省委教育工委组织部2024年工作要点多篇

省委教育工委组织部2024年工作要点多篇2023/X/XX省委教育工委组织部2024年工作要点1总体思路：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实党的二十大精神，认真贯彻落实全国、全省组织部长会议及中组部基层党建工作重点任务推进会等会议精神，坚持和加强党对教育工作的全面领导，树牢大抓基层的鲜明导向，切实增强教育系统基层党组织政治功能和组织功能，深入推进教育系统党的建设各项工作，以高质量党建引领高质量发展，为加快建设教育强省、办好人民满意的教育提供坚强的组织保障。一、加强教育系统党的政治建设1.深入学习贯彻党的二十大精神。指导高校各级党组织开展多形式、分层次、全覆盖的党的二十大精神学习和培训，推动把学习党的二十大精神作为教育工委党校和高校党校干部教育培训的必修课。组织开展党的二十大精神“一堂党课”高校巡讲。以“贯彻二十大奋进新征程”为主题，组织指导高校开展好“新学期第一堂党课”活动。2.按照党中央部署落实好主题教育各项任务。按照党中央统一部署和省委要求，以县处级以上领导干部为重点，科学谋划、精心组织，在教育系统开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，突出问题导向，加强分类指导，强化理论学习和运用，确保取得实效。3.深入贯彻落实好高校党委领导下的校长负责制。持续推动各高校落实好学校制订的议事规则，贯彻执行好民主集中制，完善党委书记和校长定期深入沟通机制。加强监督检查，将落实情况作为年度抓基层党建工作述职评议考核和领导班子年度考核的重要内容。4.加强党对中小学校的全面领导。加强调研调度，总结推广典型经验，稳步推进中小学校建立党组织领导的校长负责制，指导各地强化分类指导和分步实施，加强政策解读和业务培训，建立健全中小学校党组织会议、校长办公会议（校务会议）等议事决策规则，完善协调运行机制，选好配强学校领导班子特别是党组织书记和校长，完善党建工作保障措施，进一步理顺中小学校运行机制，提升学校内部管理规范化水平。5.加强党对民办学校的领导。根据民办高校专项督导和民办学校党的建设工作专项督查反馈问题，督促各地各民办学校对照问题清单，认真抓好整改，持续推动《民办学校党建工作重点任务》落实落细。6.做好省直单位主管高职院校党建工作。根据省委省政府关于调整省直单位主管高职院校管理体制工作统一部署，加强与相关省直单位对接，及时做好调整为省教育厅管理的院校党组织关系划转、党员教育管理等工作，确保党建不断档、工作不掉线。对委厅直属高职院校党建工作开展全面调研，了解掌握基础情况，指导学校补齐短板、巩固优势，推进党建引领高质量发展。配合做好有关高职院校党委集中换届工作。二、进一步加强基层党组织建设7.全面加强高校院（系）党组织建设。督促高校选优配强院（系）党组织领导班子，指导院（系）修订并落实好党组织会议、党政联席会议议事规则，切实发挥院（系）党组织的政治核心作用。8.加强师生党支部建设。指导高校完善“双带头人”教师党支部书记培养选拔机制、考核评价机制，切实发挥好党建带头人和学术带头人作用。继续推进高校“双带头人”教师党支部书记工作室建设，组织对首批省级培育创建单位开展中期评估。指导高校探索优化学生党支部设置。9.加强和改进党员教育管理。深化“一月一课一片一实践”活动，引导师生党员亮身份、作表率，发挥好先锋模范带头作用，引领带动校风师风学风建设。指导高校切实提高党内政治生活质量，增强组织生活会和民主评议党员的针对性时效性，严肃稳妥处置不合格党员。落实委厅“五个一批”任务，完善流动党员管理机制，指导高校进一步总结并推广毕业生党员组织关系转接的经验做法，助推毕业生党员组织关系转接顺畅。督促指导民办高校对教职工党员组织关系进行排查，纠正和防止“口袋党员”“隐形党员”现象发生。10.做好发展党员工作。坚持季度调度机制，指导有关高校严格落实发展党员指导性计划和要求，加强高校教师的政治引领和思想教育，做好在高校青年教师特别是高层次人才中发展党员工作，注重在青年学生中发展党员，把各方面的优秀人才集聚到党和人民的事业中来。