幼儿园常规教案集聚（精编4篇）

好文供参考!1/8幼儿园常规教案集聚（精编4篇）【引读】这篇优秀的文档“幼儿园常规教案集聚（精编4篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园中班常规教学教案1教学目标：1.通过观察图片，简单讲述图片内容，培养幼儿的观察力和语言表达能力。2.通过学习短句“自己穿衣服”等。3.培养幼儿自己的事情自己做的热爱劳动的情感，懂得自己的事情自己做的道理。4.通过穿衣比赛，初步培养幼儿的竞争意识。4.培养幼儿与同伴之间的。相互配合。活动准备：(一)知识经验准备：在日常生活中，幼儿能做的事，鼓励幼儿自己做。(二)环境准备：把活动室布置成娃娃家。(三)材料准备：图片、带扣的衣服三件。活动过程：(一)看图导入主题好文供参考!2/8出示图片，引导幼儿说出图中有谁，她在做什么。(培养幼儿的观察力)师：今天，有一位朋友来我们小一班作客，大家一起用掌声来欢迎她，好不好。出示图片，告知幼儿，她叫勤勤，老师，爸爸，妈妈，她周围的朋友都很喜欢她，你们知道为什么吗？因为她很能干，小朋友们看看，她都会做些什么？(二)幼儿观察图片的内容，并说一说。出示图片：“勤勤在干什么呢？”(穿衣服)“看，她好像在说些什么，我们猜一猜。”(我会自己穿衣服)(鼓励幼儿大胆想像、并勇敢地说出来)(三)启发幼儿用“我会自己……”的句子说说自己会做些什么。1.“勤勤小朋友这么能干，自己的事情自己做。你们会自己做什么呀？”(我会自己洗手，我会自己吃饭，我会自己洗脸，我会自己穿鞋等)2.请两三名幼儿表演穿衣，师在旁指导。3.游戏“穿衣扣纽扣比赛”。原来小班的小朋友也这么能干。好，现在我们来比赛穿衣扣纽扣，看谁穿得又快又好。幼儿园中班常规教学教案2好文供参考!3/8活动目标：1、了解生活中常见的鞋，感受它们的美和多样性。2、大胆地说出自己喜欢的鞋子，知道穿鞋要合脚。3、尝试对鞋子进行简单的分类。4、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。5、养幼儿与同伴之间的相互配合。活动准备：1、各种各样大小、颜色、形状、用途不同的鞋子。2、装有各种鞋子的“神秘箱子”。3、音乐；鞋子的分类标志卡、鞋架等。活动过程：(一)激发兴趣1、出示礼物——“神秘箱子”，引起幼儿活动兴趣。2、鼓励幼儿说说生活中常见的各种鞋的名称和用途。(教师逐一有目的地引导幼儿说说高跟鞋、大头皮鞋、旅游鞋、拖鞋、溜冰鞋等的用途)T：这是什么鞋？(高跟鞋)谁最爱穿？(妈妈)这是什么鞋？(大头鞋)谁最爱穿？(爸爸)同法，说说其他鞋子的名称和用途。(二)鞋子展览会1、引导幼儿用配对的方法将鞋子布置成展览会。(老师将鞋子散落一地)好文供参考!4/8T：我们要开鞋子展览会了，可是，现在这鞋子还是乱七八糟，我们一起来整理一下吧)T：想想看，怎么整理它？(通过看看自己穿的鞋子，引导幼儿说出2只形状、大小、颜色一样的放在一起)2、幼儿动手整理：3、幼儿参观“鞋子展览会”，通过看看、摸摸、比比、说说，感受鞋子的美和多样性。T：这下整齐多了，谁来说说，你以前穿过什么样的鞋？什么时候穿的？(三)体验鼓励幼儿自主寻找喜欢的鞋子，并穿一穿、试一试。(每位幼儿挑出自己喜欢的鞋子，听音乐，在老师的带领下走一走，跑一跑、跳一跳)T：你们怎么走得那么慢，跑得那么慢呀？(引导幼儿说鞋子太大了)你们穿着那么大的鞋舒服吗？方便吗？小结：穿鞋要合脚→←。