ADIE卧虎藏龙

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资源描述

系統化教學設計(II)•ADIE•AAnalysis分析•DDevelopment發展•IImplementation實施•EEvaluation評估系統化教學設計•ADIE•A(Analysis)分析•課程目的分析•教學目標分析•學員分析系統化教學設計•課程目的vs學習目標•課程目的•學習目標•什麼人•什麼狀況•能作什麼•達到什麼程度系統化教學設計•學員分析•成人學習的特性•學員風格•學習風格:5感•人際風格:務時,理論,行動,反省•認知風格:整合,分析•溝通風格:DISC•學員需求•滿足…•增強…•減少…系統化教學設計•成人學習•特質•大腦與學習•多元智能•講師與學員•講師特質與風格•學員風格系統化教學設計•D(Development)發展•教學內容(Content)•教學方法(Method)•教學媒體(Media)系統化教學設計•教學內容(Content)•教案設計原理與結構•教案之定義與功能•設計理念與要素•教案設計原理與架構•設計編寫教案•教案設計流程•講員手冊編寫系統化教學設計•教案設計原理與結構•教案之定義與功能•設計理念與要素•教案設計原理與架構系統化教學設計•教案之定義與功能•定義運用各種教學理論配合適當教學法將教學過程及相關事項做有系統之設計•功能•對組織•對講師•對學員系統化教學設計•設計理念與要素•理念•目標、學員&使用者導向•教學內容足以達成教學目標•教學內容具連貫性且合乎邏輯•妥善運用各種教學方法•時間配置符合實際•格式容易閱讀•根據教案使用者能依次執行所有教學動作系統化教學設計•設計要素•教學目的:透過訓練期待學員產生的行為•教學目標:達成教學目的的具體要件•教案項目:•主要項目•次要項目系統化教學設計•教案設計原理與架構•漢堡原理(Warmup,3P&content,Wrapup)•PST(Paradigm,System,Task)•KASH(Knowledge,Attitude,Skill,Habit)•3P(Prepare,Present,Practice)•農場法則(Prepare,Present,Practice,Produce)•4P(Position,Problem,Possibility,Proposal)•曼陀羅系統化教學設計•漢堡原理系統化教學設計10%開場85%正文5%結尾•KASH系統化教學設計KnowledgeSkillAttitudeHabit知識吸收學習成效觀念澄清技巧練習Whatisit(是什麼)Howtodo(怎麼作)Whytodo(為什麼)•3P系統化教學設計Present教學與呈現知識或方法Practice應用實例與工作及生活銜接Prepare準備心理及資源收集系統化教學設計•4PPosition現狀Problem問題Possibility可行方案Proposal建議•教學方法(Method)•常用的教學方法•多元智能教學法系統化教學設計•常用的教學方法•講述•分組研討•角色伴演•體驗啟發•操作演練•OJT•個案研討•遊戲競賽•冥想/閉目練習•….系統化教學設計•多元智能•邏輯數理•語言•音樂•空間•肢體運動•人際•個人內省•自然系統化教學設計•多元智能教學法•音樂冥想•示範操作•小組練習•討論發表•肢體律動•研討會•講述法•體驗互動法•集體回饋法•多元簡報法系統化教學設計•教學技巧•飛人•飛海報•人體海報•Mataplan團隊共創法•…..系統化教學設計•教學媒體(Media)•作用:省時,吸引注意,點明、闡述主題,證明論點•種類:投影片,錄影帶,Flipchart,多媒體,道具…..•優、缺點•選擇使用媒體的標準:人數,媒體數量,時間….•注意事項•資料真實正確•清晰,專業•不照著唸不停(重點)•是輔助教材,不是課程重點•…...系統化教學設計•教學媒體(Media)•3B(POP)Big夠大Bold夠粗Bright夠亮系統化教學設計•設計編寫教案•教案設計流程•課程目標•課程進行方式/課表•課程內容•教學方法•講師授課指引•學員的教材/講義/handout•評價方法系統化教學設計•設計編寫教案•講員手冊編寫•目的•內容•管理系統化教學設計•I(Implement)實施•環境準備•SALT•Seating坐位•Audio視聽•Lighting燈光•Temperature溫度...系統化教學設計•I(Implement)實施•教學準備•表達技巧:3VVerbal文字訊息Vocal聲調Visual視訊(肢體)系統化教學設計•E(Evaluation)評估•意義•指標•方法檢視學員的…...•反應•內容•行為•結果系統化教學設計•學習是一門藝術•AAction我學到•RReflection我感受到•TTransfer我將應用於工作中...系統化教學設計

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