幼儿园资助工作总结范文(通用5篇)要让您的范文别具一格,有以下几个方法:首先,学习范文范文可以帮助提高写作的可读性和流畅度;其次,范文中的主题深度很大,可以引导您更深层次地探索自身的写作技巧;最后,如果您对话题“幼儿园资助工作总结范文(通用5篇)”感兴趣,三一刀客编辑为您准备了一些资讯。希望本文的小技巧能为您提供帮助,让您更好地解决问题!幼儿园资助工作总结【第一篇】**幼儿园幼儿资助工作总结,做好贫困家庭幼儿资助工作,是坚持党中央提出的“立党为公,执政为民”根本要求的具体体现;是实施“科教兴国”和“人才强国”战略的重要保证;是为维护幼儿园乃至社会稳定,增强幼儿对党和国家热爱之情,努力办好让人民满意的教育的重大措施。解决好幼儿园贫困家庭幼儿的经济困难问题是我国政府的责任,它直接关系到我国教育事业的持续、健康发展和学校乃至社会的稳定,直接关系到教育收费制度改革的发展,直接关系到广大公民机会均等地接受教育的权利。现将20xx—20xx学年度我校在幼儿资助工作方面总结如下:一、领导重视、完善制度我园领导高度重视幼儿资助工作,严格按照《教育部、财政部关于认真做好幼儿家庭经济困难幼儿认定工作的指导意见》等文件精神,对家庭经困难幼儿进行评议和认定,对贫困生助学等进行认真的评选,帮助品学兼优的贫困幼儿得到资助,顺利完成学业。1、成立了幼儿资助工作领导小组。我园成立了以园长***为组长,以班主任为成员的幼儿资助工作领导小组。由政教处全面负责系家庭经济困难幼儿资助工作。2、成立了家庭经济困难幼儿认定工作组,各班都成立起了家庭经济困难幼儿认定工作组。负责建立制定家庭经济困难幼儿的管理和资助体制。由评定小组对各班评定小组评定出的家庭经济困难幼儿资助名单与申请进行审核、认定,并将认定出困难幼儿名单上报学校评审领导组审定。3、上榜公示,公开透明。贫困幼儿确定后,为了使该项工作切实做到公平、公正,对贫困幼儿名单进行了为期一周的张榜公示,并公示举报电话及信箱,主动接受广大师生及社会的监督;公示期间,未收到任何举报信息。二、建立、健全幼儿档案1、我校对对所有家庭经济困难幼儿进行家庭情况调查,要求每名幼儿都填写幼儿家庭情况调查表,并由幼儿当地的民政部门或者村委会出具相关的证明材料。定期对家庭经济困难幼儿进行资格复查,并不定期随机抽取一定比例的家庭经济困难幼儿,通过信件、电话、实地走访等方式进行核实。2、秉承公开、公平、公正、实事求是,本人申请、民主评议和幼儿园评定相结合的原则,准确无误将急需救助的困难幼儿评定出来,平时还要做到掌握幼儿家庭经济状况发生的显著变化,及时调整其家庭经济困难档次。三、积极落实、帮助到位1、按照上级安排,第一时间落实好各种资金的评定、发放,使有困难的幼儿得到帮助,并且及时领取到资金。2、被资助的幼儿是***等,***是我中班的幼儿,很小母亲就患上了神经病,奶奶长年卧病不起,父亲撑起了整个家,。他自小就很听话,比同龄的小朋友懂事。好心人知道他的情况后,对他进行了救助,使他避免了辍学的命运,感恩的他深深体会到了社会的温暖和老师的关怀,激励着他不断努力,面对困难绝不低头。3、掌握第一手资料,及时调整救助策略并时刻对幼儿进行感恩教育关爱教育,真正把学校的资助工作落实到了实处回顾本年度的幼儿资助工作,虽然取得一定成绩,但是也还存在不足,比如说帮助的范围还不够广,还是有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以后的工作中,我们要不断总结经验和教训,使真正需要帮助的幼儿都能够得到实实在在的帮助。幼儿园资助工作总结【第二篇】幼儿园学生资助工作总结一、引言近年来,随着社会的发展和进步,我国对教育的重视程度逐渐提高。幼儿园教育是教育事业中的重要一环,为了保障幼儿园学生的学习环境和教育资源,我园积极开展了幼儿园学生资助工作。本文旨在总结我园过去一年在幼儿园学生资助工作方面所取得的成绩,同时分析存在的问题和不足,并提出改进措施,为今后的工作提供经验和借鉴。