教学设计浙江省温州市育英国际实验学校徐财平一、活动目标1、引导学生深入、全面地认识科学，激发学生热爱科学的兴趣。2、培养学生崇真求实的科学态度，培养学生在追求科学的过程中具有人文关怀意识。3、培养学生搜集整理信息、并正确把科技信息传达给他人的口语交际能力。4、训练学生的文字表达能力，让学生学会写简单的科学小品、科学童话。二、活动准备1、明确活动主题：科海泛舟2、将学生分成若干组，围绕“科学”这个主题全方位搜集资料。好文供参考!2/253、教师准备一些科学家的故事，或能讲述，或形成文字材料，以供阅读。4、寻找一组较浅显的、适于初中学生阅读的科学童话、科幻小说，以便学生写作时有模仿的例子。三、活动指导1、整体安排：⑴让学生明确活动的主体步骤：讲述故事──联系自己──趣味延伸──思考辩论──发明展示──创新写作。⑵将学生分成若干小组，每组选定一名组长，负责资料的搜集、整合及信息的发布。⑶整个活动历时一周，分五课时完成。其中“讲述故事”“联系自己”“趣味延伸”共一课时，“思考辩论”一课时，“发明展示”一课时，“创新写作”二课时。2、具体指导：⑴活动一：讲述故事。“讲述故事”既讲述科学家的故事，首先是小组内试讲，然后推荐代表上台讲。要求：故事完整、语言流畅并富有感情。⑵活动二：联系自己。“联系自己”要么讲述自己迷上科学的过程，要么畅谈自己对生活中的科学的感受，先小组内交流，再推荐代表全班交流，要求：真实、可信、表达清晰。⑶活动三：趣味延伸。好文供参考!3/25“趣味延伸”就是将“我所知道的科学”进行自由汇报，可以是具体的某种生活现象上所含的科学道理，也可以历数科学发明的时间、科学之最等等。⑷活动四：思考辩论。“思考辩论”即围绕“科学（没有）造福于人类”为题展开辩论。将全班分成两大组：正方、反方，然后又切分为若干小组，每个小组定一个主辩，两个助辩，辩论时要注意：立场要坚定、资料要翔实，说话要有条有理，紧扣中心。⑸活动五：发明展示。将自己的小发明、小制作进行展示，并简介制作动机、制作材料、制作过程及功用。⑹活动六：创新写作。只要是与科学有关的故事、道理皆可入文。可以放飞想象，写科学童话、科幻小说，也可以写某科技发明的制作说明，还可以查阅资料，针对某事物或某现象写科学小品文，总之，形式不拘，语言要有科学的严密性，又要活泼生动。四、活动评价学生自主从参与态度、参与面、知识收获等方面进行评价。对在活动中有良好合作精神的小组给予最佳团队奖，对活动中踊跃积极、态度严谨的同学分别给予最佳表达奖、最佳辩手奖、最佳发明奖等。好文供参考!4/25《科海泛舟》【第二篇】《科海泛舟》教学设计浙江省平湖市乍浦初中沈晓萍教学目标1、激发学生热爱科学的兴趣，培养崇真求实的科学态度，提高对科学技术的认识。2、培养学生在科学追求的进程中具有人文关怀意识。3、培养学生的搜集整理信息的能力、口语交际能力和写作浅显科学小品、科学童话的文字表达能力。教学重点搜集整理资料，读科学家的故事，谈与科学结缘的经历，模仿写浅显的科学小品和科学童话。活动过程第一课时课外搜集科学家的故事，小组内交流，每个小组推荐1至2篇，在班级交流。第二课时课外先回顾自己第一次迷上科学的故事，或第一次接触奇妙的科学的小故事，第一次发现科学其乐无穷的奥秘的故事。最好用文字记下来。课内先小组交流，选出最好的全班交流。第三课时教师提供科学小品、科学童话等例文。学生范读，听读。好文供参考!5/25课堂上仿写1篇探究科学的作文。备课资料八项工程有望使青海湖生态环境根本改善新华网西宁9月6日电（记者顾玲）记者日前从青海省有关部门获悉，青海省计划从现在起用八至九年时间，重点实施包括天然草地保护与治理工程在内的八项工程，力图使青海湖地区的生态环境从根本上得到改善。据青海省林业局有关负责人介绍，这八项工程分别是退耕还林还草工程、防沙治沙工程、天然草地保护与治理工程、水土保持及水源涵养工程、封湖育鱼和裸鲤人工放流工程、自然保护区工程、高效生态畜牧业工程和普氏原羚拯救工程。