山羊过独木桥作文范例精选4篇

参考资料，少熬夜！山羊过独木桥作文范例精选4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“山羊过独木桥作文范例精选4篇”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！山羊过独木桥作文【第一篇】文题虽然回避现实热点，却暗合时代主题，反映出时代的潮流。“山羊过独木桥”的生活故事，具有时代寓意，小中见大，折射出当前在价值重构时的种种思考――人们迫切希望成功，又不得不面临多种价值取向，然而多元的思考就意味着趋同、纠结，甚至碰撞。如此一来便拉近了考生与生活的距离，也触动他们敏感的心弦。不论考生持有怎样的认识，都能催生出根植于现实生活、紧扣时代脉搏的作品，充分彰显出考生真实的人文底蕴。综观全国课标卷Ⅰ的作文材料，命题者的目的在于引导考生既能辩证体认纷繁的外在世界、高度关注现实生活，又能反观内在的心理世界、探究发现精神空间、观照提升价值体系。从微观来分析文题，考生可从以下立意角度进行写作：立意角度：从赞成的角度立意：①在竞争中共赢或合作共赢；②破坏规则，打破条框，不要墨守成规；③要有创新思维方式；④灵活变通；⑤双赢的智慧。从反对的角度立意：遵守规则，敬畏规则，不能违反公平竞争的规则既赞成合理的一面，又否定不足之处。写作点拨：以合作双赢为核心，从正面谈合作双赢的重要性，比如阿里巴巴和恒大在足球方面的合作，“凤凰传奇”的巧妙融合，周杰伦与方文山的词曲的相得益彰等。从反面谈360和QQ两家企业的恶性竞争。正反对比，意义不言自明。以遵守规则为核心，从正面谈遵守规则的重要性，比如依法治国，照章办事，体现出公平合理性等。从反面谈不遵守规则的后果，比如“中国式过马路”“中国式旅游”等不文明现象及有法不依造成的不和谐现象。以折中为核心，结合材料反映出的问题，联系现实生活中高校的自主招生制度，具有其积极的一面，也有着明显的不足等事例来阐述材料的内涵。附录：阅读下面的材料，根据要求写1篇不少于800字的文章。“山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动参考资料，少熬夜！员和裁判员的激烈争论。事后，相关的思考还在继续。山羊过独木桥作文【第二篇】读画作文，可以写记叙文、说明文和议论文，而且各有其写作规律和方法。这里，主要从训练思维的角度，谈谈如何借画习文。写作导航标一、善于观察，重全面1.对有情节的一幅或一组绘画、摄影作品，宜写记叙文。观察时应关注下面图示中的要素。2.对用简单而夸张的手法描绘生活或时事的漫画，宜写说明文或议论文。写说明文时，应观察：①画面由几部分内容组成。②各部分内容有何关联。写时要保持客观性，即画面有什么就写什么，不能编故事、论述、评价。写议论文时应注意观察漫画的类型，一般说，漫画有讽刺批评、歌颂提倡、生活哲理、幽默趣味这四种类型。写时，必须抓住漫画所包含的意义。二、学会分析，重揭示事物的本质一幅好画不是自然存在的事物的照相，而是经过艺术的提炼与概括，是一幅“浓缩”的生活场景。而漫画与其他的绘画还不同，它是讽刺性、幽默性的绘画，它从政治事件、生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征、寓意等手法讽刺批评或歌颂人或事。因而，我们必须仔细体会、琢磨、判断，才能把其中蕴含的深意剖析出来，这对我们学会观察和思考是很有帮助的。漫画中讽刺批评类居多，因而我们常常把漫画误解为讽刺。其实表现生活哲理的漫画不全在讽刺什么，歌颂什么，而是重在揭示某种生活哲理，告诉人们一个道理，所以挖掘其内在的含义就是分析漫画的一个至关重要的能力。三、表达符合语体要求语体是适应特定的语言环境而形成的不同的语文体式。不同的语体运用不同的语言材料，适用于不同的语境和交际的需要，从而形成各自的特点。