高三家长会发言3篇

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参考资料,少熬夜!高三家长会发言3篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高三家长会发言3篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!新高三家长会发言稿1各位家长大家好,欢迎各位再一次来到**中学观光和教导。间隔上一次家长会已有将近三个月,上一次家长会的主题是门生由高二进入高三,我们的家长该筹办甚么。本次家长会的主题是在典范办学的背景下,联合**市联合学情分析存眷我们的门生如何更好的适应高三快节拍的进修,以及家长该做些甚么。我紧张从以下几个方面同各位做一个报告请教和交换。1、关于五严法则此中有严厉把握门生在校集结传授活动时候。高中门生每天在校集结进修时候为8小时。严禁高校构造任何年级门生在节假日(含双休日和寒暑假)集体上课,或以补差、提甲等式样变相构造集体上课。这一政策的出台旨在进一步进步门生自立进修的本领,使进修更有效果。2、开学以来,8班门生的根本环境1、因为**省在6月份公告了五严法则,各级学校暑期不准补课,我们的门生在家渡过了一个完好的暑假,用时一个半月。开学来的这三个礼拜的进修表明,我们的门生大都异国很好的利用这一段时候进行自立进修,大略说自立进修的效果是特别低的,乃至有少数门生还养成了不好的进修风俗,是以,刚开学很多门生就表现出了不适应,但经过议定三个礼拜的调整,有了比较大的改进。2、第二周**市进行了学情分析后,我与大部分门生都进行了很诚挚的一对一的交换和分析,找长处找题目找差距,门生们也能够照实的反应本身存在的长处和不敷。我联合本身在传授的经验一一给他们发起办理的方法和路子。这几天,我班的门生进修的自动性连续。进步,本来不题目的如今也敢张口问了,本来进修方法进步的如今也实行着变化方法了,本来进修自发性不强的如今也渐渐能够把握本身了,本来进修目标不明了的如今也根本刚强了决议信念……高三8班精良的进修氛围在渐渐的构成。3、存在的题目,第1、有很多门生片面的根据本身如今的进修状况,造成目标不明了和自负心不敷。第2、在学校,门生的进修状况有班主任和任课教授的监控,但在家我们的门生进修的状况大都监控力度不敷,也就呈现“一紧一松”的现象,这一现象对高三的门生来讲是极其危机的,庆幸于他们良好进修风俗的养成,以及进修脑筋的连续性很简单被打断。第3、门生的进修方法陈腐,进修效果低下,长期下去,很难适应高三大容量的进修。第4、不长于总结反思,即一天的进修结束后,我到底获得了甚么知识、多少知识,很少思虑。参考资料,少熬夜!以上存在的题目在短时候内是可以有效的办理的。3、家长该如何做1、加强同学生的感情雷同。我们知道高中的门生处在成长发育的高峰期,其性情具有很大的可塑性,同时也存在紧张的逆反内心,如何使门生有一个精良的性情,必要我们创设和谐的感情氛围和多样的感情雷同。作为家长最终在家里,要能够放下长辈的架子,与孩子划一的交换,不能与孩子讲话的时候动不动就谈,“你的进修怎样搞的,你看人家某某学的多好,不消父母烦神,你看你。”“我们一天忙到晚,为了谁?还不是为你。”“要多少钱给你多少钱,就想你好好上学,你却考成如许。”“你要好好学啊,今后找个好工作。”等等。我判定大都门生的答复只有一句“是的啦,烦死了。”如今的门生必要的是恭敬安宁等对话。作为家长一要连续变更讲话的主题。每次讲话不必定非要抓着进修不放,可所以糊口生涯的小事、同学的干系、目标实在定、孩子本身的设法等等。二要诚挚。因为我们的家长为了糊口生涯和工作,与孩子讲话是老是不经心大略一带而过。三要选择机遇。偶然孩子有甚么烦苦衷不肯意多说话,我们应在过后与之交换,结果更好。2、五严政策的出台,使学校的传授更加典范。固然门生在家的时候也就多了,要想门生能够连续进步进修成绩,必须注意培养和进步门生对进修的存眷度,存眷度越高进修的自立性越强,结果越好。家长如何做好监控?1、存眷门生的作息时候,包括上学下学回家的时候和在家自立进修的时候。2、当令提醒门生反思和总结,有甚么样的成果。