小朋友穿上合脚的鞋，走一走、跑一跑、跳一跳才会舒服。(请小朋友穿上自己舒适的鞋再听音乐走走跑跑跳跳)(四)鞋子找家小朋友都挺累了吧，鞋子也挺累的了，请幼儿按教师提供的鞋子图标，对鞋子进行分类，把鞋子送回家。(五)穿上合脚的鞋到户外游戏好文供参考!5/8活动结束1、评价2、总结幼儿园常规教育教案3活动目标：1、观察不一样形状的气球，并联想各种不一样的瓜果。2、参与尝试用各种材料来布置瓜棚。活动准备：1、绿色纸条、即时贴、卡纸、油性笔。2、各种气球。活动过程：一、导入。看一看，说一说。1、今日教师带来了好东西，小朋友们想看吗？2、我们一起来看教师带来的好东西。（出示纸箱，里面装着瓜（西瓜、黄瓜、丝瓜））3、这是什么？（西瓜）西瓜是什么样貌的？还有什么瓜和西瓜一样呢？XXX来，请你帮教师从箱子里面拿出一个水果，这是什么？（黄瓜）黄瓜是什么样貌的？XXX来，请你帮教师从箱子里面拿一个水果，这是什么？（丝瓜）丝瓜是什么样貌的？好文供参考!6/8教师小结：西瓜、哈密瓜、香瓜……是长得圆圆的，胖胖的；而黄瓜和丝瓜长得长长的，瘦瘦的。二、出示气球，幼儿自由联想。1、师：今日仲教师带来了许多气球宝宝，它们呀，今日要去参加瓜棚下的化妆舞会。我们看看它们长得像谁？（出示图片）（幼儿自由讨论）师：它们和我们的瓜宝宝还有哪里不一样？教师小结：瓜宝宝身上有很多好看的花纹，黑黑的，弯弯的。今日教师帮你们准备了很多给气球宝宝化妆的材料，请小朋友们和爸爸妈妈一起去帮气球宝宝们穿上漂亮的衣服吧。三、幼儿和家长一起操作，教师巡回指导。四、活动结束。教师播放音乐《洋娃娃和小熊跳舞》带领幼儿一起跳舞。幼儿园中班常规教学教案4活动目标1、了解水对动物、植物及人们生活的作用。2、尝试用美工的表现方式设计节约用水的宣传画。3、萌发节约用水的意识，懂得节约用水的方法。教学重点、难点教学重点：环保教育，节约用水。好文供参考!7/8教学难点：加强幼儿节约用水的意识，懂得节约用水的方法。活动准备1、课件《假如没有水》。2、画纸、彩色笔、剪刀、透明胶等美工材料。3、图片展板：奄奄一息的小鱼、凋谢的鲜花、枯萎的小草等植物，干涸的小溪、裂开的稻田等自然景色。活动过程一、问题导入，了解水的作用。1、教师：小朋友，你们每天都用水来做了哪些事？幼儿回答(略)2、教师：爸爸、妈妈平时做什么事情的时候要用到水？幼儿回答(略)3、原来我们的生活中有这么多地方要用到水。大家想一想：如果没有水，我们的生活会变成怎么样？幼儿回答(略)对“假如没有水”这一话题，幼儿的回答各式各样，大家普遍认为没有水是一件很严重的事情。二、观察图片，感受水的重要性。在教师的引导下，幼儿三三两两自由地围着图片看，图上的画面把大家都震住了，大家激动地谈论着……1、教师：你们刚才看到了什么？好文供参考!8/8幼儿回答(略)2、教师：是呀，如果没有水我们的环境会遭到污染，那么人会怎样？幼儿回答(略)在师幼儿互动中，幼儿明白了如果没有水，动物、植物、人类将无法生存。三、观看课件，提升经验。观赏课件《假如没有水》1、教师：假如没有水，还会发生什么情况呢？我们一起来看一段画面。2、教师：看完了这段画面，你的心情怎么样？幼儿回答(略)3、教师：是啊，假如没有水，大自然会一片荒芜大海一天天地干涸，动物、植物都会死去，我们的日子也无法过下去。四、环保教育，节约用水。五、绘画宣传保护1、幼儿自主地选择材料，分组活动A组：设计节约用水的标志。B组：绘画“请这样用水”C组：集体作画“请来保护水资源2、展示交流作品