中职班主任工作总结范文【通用8篇】

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中职班主任工作总结范文【通用8篇】我向大家推荐1篇题为“中职班主任工作总结范文【通用8篇】”的文章,希望大家会喜欢。您知道怎样写出1篇高分的范文吗?范文对许多人来说并不陌生。当参考下载这些范文时,切忌不可直接套用,我建议将这个链接收藏起来,以备需要时随时查找!中职班主任工作总结篇【第一篇】班主任的工作是一件非常繁琐,但却是很重要的工作。班主任工作其实是一门艺术,一项技巧;不仅是教书,还要育人;不仅是老师,还要是朋友。回顾这这几年的班主任工作,作如下小结:一、亲近学生爱护学生展现自我树立威信是班主任工作的基础。谁爱学生,学生就会爱他,只有用爱才能教育学生。我认为班主任要善于接近学生,体贴和关心学生,和他们进行亲密的思想交流,让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺利开展一切工作的基础。所以,我也是这么做的,经常一到下课我就来到班级,融入学生当中,与他们聊天,和他们交流,在这过程中,我用眼睛去观察,用耳朵去倾听,用心去体会,耐心、细心、真心、热心地干好各项学生工作。在与学生的交流过程中,逐渐创建了良好的班风、学风;了解班级及班级学生主要的优缺点并分析其原因所在,了解学生家长普遍的文化层次,找到亟待纠正的弱点;同时还研究学生的个性特征(包括能力、气质、性格、爱好等),了解学生个人的生活环境等,以便使我更好地对症下药地教育每一个学生。桃李不语,下自成蹊,在我的教育工作中,我一直坚信这一点。我要以自己的人格魅力来影响我的学生们。在亲近与研究学生的过程中,我努力展现自身的文化素养与道德情操,使学生对你既亲近又崇拜,既认定你是值得信赖的老师,又把你当作好朋友,树立起班主任崇高的威信,使我的教育取得事半功倍的效果。二、教书育人德育先行是班主任工作的前提和准则。加强学生的思想道德品质修养是我们的最首要任务。它直接关系到学生未来的发展方向,影响他的一生,因此,我首先抓思想教育。1、新生到校,我要求学生认真学习校纪和班规,从小事着手,不染头发,不戴首饰不因为成绩好而放弃对其严格要求。2、公平宽容地对待每一个学生,不计较过去。对后进生,不急不躁,以一颗真诚的心,感化他们,激励他们,安排他们与好学生一起坐,互相帮助,共同进步。3、围绕《中职学生十不准》制定了较细的班规,要求学生自觉遵守。并且成立五人小组管理班务,培养自管能力。学生基本能遵守各方面的纪律,如午睡纪律、课间纪律、和集会纪律等。4、开学不久,我就开始家访,主要是电话家访。家访近10位同学,密切与家长联系,共同管理学生,注意其发展的动向,及时提供帮助,向良性发展。5、经常与学生谈话,了解班中的发展趋势,及时予以调整。做好学生的思想工作。6、努力培养班干部管理能力,多谈心,多讨论,放手让他们去管理,增强个人的独立能力和管理能力。三、组织健全乐观向上班干队伍是良好班风的保证创建良好的班风,很大程度上是由班干决定的。班干对班集体有着以点带面和以面带面的作用,我称他们是班主任的左右手。所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍,班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。班干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在,班主任必须精心培养:其一,要大力表扬干部优点,宣传他们的先进事迹,帮助班干部树立威信;其二,在鼓励班干部大胆工作,指点他们工作方法的同时,要更严格要求班干部个人在知识、能力上取得更大进步,在纪律上以身作则,力求从各方面给全班起到模范带头作用,亦即以点带面;其三,培养班干部团结协作的精神,要能够通过班干部这个小集体建立正确、健全的舆论,带动整个班集体开展批评与自我批评,形成集体的组织性、纪律性和进取心,亦即以面带面。除了选准班干以外,班级分为五个组,以自然座位为准,每组设立一个组长,由学生推选,组长全权负责各组的各项事务。