二、工作概况我园在幼儿园学生资助工作中,始终以培养孩子的品德、智力和创造能力为目标,坚持公平公正的原则,积极创造公平的学习环境。同时,我园积极探索资助渠道,为需要帮助的学生提供真正的资助。过去一年,在学生资助工作中,我园重点关注以下几个方面:1.建立资助机制:我园根据学生家庭经济情况,建立了一套完善的资助机制。我们设立了资助评估团队,由园长、老师和家长组成,根据学生家庭的实际情况进行评估,并制定资助方案。2.细化资助标准:我园根据学生家庭的经济状况,细化了资助的标准和范围。我们将资助分为三个等级,对于家庭经济状况较好的学生,提供少量资助;对于家庭经济状况较差的学生,则提供全额资助。同时,我们将资助范围扩大到学生的学费、教材费、课外活动费等方面,尽力减轻家庭的经济负担。3.搭建平台,吸引社会力量:为了扩大资助覆盖范围,我园积极与社会各界合作,搭建了资助平台。通过与社区、企事业单位合作,我们成功吸引了一批社会公益团体和捐助者,为学生提供了更多的资助项目和机会。三、工作成果我园在过去一年的幼儿园学生资助工作中,取得了一些显著的成果。1.学生获得资助:通过评估和申请,我园共为30%的学生提供了资助,这些学生得到了经济上和教育上的帮助,改善了他们的学习环境和条件。2.家校合作的加强:通过资助工作的开展,家长对我园的信任度提高,与学校的合作也更加顺畅。家长积极参与学校的各项活动,与学校一起为孩子提供更好的学习环境。3.社会各界的关注:我园的资助工作得到了社会各界的高度关注和赞扬,很多企事业单位和个人纷纷加入了我们的资助行列。同时,我园还与社区和公益组织建立了长期稳定的合作关系,共同为学生提供更多的资助项目。四、存在的问题与不足尽管我园在幼儿园学生资助工作中取得了一些成绩,但也面临一些问题和不足:1.资助覆盖面不够广:目前资助工作覆盖的学生还不够广泛,一些有需要的学生并未得到资助,这与我园资助机制的不完善有一定关系。2.资助项目的多样性不足:虽然我们与社会各界合作得到了一些资助项目,但还不够多样化。我们需要进一步拓宽资助渠道,为学生提供更多样的资助项目和机会。3.评估标准的公正性有待提高:在资助评估过程中,有时候难以准确地核实学生家庭的实际情况,导致评估标准的公正性存在一定问题。我们需要进一步完善评估机制和标准,确保公正性。五、改进措施为了进一步提高幼儿园学生资助工作的质量和效果,我们将采取以下改进措施:1.完善资助机制:通过与家长和专业人士的深入讨论,我们将进一步完善资助机制,确保评估的公正性和准确性。2.拓宽资助渠道:我们将积极开展与社会各界的合作,拓宽资助渠道。同时,我们将加大对资助项目的宣传力度,吸引更多的企事业单位和个人参与到我们的资助工作中。3.定期评估和总结:为了了解资助工作的效果和问题,我们将定期进行评估和总结。通过总结经验和教训,我们将进一步完善工作,提高学生资助的质量和效果。六、结语在过去一年的幼儿园学生资助工作中,我们取得了一些成绩,但也发现了一些问题和不足。通过总结经验和教训,我们将进一步完善资助机制,拓宽资助渠道,提高资助工作的质量和效果。我们相信,在各方面的共同努力下,我园的幼儿园学生资助工作将取得更好的成果,为幼儿园教育事业的进一步发展做出贡献。幼儿园资助工作总结【第三篇】幼儿园学前资助宣传工作总结一、引言幼儿园学前资助宣传工作是帮助家庭了解并申请学前资助的重要环节。本文旨在总结幼儿园学前资助宣传工作的经验,并提出改进的建议,以进一步提高家长对学前资助的认知度和申请意愿。二、宣传目标1.提高家长对学前资助的了解,并引导家长根据自身情况合理申请。2.提升幼儿园学前资助的知名度,吸引更多符合条件的家庭申请学前资助。3.增强社会对学前教育和学前资助的重视,为幼儿教育发展创造良好环境。三、宣传内容及渠道1.宣传内容1学前资助政策:介绍学前资助政策的依据、对象范围、申请条件和金额等详细情况。2申请流程:详细解释学前资助的申请流程,并提供申请材料的清单以及填写指南。3案例分析:通过实际案例,说明学前资助对家庭经济困难的帮助和支持。