写记叙文，用语应形象、具体、生动；写说明文，用语应准确、简明；写议论文，用语应严谨、富有逻辑性。还应该指出的是，不管选择哪一种文体写作，思维能力的发展均贯穿于其写作过程（请见“佳作展示台”中的“点拨”）。佳作展示台一、思维的发散性――读隐去题目的漫画下面这幅漫画的题目被隐去了。请你先就思考题对画进行观察，然后再综合归纳，为漫画补上合适的题目，并写1篇题为“由漫画________所想到的”的短文。参考资料，少熬夜！思考题：1.独木桥上有两只什么动物？它们为什么是这样的状态？2.这幅画所表达的意思与我国古代哪个寓言有联系，其不同点是什么？3.从争斗双方看，你会产生什么情绪？你怎么看待这一现象？4.从河水和独木桥的角度看，怎样评价这场争斗？5.联系现实，你周围有无类似的现象？你对此是否有两面观？由漫画“死不相让”所想到的陈志东左侧这幅漫画的内容并不复杂，主体部分是两只山羊骷髅死死地顶撞在独木桥上。我因此想到了“两只山羊从独木桥的两端走到当中，谁也不肯相让。最后，‘扑通’就掉入水中”这个寓言故事，而这幅漫画在表达上却远远超过了这个寓言故事的表达效果，山羊即使变为骷髅，也互相不让步。于是我给漫画补上题目：死不相让。且不论我的题目补得是否合理，但就这两只过桥的山羊而论，实在是让河水和木桥笑破了“肚皮”。争斗双方都是怕多走几步路，都想自己先过桥。一句话，为私心私利而拼死拼命。如此为区区小事而至死不让的现象，人类社会中确实存在。据报载某制药厂与某生物研究所为争夺一项专利，互不相让，整整打了一年的官司。据说这是一项填补国家空缺的新药配制技术，所以双方不惜代价，耗费巨资，虽未到至死的地步，也已是遍体鳞伤了。近又闻，某兄弟俩为争几百元的遗产，搅得家破人亡，到头来丢了两条人命，还赔上三人坐大牢，如此现象可悲可叹！若论山羊之争，毕竟是动物之所为，但作为人，也要为一项技术、一份遗产之类的利益拼命相争，死不相让，实在是大可不必。人是有感情、有理智的，有理之时还得让人三分，更何况同生在一个国度，同为同胞兄弟呢？我以为，山羊也好，人也好，如此死不相让，不如都来个礼让三分，委屈一下自己，成全一下对方，有什么事不好商量，又有什么大的冲突不能化为“玉帛”呢？何苦要为这一趟过桥，这一点斗气而变为“骷髅”呢？细细品味开篇点出“死不相让”这个题目得来的缘由。由现象批及人德。举出典型事例有力地证明了“私心”“私利”的可悲可叹。在“私利”“私心”面前，如果人与动物画等号，多么发人深省！整篇评析写文章有题眼，有文眼，漫画也有题眼，有图眼。上面这幅画的“眼”是什么？“骷髅”。文章抓住了这个“眼”宕开三笔，有力地揭示了“死不相让”的实质。第一笔，从两只山羊而论，是为私利私心而争，争的结果是变成两具骷髅。第二笔，举例证明人类中犹如山羊者有之，指出其“可悲参考资料，少熬夜！可叹”。第三笔，人与山羊做比，山羊固然“低级”，而为私心私利而争的人，则更为“低级”。因为人是有理智的，有感情的。从而警示人们：若“死不相让”，最终也将变为“骷髅”。二、思维的统摄性――读成组漫画仔细观察下面的《给六指做整形手术》和《截错了》两幅漫画，以“我更喜欢漫画《》”为题，写1篇议论文，表达你的看法。（1996年高考题）我更喜欢漫画《给六指做整形手术》北京考生两幅漫画都那么生动鲜明而又能给人以启示，可是比较起来，我更喜欢《给六指做整形手术》，因为它构图更简洁明了，内涵更丰富深刻。《给六指做整形手术》这幅漫画上只有一只手，没有任何花哨的点缀，不会给人误导和错觉。那手术后明明应该不见的畸形指仍然顽强地挺立着，而那本该生长着大拇指的地方却赫然已是一片空白，这自然就给人留下了强烈而深刻的印象。也正是这简洁的构图，给人留下了更大的联想空间，就像中国画中的“留白”一样，使人回味无穷。对这幅画，人们凭借自己对人生、对社会的认识和理解，会悟出不同的道理，产生不同的感叹。