2023年国学教育心得体会范文【精选5篇】

1/102023年国学教育心得体会范文【精选5篇】体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。大家想知道怎么样才能写得好的心得体会吗？下面我帮大家找寻并分享的“2023年国学教育心得体会范文【精选5篇】”，我们一起来了解一下吧。国学教育心得体会【第一篇】通过这一段时间的学习，我深深地感受到中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，也是因为国学文化一直贯穿于每一个中国人的成长历程。我学习《论语》的收获是很大的。在论语中，孔子表达的“学”，不仅仅是读书学知识，而是泛指学习做人处事的道理。孔子一生热爱学习，而且乐此不疲，一直到了晚年还刻苦钻研非常深奥难懂的《周易》，故有“韦编三绝”的美传。孔子认为，追求学问首先在于爱学、乐学，这是关键。孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，即真正爱好它的人，为它而快乐的人才能真正学好它。其次，学习要“默而识之，学而不厌”。即学习要有踏踏实实的精神，默默地记住学到的知识，努力学习而不满足。第三，是要专心致志，知难而进。子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也。”2/10意思是读书的.人要立志于追求道义、真理，要专心致志，不要为世俗所累。第四，要虚心求教，不耻下问。孔子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”这说明学无常师，作为人应随时随地注意向他人学习，取人之长，补己之短。在教学中，我们更要鼓励学生树立远大志向，但学生树立志向后，又为这个志向做出了什么呢？我们是否只是鼓励学生凭空说出的一种空想呢？这个恐怕有人很少考虑。远大的志向谁都能说出很多，也能说得很大、很远，但关键是要看看是否能付诸实际行动！在实际教学中，我们却对“远大”的理想大加赞扬，对现实的理想“哂之”又“哂之”，认为这是学生胸无大志的表现，没有出息的表现。好象他做的都是小事，没有什么舍己为人的大理想。但是他的内心是充盈的，他的理想是现实的，可行的，不是空洞的，不着边际的。比如：我们教育学生爱国，怎样做才是爱国？什么样的行为是不爱国？学生心目中有没有一个完整的定位？有的教育专家提出：学生能主动捡起一片纸，这就是爱国！所以我们教育学生励志，不妨把眼光收回来，放在眼下能付诸行动的，哪怕为了理想只迈出一小步。“人有多大胆，地有多大产”的年代已经过去，励志要切合我们的实际，不能盲目地做“假大空”的文章。“修身、齐家、治国、平天下。”修身是一切的根本，欲修其身，先要获得完善的知识，只有用知识武装自己，完善自3/10己，提升自己的德行，才能再谈家国天下。正所谓千里之行始于足下，再远大的理想，再美好的打算，在没有实现之前一定要先把眼前的做好。知识能够让你更懂得怎么了解自己，知道自己的不足之处从而去完善。比如；在工作中，我们要做的不是发怒不是指责，要从自身找不足，或是制定一个短期和长期目标，放在一个最显眼的位置，能够时时的看到，这样你就能比较容易的实现目标。子曰:“弟子,入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众而亲仁。行有余力，则以学文。”这句话的意思是说：孔子说：“学生，在家里孝顺父母，在外要敬爱兄长，做事谨慎而诚实，博爱众人，而亲近仁德的人，躬行实践之后有剩余的力量，再去学习《诗》《书》等经典。”通过学习《国学》，我明白了许多人生道理，如对自己的父母应该以感恩的心去对待；对有困难的人应该从乐于助人的心去对待；对犯错的人应该以宽容的心去对待……在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲信用。孩子从小就被教育要讲礼貌,尊敬长辈等。它在教我们如何做一个善良的人、做一个孝顺父母的人、做一个有礼貌的人。