尤其是早晨,坚决杜绝迟到现象,保证班级准时进入早读状态。在处理迟到问题时,由各组组长自行负责。在学校制度震慑下,再加上班级规定的约束和组长自觉带动,各组表现出空前的团结和竞争能力,使各组无论是卫生、出勤,还是学习热情方面都有了极大的改善。这恰恰验证了魏书生的那句话:学生可以管学生的,班主任不要插手。给学生更大的自由空间,充分发挥他们的自律性,他们真的能给班主任一个很大的惊喜。中职班主任工作总结篇【第二篇】时光荏苒,春去秋来,一学年转瞬就在每天匆忙的脚步声中结束了,还来不及体会其中的酸甜苦辣,就在领导的关心、任课老师的齐心协力下,我班圆满地完成了本学年的各项任务。现将本学年的工作做如下总结:我班是一个新生班级,在开学之初,我进行了如下工作:第一阶段:我所做的工作1.开学前对学生情况进行及时的了解和沟通在与学生接触前,我认真查阅了学生的资料并进行分析,以达到初步了解,并利用闲暇用电话进行与家长、学生之间的沟通。2.进行了校情、校史、校规的学习与教育开学第一个月,利用晨会、班会我对学生进行了学校规章制度的学习和德育目标的实施。我的班主任工作重点也就是培养学生良好的学习习惯、卫生习惯,行为习惯和礼仪习惯。同时,我还经常教育他们时刻树立集体荣誉感和责任感,并身体力行。作为班级一分子,开学初我便每天从早操到上课,从眼保健操一直到下午放学,一步都不放松,时刻紧盯着他们,注重学生的行为规范。利用班会时间开展各种活动提高学生的积极性,如组织慰问孤儿院,并带头捐款身教言传,班级共捐款捐物四百余元,金钱有价情义无价。对学生的思想教育更是意义深远。新同学相处初期,摩擦总是在所难免。运动会期间非正常上课,我班两位同学因为口角动了手,处理完这项事情后,我以此展开了主题班会教育。教育学生行事要三思而后行,打架斗殴行为严重威胁他人的生命与健康,轻者违反校规校纪,重者构成犯罪,终将追究刑事责任。百害而无一利,不要等到追悔莫及时已悔之晚矣。凡事想想别人,想想后果,这样可以减少同学之间的矛盾。遇事冷静处理做到和平解决,也是作为高年级学生的基本素质。同时我这坚持每周要学生写周记,鼓励学生通过周记与老师谈心,内容不限。很快我和学生的距离就此拉近了。第二阶段:我所做的工作1.班干部队伍的培养与班集体的维护开学第一个月,我根据中学的资料定了一些临时班干,一个月后,老师对同学,同学对同学之间都有了一定的了解,再确立正式的班干部。要带好一个班级,班干部的作用是老师也无法取代的,所以,我在班级管理中特别重视班干部的选拔和培养。首先,我与学生一起制定了奖罚分明的班规,在课下与学生交谈接触,了解他们的情况,发现和培养班内的积极分子,哪些同学有号召力,哪些同学有绘画、体育等方面特长,哪些同学敢与不良行为作斗争。明确落实他们的责任,扬长避短发挥各自优势,并经常与班干部开会,了解班干的工作表现和工作上的困难,有困难给予帮助、有不足予以指导。班干部不能只是使用,还需进行教育和培养。他们在班级起着领头羊的作用。要求他们努力学习、团结同学、以身作则,鼓励他们既要大胆工作,又要严格要求,注意工作方法。当然,对他们也不能过分苛求、指责,特别是在工作出现失误的时候。起初班长同学较自我,对班级工作不重视,时常任课老师已到班级,纪律却无人管理,挨了批评向我请辞。但我看出她还挺有责任,只是人际交往上有所顾虑。于是我极力树立班长的威信,并在课下与她沟通,交谈中我指出班干部要靠自己的实际行动与班级同学打成一片,并力求把班级工作做到最好,这样在班级中才能树立起良好的个人形象;只有有人格魅力的才会拥有真正的友谊,狐朋狗友终不能长久。同时我又花了许多心思调动学生的积极性,让大家都来为这个班级出一份力。严厉批评抵制错误的思想行为和歪风邪气,这些措施确实为许多关心班集体的同学壮了胆树立起良好的班风,使越来越多的同学敢于揭发和批评不良行为。班长的工作也好做了,后来的情况表明,通过以上的一系列措施,班长的工作态度已大有改观,班干部的威信在班内也逐渐得以树立起来。2.培养正确舆论和良好的班风一个良好的班集体要形成正确的舆论和良好的班风。去影响、制约每个学生的心理,规范每个学生的行为。正确的舆论是一种巨大的教育力量,对班级每个成员都有约束、感染、熏陶和激励的作用。