青海湖是我国内陆最大的咸水湖。长期以来，受自然环境演变和人为活动的综合影响，湖区生态环境不断恶化。湖水水位在42年时间里下降了米，湖区沙漠化趋势严重，草场植被破坏严重，青海湖特有的珍稀鱼类裸鲤也由于过度捕捞数量锐减，鸟类栖息地环境恶化。从2002年开始，青海省已对青海湖周围的万公顷耕地逐步实施退耕还林还草工程，力争用两至三年的时间将青海湖周边的耕地全部退耕还林还草。还确定2001年至2010年为十年封湖育鱼期，并已通过人工增殖的措施，放流孵化青海湖裸鲤936万尾。今后，青海还将通过天然草地保护与治理工程，治理中度好文供参考!6/25以上退化草地。湖区的沙化问题将主要通过防沙治沙工程、水土保持及水源涵养工程解决。对已有沙漠化趋势的地带，通过人工种草、造林和工程固沙等手段进行防治。青海省还准备通过自然保护区工程，扩建青海湖国家级自然保护区，新建面积万公顷的天峻舟群野生动物自然保护区，使流域内自然保护区面积达到万公顷。并以青海湖国家级自然保护区为依托，重点实施普氏原羚栖息地恢复、种源基地等建设。中国最大的内陆咸水湖──青海湖日渐“消瘦”，记者日前从青海省气象科学研究所了解到，近25年来，青海湖湖面已萎缩近150平方公里。经卫星遥感测量，青海湖西岸和北岸陆地相对推进距离分别达到米和米，年平均推进距离分别为米和米。青海省气象科学研究所专家表示，青海湖在1975年～2000年的25年间，湖岸总体变化趋势是陆地相对向湖水方向推进，湖岸形体整体萎缩。除此之外，水位下降、沙化、旱化、草原退化等已使青海湖百“病”缠身。如不采取有效的保护措施，长此下去，青海湖不是变成沙湖就会变成死湖。美丽的青海湖──百“病”缠身作为世界生物多样性保护的重要场所，青海湖早在1992年就被列入国际重要湿地名录，是拉姆萨尔湿地保护公约中著名的湿地保护区和中国国家级自然保护区。流域总面积万平方好文供参考!7/25公里的青海湖自然保护区，是控制西部荒漠化向东蔓延的天然屏障，维系着青藏高原东北部的生态安全。同时，青海湖孕育了丰富而珍贵的动植物资源，被誉为天然的“高原生物基因库”。但是，这片哺育了众多生命的美丽湖泊，其自身的生命力却在不断减弱。水位下降、湖面萎缩，沙化、旱化、草原退化已使青海湖百“病”缠身。记者近日在青海湖采访时看到，由于湖面萎缩，湖水下降，青海湖岸边裸露的湖床随处可见。在青海省水文水资源勘测局青海湖下社水文站，一根用于水文观测的标志杆孤零零地立在湖中裸露处。水文站站长杨维忠指着这根标志杆说：“这是2002年立在湖岸线的，如今湖岸线离它已有30多米的距离了。”青海湖西北部的乃索麻村，住着一个叫罗桑的藏族老大妈，她说，她从小就住在湖边，在湖边长大，过去湖岸就在离家十来米的地方，但是现在湖岸却离家越来越远，都快看不到了。据青海省气象科学研究所所长李凤霞介绍，青海湖在1975年~2000年的25年间，湖岸总体变化趋势是陆地相对向湖水方向推进，湖岸形体整体萎缩，变化较大的湖岸为东岸沙岛和海晏湾地带、北岸沙柳河入湖一带地区、西岸布哈河入湖地带。经卫星遥感测量，西岸和北岸陆地相对推进距离分别达到米和米，年平均推进距离分别为米和米，湖区东岸沙体形似“鸟嘴”侵蚀东岸湖水，近100公里的水体被分离，只有很窄好文供参考!8/25的河道连通湖区，且“鸟嘴”有继续延伸趋势。除了湖面萎缩，有资料显示，青海湖正在从单一的高原大湖泊分裂为“一大数小”的湖泊群。青海省卫星遥感中心工程师徐维新说，早在20世纪60年代，青海湖北缘就分离出面积达平方公里的尕海湖。后来又分离出沙岛湖和海晏湖两个新湖泊。根据最新的卫星照片显示，在青海湖东北面，又有一个面积达平方公里的湖泊近期已基本从青海湖分离出来。昔日的青海湖，曾是西王母“千帐之国”草肥水丰的广袤牧场。