4效果展示:展示已获得学前资助并取得较好成绩的幼儿,以证明学前资助的有效性。2.宣传渠道1会议演讲:定期在家委会和宣传推广组会议上,向家长详细介绍学前资助政策和申请流程。2家长沟通会:组织学前资助专题家长沟通会,提供现场解答疑问和指导填写申请材料。3宣传册和海报:制作专门的宣传册和海报,放置在幼儿园公共区域和社区便民服务中心,提供详细资讯。4社交媒体:利用微信公众号、QQ群等社交媒体平台,发布学前资助政策解读、案例分享及成功申请经验等文章,吸引家长的阅读和关注。四、宣传活动1.家访活动:配备专门的学前资助宣传人员,走访学前资助对象家庭,详细介绍政策和申请流程。2.社区宣传日:在社区广场等人流量较大的地方举办学前资助政策宣传日,设置咨询台,现场解答家长的疑问。3.学前资助培训班:组织学前资助培训班,邀请相关部门专家提供学前资助知识和申请技巧的培训,增强家长的申请能力。五、宣传效果评估1.统计参与申请学前资助家庭的增长情况,对比前后申请人数,评估宣传工作的影响力。2.分析家长对学前资助的了解程度和申请意愿的调查结果,了解宣传内容和渠道的效果。3.收集家长的反馈意见,听取他们对宣传工作的评价和建议,不断完善宣传策略。六、改进建议1.宣传材料的设计要简洁明了,字体和图片要符合幼儿家庭阅读的需求。2.增加学前资助的实际案例,以感人的事实证明学前资助的重要性。3.提供在线申请渠道,方便家长在家中就能递交申请材料。4.加强与社区、学校等部门的合作,共同组织宣传活动,扩大宣传覆盖面。七、结论通过幼儿园学前资助宣传工作,家长对学前资助政策有了更深入的了解,申请人数有所增加。但仍需不断改进宣传策略和方式,提高宣传效果,确保学前资助政策能够更好地惠及符合条件的家庭,推动幼儿教育的普及和发展。幼儿园资助工作总结【第四篇】“施惠毋念,受恩莫忘”是我园幼儿资助工作最基本的原则。当前随着社会的发展,人民的物质生活水平普遍提高,孩子的生活环境大多比较优越。但是随着单亲家庭的增多、留守儿童的增多,学生的生活条件相差很大,贫困学生依然存在。这些贫困幼儿的生活学习状况牵动了家庭、学校、社会和各级政府有关部门的心,为了贯彻落实党中央、国务院关于保障贫困学生入学学习,健康成长的精神,我校将贫困学生的资助工作,作为学校的一项重点工作,从物质和精神两个方面,给予学生积极的帮助,确保每一个幼儿都能健康快乐的成长。同时我们也教育所有受助幼儿要学会感恩,要把感恩的心化为成长的动力。一、完善机构,加强管理,规范学生资助工作1、完善机构,明确责任幼儿园成立了“幼儿园幼儿资助领导小组”,园长**任组长,**、**、**任副组长,组员包括了各班班主任。具体负责学生资助工作的领导组织和协调。幼儿园一致认为,帮助贫困家庭学生解决实际困难,使其健康快乐的成长,是学习落实党的重要思想的一项重要举措,符合科教兴国的战略要求,也是做好学生思想政治工作的重要手段,要求学校政教处要切实抓好贫困学生调查。2、完善制度,规范管理学校在认真研究国家有关学生资助工作精神基础上,制定了制度,确立了物质帮助和精神救助、学业辅导相结合的基本工作方法。规定了学生资助工作的基本程序:每班班主任认真看贫困学生调查表,上报组长;二是召开园会研究确定学生的资助方案,并向全校教师公示。二、采取多种途径,帮助幼儿快乐成长三、受恩莫忘,自立成长学会感恩。受人点滴之恩当涌泉相报,如何引导受助幼儿学会感恩,并把感恩的心转化成学习成长的动力,是我们一直在努力做的一件事情,让幼儿明白爱和感恩不仅要存在心理,而且要说出来,更重要地是落实在行动上,自立成材,才是最好地感恩。我们教育幼儿自尊、自强、自信、自立,自觉克服学习生活中的困难;教育他们树立正确的人生观、价值观和世界观,主动与同学交流,建立良好的人际关系;教育他们树立诚信意识,要诚实做事、诚信为人,诚信生活。回顾本学期的幼儿资助工作,虽然取得一定成绩,但是也还存在不足,比如说帮助的范围还不够广,还有些需要帮助的幼儿没有得到帮助。在以