加强大学生入党积极分子思想入党教育，联合省委组织部举办一期入党积极分子或发展对象示范培训班。11.扎实推进清廉学校建设。督促指导高校和市州继续推进清廉学校建设，集中宣传推介清廉学校建设先进典型。加强统筹督促，推进有关高校做好省委巡视、委厅巡察等反馈的基层党组织建设问题整改。12.加强党务干部队伍建设。举办一期全省高校组织部长专题培训和一期全省高校院（系）党组织书记示范培训，推进全省高校强化党务干部队伍履职能力建设。强化党员干部教育管理和党性锻炼，指导高校做好落实《2019-xx年全国党员教育培训工作规划》情况查漏补缺和总结评估工作，确保规划实施周期内全体党员普遍轮训一遍。督促指导高校选优配强专职组织员、院（系）党组织书记和基层党支部书记，优化队伍结构，增强队伍活力。13.持续深化政治处室自身建设。不断提高政治判断力、政治领悟力、政治执行力，不折不扣落实领导同志指示批示精神、基层党建工作各项重点任务。从讲政治的高度全力配合省委组织部的相关工作。坚持定期理论学习制度，丰富党员日常学习形式，加强与全省教育系统党建战线互动交流、同题共答。持之以恒落实中央八项规定及其实施细则精神，保持优良工作作风，抓好处室党风廉政教育，提升处室干部政治素质、业务能力和服务水平，锻造忠诚干净担当的组工干部队伍，着力打造讲政治、重公道、业务精、作风好的模范处室。三、推进党建与事业发展“一融双高”14.发挥好党组织的政治功能和组织功能。指导各高校深化落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》和今年即将召开的第28次全国高校党的建设工作会议精神，筹备召开第26次全省高校党的建设工作会议。梳理总结前三批全国、全省党建示范高校、标杆院系、样板支部及教师党支部书记“双带头人”工作室建设成果，继续推进高校“对标争先”和基层党建示范点建设，发挥好创建（培育）单位示范引领作用。评选优秀大学生党员。组织动员各基层党组织和党员在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新、国际交流合作和各项急难险重任务中奋勇争先、建功立业。推进党建与事业发展深度融合，以高质量党建引领高质量发展，把政治优势、组织优势转化为事业发展的制胜优势。15.建立科学的考核评价机制。督促指导学校将党建工作与业务工作一起谋划、一起部署、一起落实、一起检查。推动将中小学党建工作纳入中小学校开学督导检查内容和市州人民政府履行教育职责评价指标体系。推动将高校党建工作成效作为“双一流”建设和本科教学评估、“双高计划”建设等重要内容。省委教育工委组织部2024年工作要点2xx年全省教育工作的总体要求是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将学习宣传贯彻党的二十大精神作为首要政治任务，深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和来陕考察重要讲话重要指示精神，坚持和加强党的领导，落实立德树人根本任务，促进学生德智体美劳全面发展，统筹发展各类教育，多措并举建设高水平教师队伍，加强教育保障各项工作，全力推进教育高质量发展。一、以政治建设为统领，全面加强教育系统党的建设1.认真学习宣传贯彻党的二十大精神。全员覆盖抓好主题教育，引导广大党员、干部、师生深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。实施哲学社会科学研究项目，深入研究阐释党的二十大的精神实质与理论内涵，形成一批有深度、有影响的研究成果。将党的二十大精神作为学生思想政治教育的重要教材，组织思政课教师分专题、成系列解读。结合各学科专业知识，将党的二十大精神有机融入专业教学。2.全面加强党对教育工作的领导。健全体制机制，坚持把传达学习习近平总书记重要指示批示精神作为教育系统党委会“第一议题”，对标对表，狠抓落实。中小学坚持党组织领导的校长负责制，高校进一步完善党委领导下的校长负责制，充分发挥党委“龙头”、支部“堡垒”、党员“先锋”作用。