因此,班会课上我经常引导学生对班级生活中一些现象进行议论、评价,抓典型,树榜样。大力表扬好人好事或学习勤奋的学生。教育无小事,哪怕是课间倒垃圾这样的事情我也在全班表扬,不断发掘学生的闪光点,为其他同学树立榜样。在学校组织的运动会、文艺节等活动中,我班学生都踊跃参加,虽然成绩不是最好,但可以看出他们都尽了自己最大努力。到公开课时,有好几个学生都兴奋地跑来告诉我,说开课的老师选择了在我们班上课,并且特别告诉我任课老师表扬了他们。班级受欢迎我很高兴,但更让我高兴的是学生的那一份集体荣誉感。3.行为习惯的培养与规范我以学生日常行为规范为标尺狠抓他们行为习惯的培养,课余我常与任科老师配合,与班干部配合完成良好习惯、方法的培养。包括学习习惯、卫生习惯等等,比如我要求他们食品和饮料不得放在课桌上,不允许乱扔纸屑等,从而养成自觉遵守学校规章制度的好习惯,并让所有同学都明白什么事该做,什么事不该做。经过努力,大部分学生都改掉了以前的坏习惯。迟到、早退现象没有了,打扫卫生也能积极主动了。第三阶段:我所做的工作1.德育熏陶与心理辅导我常给他们读一些励志的故事,或者援引一些案例来对他们启发,进行以人生激励为主的励志教育。有时还引用自己的经历和体验加深他们的认识,进行德育熏陶与心理辅导,这一阶段的学生较叛逆,所以我会用他们的话来告诉他们。也许,在你们的时代,听家长听老师的话是很老土的,但在满世界不听老师、爸妈的话当中出了一个听话的你,不也很酷吗德行定终身,一个人品德基础良好,一生才会稳固,才会有健全的人格享受健康的人生!我使用以情动人、以理服人、以制度规范人、以理念激励人的教育管理态度与方法对他们进行朴素的耳提面命,教他们慢慢地健康成长。2.自身方面:用爱去温暖和包容学生教育不能没有爱,就像池塘不能没有水一样,因此教师能否打开学生的心扉,取得学生的信任,要看他是否受学生我选择做一个正直的人,让学生从心里依赖你。不搞形式主义,让学生从心里信服你。它可以促进学生的转化,可以把师生关系转化为亲密的朋友关系。平凡的班主任工作,是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作,又是一件琐碎、繁忙的工作。我认为细节决定成功。老子曾说:天下难事,必做于易;天下大事,必做于细。这话不无道理。我呢,甘于平淡,认真做好每个细节,正如,泰山不拒细壤,故能成其高;江海不择细流,故能就其深。所以,大礼不辞小让,细节决定成败,这也就是细节的魅力。回顾这一学年来的班主任工作,感慨万千,有取得成绩的喜悦,也有失误带来的遗憾;有令人难忘的美好时刻,也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力,也有取得成绩后得到的回报和快乐,一学年来的工作使我学到了很多,能力得到了锻炼。但是,由于经验不足,有些工作还没有做到位,还存在一些问题有待解决。今后,我将再接再厉,总结老班主任的经验教训,做好工作计划,不断充实自己,争取做得更好。中职班主任工作总结篇【第三篇】回忆这一个学期,在做班主任的过程中,虽然遇到了许多困难,但我却在班主任工作中学到了许多东西,不断总结,提升自我的班主任工作本领。以下是我对本学期的班主任工作总结。一、抓好班干队伍建立调整班干人选及班干团干队伍建立。强调班干部首先要有吃苦耐劳、任劳任怨、为团体奉献的精神,要能以身作则、顾全大局的品质,明确班干部职责,定期召开班委会进展,制定阶段性工作打算等。鼓舞学生干部积极参加学生会和团委工作。二、完善班级制度针对班级的实际情景,制定了班级《考勤制度》和《卫生治理制度》。将迟到、早退、旷课及升旗仪式等折合分数,计入学期总评,准时与扣分突出学生的`家长联系;使班级坚持较高出勤率。三、发挥主题班会课的作用每周坚持召开一次主题班会课,依据学校要求,有打算地、准时地对学生开展“典范就在我身边”、加强学生春季安全训练治理工作、感恩训练、“诚恳守信”及考风考纪与题训练等活动。四、组织班级活动,提升团体意识。为了丰富学生业余生活,从班费中支出一局部费用,用于购置学生业余开展体育活动用的体育器材,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