六年级组工作总结范文【汇编8篇】哪些样本文章值得大家点赞呢?在处理文件时,无论何时,我们都要特别注意信息的准确性和真实性。范文就像是我们写作困难时的得力助手。范文可以让我们更好地了解和体验不同语言和文化的文学和艺术。经过多次筛选,三一刀客为您找到了最新最全的六年级组工作总结。我们将逐步深入剖析该领域的重要内容,以帮助您更好地掌握知识!六年级组工作总结篇【第一篇】伴随着新春的喜庆气息,我们九年级组稳健地走过了__。回首逝去的一百多个日日夜夜,我们敬业奉献,不辍耕耘,或许有些疲惫,但我们走得坚实,过得充实,我们无怨无悔。八月开学,当别人还在假日里娱乐时,我们就开始了新一轮的拼搏。没有课本,我们自编自创;班级缺人,我们走街窜巷。一个个迷途的羔羊,在我们老师的精诚感召下,又回到了学堂。面对学生基础差,底子薄,我们的老师看在眼里,急在心里,想方设法,千方百计,加班加点,废寝忘食。学生成绩终于有了稳步提高,期中考试比第一次月考进步很大,人平成绩除两科持平外,其他五科都有较大幅度的上升,其中四个班的语文成绩,人平突破了96分,创造了茗中历史最好记录。这些成绩的取得,离不开领导的亲切关怀和大力支持,更饱含着全体初三人辛勤的劳动和汗水。正是初三人勇挑重担,精诚合作,在自己的岗位上兢兢业业,忘我工作,不断开拓,努力拼搏,为学校的发展奉献自己的智慧和青春,才谱写了茗中发展的新篇章。以下是我们工作的一些做法。一、加强领导、明确责任毕业班教学工作是学校工作的“重中之重”,我们丝毫不敢怠慢,刚开学不久即成立了毕业班工作领导小组,并进行了责任分工:柯尊寅书记负责毕业班教师的政治思想工作;陈绪海组长负责日常事务,抓教师教学与管理及1---4班学生管理;罗松明副组长负责5---9班学生管理;团支书汪志明负责班级考评与年级组劳动卫生。工作领导小组负责组织毕业班各项工作的开展。有了毕业班工作领导小组,就等于有了毕业班工作的“领头雁”。实践证明,成立毕业班工作领导小组,是做好毕业班工作的前提和保证。二、加强建设、打造团队教师是提高教育教学质量的关键,凝聚优秀教师是形成优秀团队的基础,也是全方位地保障初三教学与管理顺利开展的根本。组建年级组之初,我们就力争让作风好、能力强、热情高的教师担任毕业班的教育教学工作。尽管初三工作苦、待遇差,我们还是通过细致的工作请来了一批敬岗爱业、能胜任毕业班教学工作的骨干教师。请胡如海、柯前进、柯昌国等老教师后,又一个个请担大梁的班主任。三接吴剑,四请清芬,还找丙召、秋容等年轻老师做工作。其后,我们通过年级组会、学科组会、班级课任教师会、元旦茶话会、与个别老师交心谈心等方式统一思想、落实团队协作精神、营造良好的工作氛围。三、加强管理,落实目标开学初,在认真分析07届初三情况的基础上,做好了前瞻性研究和谋划发展的工作,制定了细致扎实的年级工作计划,各教研组提前进行集体备课,充分研讨教学中可能存在或发生的问题,制定出了切实可行的学科教学计划。在广泛征求初三教师意见的基础上,制定了《茗山中学08届初三中考激励方案》,将各层次目标按比例分解到各班级。另外,为加强班级管理,1—4班各有一个学校主要领导蹲点,5---9班也各安排了两名责任教师。从而,逐步形成了一个心往一处想,劲往一处使的、积极向上的、“校荣我荣,校衰我耻”、“不用扬鞭自奋蹄”的局面。其他管理:1、抓教师考勤,实行每日两次签到制;抓学生考勤,每天清点、每周一小结、每月一通报。2、切实抓好集体备课,使集体备课真正落到实处。年级组成员每周集体备课至少一次,推门听课至少1次,深入课堂,研究教师的课堂教学是否落实,并及时点评,教师之间进行耐心交流,以期改进课堂教学,提高效率。对任课教师的常规工作(教案、学案、学生作业批改及批改记录、单元检测试题及成绩分析、油印练习等)每月检查一次,量化积分,并纳入年终个人综合评估。3、统一组织月考,及时召开质量分析会,进行深刻细致的分析,找出优势和弱点,探讨和改进教学方法,不断提高教学成绩。