可以说，国学知识里面对人生道理仿佛是指明人生方向的一个指南针，在你看不清前方时，为你拨开眼前的迷雾，为你指出正确的方向。国学教育心得体会【第二篇】国学教育是培养儿童传统文化素养的一种教育方式。在如4/10今信息发达的社会，儿童更多地接触到了现代科技和流行文化，传统文化的传承与学习显得格外重要。国学教育，作为一种培养儿童良好品德和优秀人格的教育方式，得到了越来越多家长的重视，并在许多地方开设了国学课程。近期，我有机会参与了儿童国学教育，从中我获得了许多宝贵的心得与体会。国学教育注重培养孩子们的道德修养和人文素养，这与当代孩子面临的多元化社会背景高度契合。通过国学教育，孩子们可以学习到古人的智慧与经验，了解中华文化的精髓。这不仅有助于他们形成健全的人格，还能增强他们的文化自信心。在国学教育中，孩子们还能学习到许多中华传统节日的由来与习俗，激发他们对传统文化的热爱。总之，国学教育不仅是培养孩子们个人素质的教育方式，也对他们的人生价值观和身份认同起到了积极的作用。在国学教育中，我看到了孩子们对学习的热情和专注力的提升。由于国学教育很好地结合了游戏和学习，孩子们在参与其中时充满了乐趣。例如，在课堂上，老师可能会通过讲故事、唱歌、念诗的方式激发孩子们的兴趣。而且孩子们通过国学教育，学会了如何表达自己的想法和情感，增强了口头表达能力。同时，国学教育还鼓励孩子们进行多样化的创造，培养他们的想象力和创造力。这些魅力使得国学教育更加受到家长和孩子们的喜爱。尽管国学教育的价值和魅力被广泛认可，但是要真正落实和推广国学教育却面临一些挑战。首先，由于现代社会的变革，5/10家长们的价值观念也有所改变。有些家长更加关注孩子的学术成绩和现代知识，对国学教育缺乏认同和理解。在一些地方，国学教育的资源较为匮乏，难以普及。此外，由于国学教育需要较长时间的积累，一些家长可能对教育效果产生怀疑。因此，我们需要更多的宣传和推广，让更多人了解和接受国学教育。第五段：努力推广国学教育。作为国学教育的参与者和见证者，我深深认识到国学教育的价值和意义。为了推广国学教育，我们应该通过各种途径，让更多家长和孩子们了解和接触国学教育，增强他们对其的认同和兴趣。政府可以加大对国学教育的支持力度，在各地建立更多的国学教育机构。家长们应该积极参与孩子的国学教育，了解并与孩子共同回顾中华传统文化。老师们则要更好地发挥自己的职能，创造更多有趣且有深度的国学教育课程，让孩子们能够在玩乐中学习精神和智慧。总结：通过参与儿童国学教育，我认识到国学教育的价值与意义，感受到了孩子们的成长与进步。尽管国学教育面临一些挑战，但我们应该共同努力，让更多家长和孩子们受益于国学教育，传承中华优秀传统文化。只有这样，我们的孩子才能够拥有更丰富的内心世界和深厚的文化根基，成为具有创新精神和情操的新一代。国学教育心得体会【第三篇】6/10光阴似箭，转眼间，跟着x老师学习国学，我已经学习将近三年了。在学习国语的过程中，我领悟到了许多道理。刚刚接触国学时，只是一时起兴，那个时候总是觉得说得一口文言文，背得几首好诗，显得文绉绉的，并能引来同龄人的青睐与仰慕，那是多么高兴的事情哟。但是经过学习我逐渐认识到自己当初的肤浅与虚荣。其实国学博大精深，真的是“仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后”，我更喜欢国学了。三年的学习过程中，我从“子曰：’学而不思则罔，思而不学则殆。’”中认识到了思考动脑与学习的重要性；从“守孝悌，次谨信，泛爱众，而亲人，有余力，则学文”中体会到了古人做学问先学会做人；从“风烟望五津”“明月几时有”中领略了唐诗宋词的美妙。自从学习国学，我的语文成绩从来没有落下来过。但是，光读书也是不够的。每堂课上，x老师都会根据书中内容给我们延伸出许多古代的奇闻轶事。小到家事，大到政治朝纲，无一不引人入胜，每次课程我都听得如痴如醉，两三个小时的课程，常常总是感觉到不到半个小时，一点点都不感觉到疲劳，这是我在其他课堂不能得到的享受。不久，我们又增加了另一个新的元素——对对子。每节课，老师会出几个对子留作家庭作业。这些对子更让我见识到了古人超凡的智慧和与众不同的见解与思维。“绿水本无忧，因风皱面；苍山原不老，为雪白头”，x老师总是引导我们对出很7/10多优秀的对子。