3、珍视门生进修和歇息或文娱活动的干系处理。4、及时明白功课安排和门生功课的结束环境的监控并能够及时反馈给教授。各位家长,只要我们教授和家长的连续互助和交换,为门生的进修和成长创设响应的精神前提和精神前提,我们的门生就必定会有所成果,成果的不必定是进修成绩的飞快提拔,但可以必定,必定会是精良的行动风俗和大家恭敬的优秀风致的养成。新高三家长会发言稿2各位家长:大家好!感谢各位家长在百忙之中参加家长会,来这儿商讨我们共同的大事——高考。这是一场没有硝烟的战斗,这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。同时这也是一场我们必须共同参与的战斗,参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生,还有我们全体10班的任课老师和在座的每位家长。学生是冲锋陷阵的士兵,老师是指挥作战的军师,而你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。古人云:兵马未动,粮草先行。你们的作用是巨大的。古人还说:凡事预则立,不参考资料,少熬夜!预则废。既然是一场战斗,胜利必将属于有准备者。那么,我们应该准备些什么呢?各位家长,时间过得很快,转眼距离高三开学已有三个月了,高三对我们的每一位学生来说处在人生的十字路口,至关重要。我们都知道,他们明年6月份就要参加高考了,今天距离高考仅有199天,除去月末假、寒假,也就不到160天了!他们现在正处在爬山的艰苦困难时期,在这个关键的时候,我们把各位家长请来,共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况,家、校共同努力,给他们以适当的帮助和推动,使学校、学生,家庭三方形成合力,争取在明年的高考中最大地发挥他们的水平,考上理想的大学。所以,我今天发言的主题是:面我就这个主题讲以下几个问题。一、班级总体情况:1、班级构成:高三全校共有理科班12个,学生600多人。我们高三10班共有学生49人,理科特色,男多女少。2、任课老师:我们学校老师,教学能力强,经\\验丰富的老师基本上都集中在高三。数学老师程慧珠老师带1班、10班,高三数学备课组组长,教学经验丰富,责任心强,成绩优秀。英语老师吴向萍老师带10班、13班,激情四射,踏实负责。物理老师杜靓老师11班班主任,年轻有为,要求严格。化学老师蒋挺老师,带6、10班,温婉美丽,深得学生喜爱。生物老师金玉香老师任6班、10班,上课沉稳,细节教育到位。本人任教语文。我们这个队伍是一个非常团结的集体。首先,各位任课老师都有具有高度的责任心和积极的工作态度。高三老师首先要具备的素质就是经验的积累和高度的热情。高三的一年,短暂,但是对老师来说却是很漫长,时间要一天一天地过,大家可能想象不到我们每一天的状况。进入高三之后,每天都有课,语文数学英语还有一天是连课,即两节连在一起再加上每科一周都有两到三节的自修辅导。大家可能不了解高三的老师上一节课的辛苦。复习课的一节课45分钟内要讲的内容,通常情况下,要花去2—3小时的准备时间,要写教案,查阅资料找习题,习题要做好答案,留过作业后还要用去1—2个小时的批改时间,除这些必做的事情之外,还要进行教研,而且还要经常找学生交流学习情况,如果工作时间再有一些会议或其他工作,就必须加班完成备课任务。这些我们老师都毫无怨言,作为我们应尽的职责认真去完成。我这里不是要单纯给各位家长介绍这些,我最引以为自豪的是,我们的老师能够以博大的胸怀去爱我们的学生。师生相处,已经融合为一个团结的集体,在我们这个集体里,老师如同父母和兄长,处处关心学生,对老师的鼓励,学生们可以感受到温暖和信心,而对于老师的批评教育,学生们也会体会出老师们严厉的爱护。我们的孩子们在学校里对老师的依赖和信任已经渗透到他们的意识之中,所以现在我可以非常骄傲地讲,我们的工作还算成功!因为我们不仅能够很好地教授学生知识,参考资料,少熬夜!而且我们已经做到了教学生们怎样做人!3、学习氛围总体特点:学习刻苦,竞争劲头足,成绩进步明显。女生学习尤其刻苦。具体分析如下:(1)目标明确,刻苦努力,成绩优秀或上进较快的同学。