但现在青海湖周边退化草地面积已达万公顷，占区域草地总面积的%，并仍以每年3%的速度增长；沙化土地面积已达765平方公里，且每年以10余平方公里的速度扩大，生态恶化使青海湖原有的屏障效应日趋弱化。据了解，青海湖周围原有78条大小河流，是青海湖的补充水源，但现在多数河流已经枯竭，未枯竭的也水量锐减，注入湖中的总水量比50年前减少60%以上。青海湖水位目前正以每年8厘米至10厘米的速度下降。而水位下降也使青海湖变得越来越咸：青海省水文水资源局的勘测表明，1962年青海湖含盐量为克/升，目前已达到16克/升。同时，由于青海湖水体含盐量较高，且钙、镁、氯离子和碳酸根离子不平衡，平均ph值已由过去的9上升到以上，有的水区高达，碱度比海水还要高。青海湖水的盐碱化对水生饵料生物和鱼类的生存及繁衍造成严重威胁。破坏了青海湖鱼鸟共生型生态环境，直好文供参考!9/25接影响到青海湖一直引以自豪的鸟类数量。专家诊断：人为活动、气候暖干是“症结”所在上世纪50年代中期到60年代初的开垦活动，使湖畔5万公顷的最好草场毁于一旦；上世纪80年代，在经济利益驱动下，环青海湖一带又有人开垦草原，广种薄收。这种掠夺式经营使湖区生态遭到了空前的破坏。专家认为，青海湖生态环境的恶化是不争的事实，人为因素是造成青海湖地区草场退化以及土地荒漠化的主要原因；而青海湖水位下降、湖面萎缩则主要是由于长期气候暖干、造成湖面蒸发耗水量大于入湖补给水量造成的。青海省水文水资源勘测局局长李其江说，青海湖入湖补给量由地表径流、地下径流和湖面降水三部分组成；耗水量由湖面蒸发量、人为耗水和湖区潜水蒸发量三部分组成。经计算，青海湖湖水补给量1959年至2000年的多年平均值为亿立方米，而耗水量多年平均值为亿立方米，平均每年青海湖水量减少亿立方米。而据测算，上世纪80年代中期，青海湖年亏损水量中，人类耗用水仅占1/5，这说明人类活动对青海湖水位的影响是比较小的。青海省气象科学研究所所长李凤霞说，分析青海湖周围各气象站的观测资料发现，随着全球变暖，青海湖湖周也出现了气温升高、降水减少、蒸发量增加等气候变化特征。据观测，1975年至2000年，青海湖湖周气温增幅为每10年℃，其数好文供参考!10/25值明显高于青海全省的平均增幅和全球每10年℃～℃的气温增幅。同时，上世纪80年代末开始，青海湖环湖地区降水量也开始出现显著的减少趋势，而进入90年代后蒸发量却出现了显著的增加趋势。由于蒸发量增加、降水量减少，直接导致了青海湖水位下降。因此，专家认为，气候暖干化是直接导致湖水水位下降、土地沙漠化、草场退化的原因，而人类活动则加剧了这些变化。同时，水位下降、土地沙漠化、草场退化又反过来促进气候朝暖干化方向发展。美丽容颜何日再现？专家建议，如果不采取有效保护措施，长此下去，青海湖不是变成沙湖就会变成死湖。为此，青海省政府从2001年起，启动沙漠化土地综合治理工程、天然草地恢复和治理工程等十大工程治理青海湖生态，治理范围涉及到青海海北藏族自治州、海南藏族自治州、海西蒙古族藏族自治州的4个县、23个乡。计划在今后30年内在湖区投入50多亿元，使湖区流域生态发生根本性改变，并建立起良性循环的湖区水体生态系统。2003年8月1日，青海省十届人大常委会通过的《青海湖流域生态环境保护条例（草案）》开始施行。这是我国第一部专门为一个自然保护区制定的法规，标志着青海湖及其流域生态环境保护进入了法制保障新时期。目前，青海湖环湖地区已开始退耕还林还草，40多万亩好文供参考!11/25耕地有望恢复草原本来面貌。然而，生态环境破坏易，恢复难。青海湖治理工作将是一项长期复杂的系统工程，现有的保护措施能否让青海湖生存下去，重新回到昨日的美丽？人们仍然不无担忧。中国科学院、中国工程院的多名院士今年在对青海湖流域进行初步实地考察后提出，青海湖流域是一个大的、综合性的“自然、社会、经济复合生态圈”，青海湖治理对中国乃至全球生态变化意义重大。过去人们只注重对青海湖核心区进行治理而忽视了周边大面