同时,为扬长避短,共同提高,每次质量分析会上,我们都组织优秀班主任、先进备课组、成绩突出的教师进行经验交流,取得了良好效果。4、利用课余时间进行有益的文体活动,劳逸结合,既增强学生的凝聚力又增进了学生活力。一张一弛乃文武之道,我们并没有因为初三的紧张学习而忽视了学生的业余生活,通过组织参加或举行火球比赛、体操比赛、篮球比赛、演讲比赛、作文比赛、文艺晚会等,增强了学生的凝聚力,增添了学习的活力,更增长了学生学习的后劲。六年级组工作总结篇【第二篇】幼儿园大班年级组学期工作总结一、班级概况本学期,我任教的大班年级组由30名活泼可爱的幼儿组成,每天他们都充满朝气地涌进教室。我们的团队包括一位班主任老师、两位教师助理和一位实习生。在这个温馨的团队里,我们共同努力,致力于培养孩子们的学习和生活能力。二、教育目标和计划本学期,我们设定了明确的教育目标:培养孩子们积极向上的学习态度,培养他们的社交能力和自理能力,促进他们的综合发展。为了实现这些目标,我们制定了周密详尽的教育计划。三、课程设计和教学方法我们积极采用多元化的教学方法,注重以幼儿为中心,促进他们的主动参与和积极学习。我们注重培养幼儿的观察能力、动手能力和团队合作精神,在每周的课程中包含了艺术、音乐、科学实验等多种吸引孩子兴趣的内容。通过绘画、手工制作等活动,我们培养了孩子们的创造力和艺术天赋。通过音乐游戏和音乐欣赏,我们拓展了他们的音乐素养和表达能力。科学实验课程帮助孩子们发展观察、实验和推理的能力。此外,我们还积极开展团队合作活动,帮助孩子们培养良好的合作意识和表达能力。例如,小组活动中,每个小组被指派一个任务,孩子们需要互相协作、交流思想,共同完成任务。这种集体互动的方式培养了孩子们的沟通能力和合作精神。四、家园合作我们非常注重与家长的密切合作,定期举行家长会和家访。我们通过这些渠道向家长传达关于孩子学习、表现和潜力的信息,并征求家长的意见和建议。同时,我们还整理了一份家长手册,在其中提供了一些建议和方法,帮助家长更好地与孩子沟通和互动。五、孩子的进步与成长经过一个学期的努力,孩子们在各个方面都取得了明显的进步。他们的社交能力得到了提升,能够主动参与集体活动,并且愿意与他人分享。他们的自理能力得到了锻炼,可以自己穿衣、梳理头发等。他们的语言表达能力明显增强,能够表达自己的意愿和观点,并愿意与他人进行交流。同时,孩子们的学习成绩也有了显著的提高。他们学会了认识字母、数字和简单的词语,能够通过绘本的方式理解故事情节,并进行简单的阅读和书写。他们学会了简单的加减法,并能够用英语进行基础的交流。六、反思与展望通过这个学期的工作总结,我们肯定了自己的努力和取得的成果,也意识到了自己的不足之处。我们将继续努力,改进教学方法,创造更好的教育环境,促进幼儿的全面发展。在下个学期,我们将更加注重孩子的个性发展,鼓励他们表达自己的想法和感受,并引导他们积极思考和解决问题。我们还将在课程中增加更多的实践活动,让孩子们能够亲手体验并加深对知识的理解。通过家园合作,我们将继续与家长保持密切联系,共同关注孩子的成长和发展。我们希望在下个学期,能够继续培养出更多积极向上、独立自主的幼儿。总之,这个学期我们在幼儿园大班年级组工作中付出了辛勤的努力,通过精心的课程设计和教学方法,帮助孩子们取得了明显的进步。在下个学期,我们将继续努力,不断提高自身的专业素养和教育水平,为孩子们创造更好的学习环境和成长空间。六年级组工作总结篇【第三篇】一学期的教学工作已经结束,这学期我们级组是紧张的、充实的、更是愉快的。回顾这学期的级组工作,在学校各级领导的教导中,我们一年级组全体老师根据校领导的要求,积极配合学校,顺利的展开各项工作。一学期来兢兢业业、扎扎实实。现总结如下:一、班级管理方面:1、培养学生的良好习惯。由于一年级学生年龄小,自控力差,纪律涣散,所以我从培养学生良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。利用班队课学习学校规章制度,提醒学生做好上课准备工作,并且在课后注意观察学生的行为,根据学生的'表示在学生中树立典范。