古代文化博大精深，其中包含着许多人们未尝发觉的真理。但现如今，有些人认为传统文化就是糟粕。我要告诉您，就是因为您肤浅，才这样讲。人们不愿读古文，也不愿在古诗中体会诗人的情感。人们手中捧的不再是书本而是手机、ipad。而我们要将中国传统文化和精神弘扬下去，不忘自己是中国人！国学，永远是我的最好！国学教育心得体会【第四篇】曾经我觉得《国学》高高而不可攀，遥遥而不可及，有阳春白雪的味道，《国学》是饱读诗书者的功课。至关于中小学教师继续教育公共课培训及考试工作的通知下发后，全体教师都积极认真地学习《国学经典与教育》。通过这一段时间的学习，我深深地感悟到国学不仅在庙堂上生辉，在民间照样闪光。阅读《国学经典与教育》后，我认识到中国之所以成为世界上唯一一个文化绵延五千年而没有中断的国家，正是因为国学文化一直贯穿于每一个中国人的成长历程。读到《论语》时，我对《论语》及其作者有了进一步的认识。知道我们的很多风俗习惯、礼貌用语原来都来自于《论语》。《论语》中给我留下最深印象的一句话是“学而不思则罔，思而不学则怠”。的确，只学习而不思考就会罔然无知而没有收获；只思考而不学习，就会疑惑而不能肯定。它告诉我们学习8/10要动脑子，不要一味地去搞题海战术，要学会思考和总结。只有在努力的基础上，学会思考，自己的学习成绩才能更上一层楼。如果仅仅思考而不学习，那就像种庄稼想不劳而获一样。工作也是如此，也要讲究方法，要经常自我反思，从反思中提高自己。《论语》不仅教会了我们学会学习，学会工作，还教会了我们学会做人。所以，我坚信，只要理解了《论语》的真谛，你的人生一定不会遗憾。《国学》让我学会了感恩，使我明白了许多人生道理，我深深地认识到自己的父母应该以感恩的心去对待；有困难的人应该从乐于助人的心去对待；犯错的人应该以宽容的心去对待在一切日常生活言语行为中要小心谨慎，要讲诚守信。国学知识是人生方向的一个指南针，当你看不清前方时，它会为你拨开眼前的迷雾，为你指明正确的方向。《国学》是我们中国人特有的国粹，它承载着中华五千多年的'文化内涵。学习《国学》能让“国学经典”中的智慧之光，引导自己走出迷茫；学习《国学》可以提高自己的素养，完善自己，提升自己的德行。比如：在工作中，我知道了要做的不是发怒不是指责，而是要从自身找不足；学习《国学》能使自己的人生轻松而洒脱。《国学》能潜移默化地塑造着我们的思想和行为，让优秀的国学经典始终伴随着我们一路向前，让我们以自己的实际行动传承博大精深的中华传统文化并使之发扬光大吧。9/10国学教育心得体会【第五篇】中华国学教育是我国非常重要的一种传统文化教育形式。随着中国教育体制改革的不断深入，现在在学校课程中也逐渐加入了中华国学教育。在我的学习生涯中，我也有机会接触到了中华国学教育，而今天我想谈一下我的一些体验和感受。第二段：深刻而有趣的课程内容。中华国学教育的范畴非常广泛，包括了古诗词、经典名著、古代历史、文化传统及礼仪等等方面。这些内容不仅有深度，也非常有趣。我们学习诗词时，不仅仅记住了纷繁复杂的文字，而且通过诗词背后的元素，如美好的爱情、生离死别，也领悟到了在我们的日常生活中仍然非常重要的价值观。对我个人而言，从小学开始学习唐诗，到初中学习宋词、元曲等，我对中华文学有了更深刻的认识，也增强了我的文化自信心。第三段：加强文化理解和身份认同。中华国学教育的另一个重要方面是加强文化理解和身份认同。在全球化的今天，学习中国传统文化可以让我们更深入地了解中国的历史和文化。通过学习和解读古诗词，我们能够更好地理解中国传统文化及其内含的价值观念，从而更好地传承和发扬中华文化精髓，增强中华民族的文化自信心。同时，这也帮助我们更好地自我认知，找到自己的独特处所并以此来塑造自己的身份认同。第四段：提升智力和思维能力。中华国学教育的权威性与严谨性也是其它教育形式无法10/10取代的。在学习中华国学时，我们需要更多地阅读和思考，通过学习和领悟经典著作中的内涵，我们可以不断提升智力和思维能力。通过研读诗、史、哲等文献，我们可以不断锻炼我们的思考、分析、逻辑、推理等能力。而这些能力对我们的个人发展和社会生活中也都有着很大的帮助。第五段：结尾