加强党外知识分子思想政治引领，不断提高统战工作科学化规范化制度化水平。3.激发基层党组织活力。压实基层党组织党建主体责任，强化基层党组织政治功能和组织功能。落实高校基层组织工作条例，深化党建“双创”，引育高层次人才，实施教师党支部“双带头人”培育工程。抓好民办学校党建工作，推动民办中小学实现党的组织和党的工作全覆盖。4.推进全面从严治党向纵深发展。强化政治监督，督促党员干部把“两个维护”体现在工作全过程。加强作风建设，指导各级党组织定期开展纪律教育、警示教育。推动巡视巡察上下联动，指导省属本科高校深化巡视整改，开展新一轮省属高职院校和厅属中职学校巡察。紧盯各类违规违纪和“四风”隐形变异问题，一体推进不敢腐、不能腐、不想腐，精准运用监督执纪“四种形态”，营造风清气正的政治环境和育人氛围。5.打造高素质专业化人才队伍。贯彻中央、省委人才工作会议精神，落实教育部拔尖创新人才培养实施计划，实施高校青年杰出人才支持计划。健全放权松绑与约束监督相结合的人才管理机制，强化以创新能力、质量、实效、贡献为导向的人才评价体系，持续扭转“五唯”倾向。畅通人才引进绿色通道，用好秦创原创新驱动平台，引育高精尖缺人才。加强和改进博士后工作。提升广大教职员工的政治意识，加强干部队伍建设。6.维护教育系统安全稳定。严格落实意识形态工作责任制，确保校园政治安全。落实教育部学校新冠病毒感染防控专项行动要求，加强师生健康监测与高校健康驿站建设。开展爱国卫生运动，常态化做好校园疫情防控与传染病防治工作。夯实各级教育部门的监管责任和学校的主体责任，完善学校维稳安全考核制度，常态化开展重大决策稳定安全风险评估和分析研判，分阶段开展校园安全隐患排查整治。发挥校园安全生产专业委员会作用，加大对校园周边隐患问题的治理。二、坚持五育并举，促进学生德智体美劳全面发展7.加强学校思政工作。按照教育部部署，实施时代新人铸魂工程、“大思政课”建设工程和青少年读书行动，上好“习近平新时代中国特色社会主义思想概论”课，推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。推进全国“大思政课”建设综合改革试验区xx省试点建设工作，实施高校“大思政课”“一校一品牌”创建活动，完善高校马克思主义学院对口帮扶机制。传承和弘扬xx精神、“西迁精神”，讲好教育改革发展奋进故事，培育优良校风教风学风。8.提升教书育人质量。深化思政课程课程思政教师“大练兵”、心理健康教育、“课堂革命·xx行动”3个全贯通，大中小学一体推进、分段实施学生心理健康促进行动。强化健康第一的教育理念，发挥课堂教学主渠道作用，提升心理危机预警预防、咨询服务、干预转介能力。实施高校心理健康教育与咨询中心标准化建设项目，开展“阳光护航”心理育人宣传季实践活动，努力降低严重心理危机事件发生率。9.深化新时代教育评价改革。落细落实《深化新时代教育评价改革总体方案》和我省的若干措施，开展试点任务专项评估，推广宣传具有复制价值的典型经验。实施教育局长项目，瞄准重点难点问题破解发展瓶颈。加大教育“放管服”改革力度，加强事中事后监管，持续优化营商环境。大力推动各类教学成果的推广应用。10.巩固义务教育“双减”成效。围绕“学生过重作业负担和校外培训负担、家庭教育支出和家长精力负担3年内显著减轻”的目标，聚焦提质减负，抓好校内质量提升与校外培训监管。开展作业展评大赛、课堂创新大赛和精品课程评选，推动校内课堂革命。采用“引进来、走出去”等方式，不断丰富课后服务内容，更好满足学生多样化学习需求。加强学科类校外培训隐形变异治理，严防反弹。打击违规培训，进一步规范非学科类校外培训。11.大力发展体育美育和劳动教育。进一步完善德智体美劳全面培养的教育体系，全面落实中央关于全面加强和改进新时代学校体育、美育工作的意见。组织开展全省大中小学排球、足球、篮球联赛及“合唱艺术节”，办好学生运动会和艺术展演活动，省市县校各级联动，促进学生身心健康。持续推进综合防控儿童青少年近视工作。加强劳动教育课程建设、基地建设。12.加强大中小学教材管理。落实教育部加强教材建设和管理三年行动（xx-2025年）工作要求，指导各地