民主生活会提意见【范例4篇】

民主生活会提意见【范例4篇】民主生活会提意见篇【第一篇】根据《20xx年度省纪委监委领导班子民主生活会方案》工作安排，省纪委监委拟面向社会各界广泛征求意见。欢迎广大党员干部群众反映省纪委监委领导班子和班子成员在思想、政治、组织、作风、纪律等方面存在的突出问题，并提出宝贵意见建议，具体包含以下内容：1.对省纪委监委领导班子和班子成员在学懂弄通做实习近平新时代中国特色社会主义思想，把握正确政治方向，提高政治能力，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”方面的意见建议。2.对省纪委监委领导班子和班子成员在坚持和加强党的全面领导，充分发挥各级党组织的政治功能，深化省委“三四八”贯彻落实机制，团结带领人民群众不折不扣贯彻落实党中央决策部署方面的意见建议。3.对省纪委监委领导班子和班子成员在履职尽责，担当作为，着力破解突出矛盾和问题，防范化解风险挑战，统筹做好新冠肺炎疫情防控和经济社会发展工作，扎实做好“六稳”工作、全面落实“六保”任务，全力抓好脱贫攻坚等工作方面的意见建议。4.对省纪委监委领导班子和班子成员在学习贯彻党的十九届五中全会精神，对照党中央提出的“十四五”经济社会发展主要目标和2035年远景目标，加强科学规划，查找短板弱项，系统谋划我省“十四五”发展方面的意见建议。5.对省纪委监委领导班子和班子成员在落实全面从严治党责任，贯彻落实《党委（党组）落实全面从严治党主体责任规定》，带头严守政治纪律和政治规矩，旗帜鲜明地批评和纠正违规违纪言行，严格落实意识形态工作责任制，锲而不舍落实中央八项规定及其实施细则精神和我省实施办法，大力弘扬习近平总书记在福建工作时倡导和践行的“滴水穿石”“四下基层”“四个万家”“马上就办、真抓实干”等优良作风，坚决反对形式主义官僚主义等方面的意见建议。民主生活会提意见篇【第二篇】1、落实理论学习制度还不够严格，对基层单位理论学习检查督导不够，建议强化理论学习刚性约束，加强对下属单位的检查督促，建立长效化制度化的理论学习机制。2、对基层单位理论学习指导不够，使得基层单位在理论学习上“学得浅、学得散、学得乱”的问题比较突出，建议加强对基层单位理论学习的指导，增强理论学习的系统性和计划性。3、抓理论学习的方式方法比较简单，对基层单位的理论学习还存在重安排轻检查、重过程轻效果的现象，建议改进理论学习的方式方法，加大考学促学力度，以增强感染力和实效性。4、抓理论学习的载体较为单一，灵活性和吸引力不够，建议在创新载体上下功夫，灵活运用融媒体推送、研讨交流、互动分享等多种方式，以增强理论学习效果。5、班子成员到基层为职工讲党课次数偏少，未能及时为一线职工释疑解惑，使得职工对单位的改革发展形势知之甚少，建议建立常态化的领导讲党课机制，带动和促进基层单位理论学习开展。6、对学习成果转化重视不够，在用理论指导工作上仍需加强，一定程度上存在“学用脱节两张皮”现象，建议加大对理论学习成果转化的考核，切实解决好部分基层单位存在的“只求学过、不求学好”和“学归学、说归说、做归做”的问题。7、对理论学习强调得多，但欠缺一抓到底的精神和实在管用的措施，存在时紧时松、时热时冷现象，建议从顶层设计上，对理论学习作出制度化安排，努力使党员干部养成自觉学习的习惯。8、对习近平新时代中国特色社会主义思想这个党的最新创新理论深度宣讲不够，尤其是在与业务工作的结合上契合度还不高，建议邀请有关专家通过专题辅导进行深入解读，以加深党员干部的理解。9、理论学习与业务工作深度融合不够，存在“大水漫灌”现象，尤其是对基层单位来说，针对性、靶向性不够强，建议在对基层单位的理论学习指导上，进一步突出精准性和实效性，真正使理论学习产生应有的效果。