粗心大意者可以从中照出自己的影子，引以为戒，提醒自己不能再因马虎而造成本可避免的损失；看问题片面者也可以从中照出自己的影子，反躬自问，告诫自己不可再因盲目从事而贻误工作；或许连那些嫉贤妒能，喜欢打击报复的领导干部也会从中照出自己的影子，扪心自问是否伤害过同志，压制过人才，给现代化大业造成损害。我想，站在这幅漫画前，或许人们会有更多种不同的理解，而这正是这幅漫画成功之所在，魅力之所在。我赞赏它内涵的丰富。反观《截错了》一幅，就显得稍逊一筹了，它有描写传神、人物栩栩如生的长处，但由于画面内容较复杂，又有注释，有情节，就产生了两点不足：一是分散了读者的注意力，且略有流于老套之嫌；二是固定了场景和人物，主题只能限于讽刺和批评对于工作不负责任者了。这样，思想内容就比前一幅显得单薄一些。综上所述，我更喜欢《给六指做整形手术》这幅漫画，它给我留下深刻的印象，使我受到启迪。我希望今后有更多这样的漫画诞生。细细品味一个“更”字，分量很重！为《给六指做整形手术》这幅漫画所显示出的“更”做证明，做诠释。《截错了》一幅，突出了“更”，为“更”做足了文章。水到渠成的收束！点拨读成组漫画要求我们既具备统摄性思维，又具备发参考资料，少熬夜！散性思维能力，因为这两种思维方式是相互联系着的。面对上面两幅画，应在“比较”上有一番思考，看看作者在文中是如何进行“比较”的。第一，内容。从漫画的思想性、艺术性及两者的比较。如评论漫画的艺术性：画面标题视觉效果《截错了》动态的、吵闹的、复杂的画蛇添足赤裸裸地、直视无碍《给六指做整形手术》静态的、无声的、简洁的画龙点睛诠释了画面内容，从中获得很多这样的比较结果就很明确：我更喜欢《给六指做整形手术》这幅漫画。第二，角度。文章进行同类比较，即紧紧围绕两幅漫画的共同点进行比较。两幅漫画的寓意都很深刻，但其中一幅更具有普遍意义。文章还可以进行正反对比，即在同中求异。比如，一幅内涵丰富深刻、画面明朗清晰；另一幅明显单调，画面有些杂乱等。但这种比较不包含喜欢与否，肯定与否。第三，方式。比较的方式有明比和暗比。明比，就是文章中有进行比较的语句，对更喜欢的一幅应叙述详细，谈感受、说理由都要充分。暗比是文章表面上似乎没有比较，仅就一幅画做文章，但其字里行间隐含着比较，在阐述喜欢的理由时是相对着另一幅漫画而言的，这是一种内在的比较，写起来相对明比就有一些难度了。题例演练场1.下面（甲）（乙）两幅画，分别是对小说《药》与散文《荷塘月色》中的两个片段的内容进行的描摹。按要求写两个片段。要求：（1）认清这两幅画分别表现出怎样的情景。（2）语言表达符合原文的语体风格。（3）每个片段字数150字左右。2.仔细观察下面的漫画，按要求作文。要求：（1）可以抒发感想，发表议论，展开想象。（2）自拟题目，不少于800字。写作导引写记叙文，要在画面内容的基础上，想象出更多的细节，比如人物的神情、语言、动作或心理活动。适当的抒情、议论也是必要的，有利于画龙点睛，突出主题。写议论文，需要宕开思路，虽然是从画面内容出发，却又不能止于对画面的解说。3.仔细观察下面一组漫画，按要求作文。一对小花狗要求：（1）用说明性文字说明这组漫画画面内容，200字左右。参考资料，少熬夜！（2）从画面内容中提炼一个观点，写篇议论文，不少于800字。写作导引对这组漫画的内容进行说明时，要着重训练思维的条理性：第一，概括出每一小幅画的大意；第二，理出故事情节，或前后因果关系；第三，要客观，画面有什么就写什么，不能论述、评价等。看看下面的成语对你选择角度进行议论是否有启发：自命不凡自惭形秽不卑不亢各行其是自得其乐自暴自弃趾高气扬妄自菲薄4.仔细观察右面的漫画，自选角度，题目自拟，写1篇不少于800字的议论文。写作导引下面的题目是从不同的角度拟出的，作文时可参考。（1）说说“毁坏――恶习不改”（2）教育应从“根本”入手（3）警示语，能起多大作用（4）面对“禁止攀越”时素材加油站一、睿语集粹1.在一个人民的国家中，还有一种推动的枢纽，这就是美德。――孟德斯鸠2.正如田地愈肥沃，蒺藜便愈茂盛一样，一个绝顶聪明的人的心里如果不去播下智慧与德