他们从早晨5点45分起床到晚上9点25分就寝,基本上是除了学习还是学习。学习都是非常刻苦的。他们中有很多人晚上学习还要加班加点,早晨5点多一些就起床到教室看书,早操后,课间操后等一些点滴时间抓的特别紧。如:蔡杭巧、程斐斐、蒋圣耀等这些同学学习非常刻苦,让我也感到非常感动。当然这些同学成绩也非常优秀。大家都唯恐落后,竞争的劲头都很足。在这种环境下,很多同学的成绩有了明显的上升。(2)高一高二时成绩优秀,但高三时心态等各方面调整不好,成绩没体现出来的同学。这部分同学基础知识扎实,聪明,勤奋,但是由于进入高三,没能调整好心态,一时还不能适应高一二和现在考试名次上的变化,或是学习方法的把握上有些问题,导致成绩暂时不理想,如:李雨萍、王梦玲、赵君等这部分同学,家长首先要肯定他们,告诉他们,老师和家长相信他们一定能从新找到成功的感觉的,只要坚持,就是胜利。(3)聪明灵活,学习潜力大,但功夫不到的同学。这部分同学在高一高二时,没有太用功学习,导致一些知识掌握不好,现阶段成绩并不是太理想,但是正在奋起直追,我对他们是比较有信心的,潜力非常大。如:何庭宇、赵鼎阳等,家长需对他们多加鼓励。4、成绩状况,班级总体成绩:总体成绩还比较满意,特别是高分段和班级总平均分也不错。这是学生和老师努力的结果,更是我们家长支持的结果。不理想的地方,前20名的同学本次发挥欠佳,这个我已经和各科任老师沟通过了,希望家长也做和他们的心理疏导。二、班级目前存在的问题:1、作风散漫拖拉,时间观念差。个别同学上课打盹,坐姿不端正,书写潦草,自习课效率低,小毛病多,缺乏刻苦精神等等,这些都是制约我们实现目标的因素。就拿时间观念来说,有不少同学缺乏珍惜时间的意识,屡次迟到,要么就是踏着铃声进入教室,不善于抓点滴时间。周六下午的时间浪费严重。2、缺乏学习的主动性。有些同学不知道为何而学,学什么,怎么学。自习课无所事事,总是需要老师去督促,他们又不喜欢别人去管,自己又管不住自己。他们不愿意老师和家长指导,认为自己长大了,但是好多方面比较幼稚,所以怎样让我们的好心被他们接受,对他们的发展产生积极影响,是值得我和各位家长认真考虑的问题。3、意志品质需提高。其实造成成绩不佳是多方面的,智力水平差异不是最主要的,以前的知识基础也不是决定性的,我认为最关键是意志品参考资料,少熬夜!质的问题。我也向同学们提出这样的观点,学习差只是各种意志品质差距的集中反映。缺乏毅力,定的目标和计划不能坚持到底,三天打鱼两天晒网;生活习惯不科学,我通过抓教室卫生、早自习、午睡、课间操、增强时间观念等让同学们培养认真细致有规律的生活习惯,然后在学习上养成认真、全面、规范的好习惯,取得了一定成效。另外不能坚持下去这是造成成绩差的最重要的原因,谁都会订计划,有的人能坚持三天,有的人一个月,有的人一年,有的人始终如一的奋斗了三年。执行力差,也是造成成绩差的原因,不能按老师的要求不打折扣,百分之百的完成,总是少做一点。有些事,比如做题要做到底,不要认为自己会而不解出最后结果,至少提醒过近几十次。所以我们老师们在总结那些成绩好的在共同特征时会有同样的结论:这些学生听老师的话。这里听话不代表缺少自己的思想,惟命是从。而是他们信任老师,相信这样做是正确的,并能持之以恒,成绩自然会非常优异。这里我也告诉家长们几条我总结的高考成绩不理想同学的特征:1、不听老师话,自以为是,执行能力差;2、和班主任老师及科任老师关系不好;3、早恋。只要有其中一条的学生,高考大都不太理想。其他方面:开学初表现的“过渡期”的烦燥的现象。这种现象也是每届高三学生普遍存在的现象。进入高三以后,突然增加了心理压力和学习任务、学习时间延长等的压力,有些学生开始出现不适应症状,突出表现是身体的不适应导致的精神不振。具体表现是:经常烦燥,不稳定,身体出现疲劳,意志力强的同学能够克服,意志力弱的同学就要放弃了。还有心理上的压力和成绩的压力,因为经常进行考试,很多同学成绩忽高忽低,由于存在急于求成的心理,成绩低的时候就会失去信心。这样的情况下,我们老师会及时发现并经常找学生谈心,分析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