好文供参考!1/5小班精编公开课教案(精编3篇)【引读】这篇优秀的文档“小班精编公开课教案(精编3篇)”由网友上传分享,供您参考学习使用,希望此文对您有所帮助,喜欢的话就分享给下载吧!小班优秀公开课教案1教案目标:1、复习巩固对正方形、三角形和圆形的认识。2、培养幼儿参与活动的`乐趣。教案准备:魔术箱一个、几何图形多个、一幅图画教案过程:1、用音乐进场。2、出示图画,导入主题。(1)提问:小朋友,看!这是什么?现在,我们来找一找,这幅图是由哪些图形组成的?(出示图形卡)(2)教师小结。3、出示魔术箱:师:小朋友,你们看,老师从魔术师那里借来了一个魔术箱,幼儿园教案今天老师就为你们表演一个魔术,你们可要看仔细看哟!变!变!变!你们看变出了什么?(变出图形)教师依次变出多种图形宝宝。好文供参考!2/54、送图形宝宝回家。师:小朋友们,老师这里还有很多的图形宝宝,他们说他们走丢了,回不了家,现在非常的伤心非常着急,你们想不想帮助他们回到家呀!教师提问幼儿回答,一一将图形粘到图画上。5、幼儿操作,教师巡回指导。6、音乐游戏《恰恰恰》。7、活动结束。幼儿园小班公开课教案2一、活动目标:1、知道人体需要各种不同的营养。2、通过故事,懂得只有样样都爱吃,才有利于身体健康和生长发育。二、活动重难点:重点:培养幼儿养成不挑食、不偏食的良好习惯。难点:知道人体需要各种不同的营养。三、活动准备:1、贝贝玩偶2、多媒体各种食物图片3、故事《宝宝和贝贝》四、活动过程:好文供参考!3/51、《做早操》师幼互打招呼师:小朋友们你们爱吃什么呀?那你们有不爱吃的食物吗?师:小朋友们都有不爱吃的食物呀,咱们的对话让我们的小客人小猪贝贝听见了,贝贝要给我们讲个故事。2、故事《宝宝和贝贝》3、师:小朋友们听完贝贝的故事都不会做挑食的小朋友了,我们一定要样样都爱吃才能健健康康的成长。下边小朋友们跟老师一起做游戏《食物说出来》并出示幻灯片4、小朋友们说得真棒,贝贝用一些食物编成了儿歌《不挑食》。5、贝贝打断老师的谈话说,小朋友们表现真好我有礼物送给大家,把准备好的蔬菜沙拉送给大家。五、延伸:小朋友回家后可以跟爸爸妈妈一起蔬菜水果沙拉。小班公开课教案3一、活动目标理解儿歌内容,学习有感情地朗读。丰富叠词:弯弯腰、歇歇脚、慢慢跑、快快逃。喜欢朗读儿歌,感受儿歌的诙谐与幽默。好文供参考!4/5二、活动准备教学挂图,头饰。动物图片(鸟儿、蜗牛、老鼠)。三、活动过程1、出示教学挂图,引导幼儿观察教学挂图。师:请小朋友们仔细看这座桥,和我们平时的。桥有什么不一样呢?今天老师带来一首好听的儿歌,请小朋友们听一听,想一想,这是一座什么样的桥?谁喜欢它?谁害怕它?2、教师示范朗诵儿歌,让幼儿完整地欣赏。提问:儿歌的名称是什么?儿歌里讲了哪些小动物?他们见了桥之后做了什么事?3、教师边操作图片边示范朗诵儿歌。提问:鸟儿飞到桥上做什么?(学习表达并用动作模仿:歇歇脚)提问:蜗牛在桥下怎么走?(学习表达并用动作模仿:慢慢跑)提问:老鼠见了桥是怎么做的?(学习表达并用动作模仿:快快逃)4、幼儿完整地欣赏儿歌5、讨论:这是一座什么样的桥?谁会害怕这座桥?小结:弯弯腰,造座桥,有人害怕有人爱,不是桥,不是桥,哈哈,原来是只大花猫。好文供参考!5/56、幼儿学习有表情地朗诵儿歌。(1)教师边做动作边示范朗诵。(2)幼儿在老师的带领下边做动作边跟读。四、结束游戏活动:造桥。幼儿两人一组造桥,其他幼儿从桥下钻过,体验搭桥和过桥的乐趣。附:儿歌弯弯腰弯弯腰,造座桥,鸟儿飞来歇歇脚,蜗牛桥下慢慢跑,老鼠见了快快逃。不是桥,不是桥,那是一只大花猫。