10、督学考学验学的机制不健全，使得一些基层单位的理论学习存在形式化、表像化的现象，建议建立严格细致可操作的考评办法，促使压力传递到位，真正使自觉主动抓理论学习在基层单位成为一种常态。民主生活会提意见篇【第三篇】1.在意识形态方面，观念落后，工作创新意识有待提高。2.在作风方面，要加强机关作风建设，彻底消除作风的浮躁和形式主义。3.在工作思路上，要充分发挥党员的主观能动性，加强对各项工作的监督，注重细节。4.在工作措施方面，要明确工作思路和部门职责分工，为各项工作提供坚实支撑，收集更多有利于工作发展的建议。我们应该更加重视基层干部。5.进一步明确工作的长期目标和有效性6.推动发展，就是要挖掘潜力，强化管理和评价体系，进一步促进发展。民主生活会提意见篇【第四篇】1.建议建立网上留言机制，充分发挥领导小组邮箱的实质性作用，及时收集群众意见，畅通民意渠道，掌握单位乃至全省*****工作的热点、难点问题，做到对症下药、有的放矢。2.有些事情事情的方法不够合适，缺乏好的策略。他们总是认为自己的意图是好的，缺乏一些同志的理解。3.实际工作精神不够。负责工作的项目和试点项目太多，有的项目或试点项目接近日常工作，增加了基层的工作量和压力；上针下千条线各条线分工布置任务，导致基层频繁应对，工作效果不显著。4.对党员的意见和建议。在加强党组织建设中，要注重党员素质的发展，逐一成熟；要全面考察入党积极分子，不仅要考察他们的政治思想素质，还要考察他们的道德素质和工作表现；此外，党员教育要多样化，让更多的党员出去学习，请专家讲课，接受教育，提高党员的思想素质，真正发挥共产党员的先锋模范作用。5.领导在管理上制定了规章制度，但在检查落实上不够执着。6、工作措施明确工作思路和内部分工，做好工作支持，收集更多有利于单位发展的建议，与普通员工沟通，基层深入调查研究，关心基层干部职工，基层反映问题应积极协调解决，有效解决实际问题和困难。7.需要进一步加强新形势、新问题、创新工作方法和创造性工作；8.政治理论学习不足，理论水平有待提高。理论学习重视不够，强调事务多，学习内容不系统，不广泛，有时只注重实用主义，即学习，不注重全面系统。9.强调事情多，真正的基层检查是指工作偏少；开会、听汇报多，深入基层了解实情较少，真正带问题去基层调研的时间和力度不够。10、接受新事物的速度不够快，建议重视学习、加强学习；11、上进的动力和工作激情不够，做工作求完成，不求有功，不出大错。12、创新意识，创新能力不足。表现在工作上按部就班，“指一指，拜一拜”，创新理念不够。13、贯彻民主集中制原则有差距。有时存在着发扬民主不够或集中统一也不够的问题，工作有时停留于一般化，缺乏很强的创造性和创新精神，实际工作中满足现状，强调平稳，工作中缺乏创新，尤其是涉及人员稳定的事情过于谨慎，对实际工作中的创新等有些存在不应该的怀疑态度。14、存在着学习理论知识不足，对党的基本理论和经典著作没有能够认真领会，而且没有达到学用结合的标准，有时说起来头头是道，但用科学理论指导实践，解决问题的能力不强。在专业知识学习方面也有欠缺，看问题、做判断也存在表面化的问题，需要决策时，有时表现得既不专业也不具体。15、宗旨观念有待加强，服务意识有待提升。对非职责范围内的事情主动服务不够。16、互相批评的风气尚未形成。缺乏经常性的思想交流和谈心活动。在民主生活会上，也只是过多地自我批评，互相批评的不是很尖锐，怕影响团结，有应付走过场的现象。17、实践教育活动要注重务实有效。希望能把好事办好、实事办实，活动的重点建议放在为群众、基层解决问题和办事情上来。18、工作有时候偏重于任务完成，存在急于求成的心态。没有兼顾各方的利益，没多听取意见建议。