在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。(节日祝福网)2、注重能力的培养和锻炼这学期,为了培养同学们的竞争意识,为了给更多的同学锻炼的机会,我重视小干部的培养,让他们互相监督,互相学习,轮流执政。在这种氛围下,使班干部真正成为老师的得力助手。3、培养小朋友从小热爱劳动的好习惯。任何事情都是从一点一滴做起,培养小朋友的良好习惯更是要从点滴做起。开学初我没有布置值日组,每天只是挑选几个小朋友简单值日,尽管他们还做不好,甚至连拿笤帚都不会,可是我发现他们劳动的积极性是很高的,因为做任何事情都是贵在锲而不舍,做好值日的习惯也更要天天坚持,现在我班学生每个小组值日都很快,虽然与大小朋友的值日水平不能相比,可是最重要的是他们已经对劳动发生了浓厚的兴趣,同时也养成了在班级值日的好习惯。4、加强与家长联系。平时,我能关心保护班里的每一个学生。发现他们在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,会随时主动地和家长联系,向他们了解情况,耐心地做好他们的工作,取得家长的理解和配合,使每一个小朋友都能扬长避短,健康地生长。通过一系列的工作,使学校、家庭密切配合,更好地教育了学生。二、教师管理方面:1、年级组以学科为组,开展集体备课,并制定了详细的备课计划,每次备课组活动均有具体的活动交流记录,活动中针对交流的问题进行讨论,切磋解决问题的办法,每位教师在备课组活动里都参与讨论,教学实践和研究能力得到提高。2、本学期学校承办和组织的活动特别多,组织教师参加“同课异构”教学交流听课活动;教师们在承担任务和参与活动的同时,业务水平和教育教学能力随之进步和提高。3、平时,教师能自觉进行网络学习和网络管理,积极参与学校论坛,开展教育教学讨论。能在博客上及时反馈教育教学内容,是交流平台的有益渠道。4、配合学校“人人都读一本好书”的活动,我们一年级语文和数学组皆人人参与读好书,写交流体会。5、协助和配合教研室进行业务性常规检查。本学期一年级组教师自觉备课,认真完成教育教学任务,接受业务检查,每次都保质保量完成了;并能坚守本职岗位。6、一年级的“课程超市”圆满完成任务并认真进行了汇报。三、收获1、学生的语文综合素养有所提高。从学生平日的作业书写、朗读效果、看图写话、课堂表达能力等方面,可以看见一学期的训练已经收到一定的成效,同时学生的语文成绩也有所提高。2、老师在辛勤地耕耘中,提高了自己的教学水平和管理水平,丰富了自身的经验。一年级级组成为一个团结、积极向上的集体。一学期来,我们级组老师是尽职尽责地做好班级工作,全力以赴抓好教学工作。用自己的智慧与热忱、勤奋与肯干赢得了家长的好评和认可。四、措施1、教师是教育的关键,我们会从自身找原因,努力加强学习,开展年级组之间更进一步地交流沟通学习,严格抓好平日的教学常规工作,从备课、上课、作业的布置、批改和能力训练入手,以此相互勉励。尽力想各种办法,做好后进生的工作,常抓不懈,努力不让一个学生掉队。2、从学生的角度来讲,我们将以树立学习的自信心,树立竞争的学习风气为主,注重学习兴趣和学习方法的培养,借助拼音扩大阅读量和练习写话,进行有序地专门训练,提高他们的综合水平。3、级组之间多开展一些活动如:写字比赛、朗读、讲故事等,树立竞争意识,增加班级、级组的凝聚力。4、进一步做好与家长的沟通工作,取得家长的支持配合、好评。六年级组工作总结篇【第四篇】2011—2012学年第二学期高二年级文科述职报告自担任年级主任以来,深感责任重大,颇有如履薄冰之感;工作、学习中时刻兢兢业业,惟恐辜负校领导和全体师生的厚望。在学校领导的的关怀下,在学校各部门的大力支持下,在高二年级全体教师勤恳敬业的无私奉献,努力工作下,高二年级各班教育教学秩序井然,良好的班风、学风初步形成,出色地实现了年级组制订的工作目标,圆满完成了教育局和学校布置的教育教学任务,在升级考试中,取得了