1/9我们都是少先队员教案一年级道德与法治通用3篇【参阅】此篇优质文档“我们都是少先队员教案一年级道德与法治通用3篇”由网友为您精心整理分享,供您参考阅读之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载分享吧!我们都是少先队员教案一年级道德与法治1一、活动目的:1、通过文明礼仪班会课,使学生对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性。2、培养学生从现在做起,从自我做起,从―点一滴做起,努力提高自己的文明修养。3、人人争做讲文明,讲礼貌的好学生。二、活动重点:提高学生对文明礼貌的认识。三、活动难点:能适时适地适用文明语言及行为,养成良好的习惯。四、活动准备:1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。2/9五、活动形式:队会形式六、活动内容:小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。七、活动过程:主持人(合):“革除五陋习、塑造五形象”的活动走进了我们的校园,“文明之花”开在我们的心中。老师们,同学们,大家好!四年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。主持人甲:我们是祖国的小雏鹰,主持人乙:文明之花在心中开放。主持人甲:我们是21世纪的主人,主持人乙:我们要做21世纪文明的人。主持人甲:做文明的人要有良好的行为,主持人乙:做文明的人要有良好的习惯。主持人甲:做到这些,需要克服许多困难,主持人乙:做到这些,养成教育是关键。下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。(第一小组学生表演,革除乱扔垃圾的陋习)主持人甲:这个小品故事就发生在我们身边,希望同学们在笑过以后,能用实际行动给“文明”一个完美的答案。主持人乙:讲文明是我们随时随地可以做的,同学们,请看相声“卫生小标兵”。(第二小组学生表演,革除随地吐痰3/9的陋习)主持人乙:谢谢同学们的表演,无论在家里还是在学校,我们都应该象他们一样讲文明,懂礼貌。主持人甲:朝霞托着红日,徐徐从东方升起。主持人乙:一个光辉灿烂的日照洒满大地。主持人甲:小雏鹰飞得高,红领巾,胸前飘,讲文明,讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。主持人乙:优美的歌声引来百花开,少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事:“友好相处”(与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐,互相关心,互相爱护,互相帮助,不为小事斤斤计较,更不能动手打人,骂人,不说粗话,脏话,待人礼貌、和气。)主持人甲:亲爱的同学们,身为学生就应该遵守学校各项纪律,不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生,还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会,其中语言美是文明的重要表现,下面我们集体拍手说儿歌。1、礼貌用语同学们,都知道,礼貌用语记得牢。见到老师同学问声好。分离时候别忘把手招。影响别人,“对不起”,回答要说“没关系”4/9从小讲文明,懂礼貌,大家夸我是个好苗苗。2、一点儿每天早晨起早点儿,胸牌领巾戴齐点儿。见到老师礼貌点儿,打扫卫生积极点儿。楼道走路安静点儿,上课听讲专心点儿。发言声音洪亮点儿,作业写得工整点儿。帮助同学热心点儿,同学之间友善点儿。接受批评虚心点儿,改正错误及时点儿。益智游戏多玩点儿,课外好书多读点儿。爱护花草主动点儿,文明歌谣记牢点儿。主持人甲:文明不仅表现在不随地吐痰,不乱扔垃圾,说话文明,还表现在不乱花零钱,下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。主持人乙:讲文明,是我们每一个少先队员应该做的,在我们的身边,讲文明的榜样随处可见,我们要“革除五陋习,塑造五形象”,争做文明礼仪小学生。让我们同唱礼貌歌曲《老师,你早》。(晨风吹,阳光照,红领巾,胸前飘,小朋友呀,欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼,见了同学问声好,老师您好,同学你早,老师夸我有礼貌,老师夸我有礼貌。)主持人合:让我们插上文明的翅膀,飞向蓝天,飞向美好的未来。5/9下面请老师做总结。老师小结:同学们,祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机,从自我做起,从身边的小事做起,讲文明,用文明,真正成为21世纪,文明的小主人!谢谢大家。我们都是少先队员教案一年级道德与法治2学习目标:1.情感态度与价值观目标:感受少先队的荣耀。增养先进少先队精神。2.能力目标:能够规范佩戴红领巾,行队礼。3.知识目标:了解红领巾、队礼.队旗的意义。向优秀少先队员学习。在队旗指引下前进。成为一名优弄的少先队员。教学重难点:重点:向优秀少先队员学习。在队旗指引下前进,成为一名优弄的少先队员。难点:向优秀少先队员学习。在队旗指引下前进,成为一名优弄的少先队员。教学过程:1、小知识:少先队的由来2、少先队员回忆录:你是在哪一天成为少先队员的?这一天。你最难忘的事情是什么?3.总结与过渡:6/9今天,我们入队了,成为了一名光荣的少年队员。这将会成为我们重年最美好、最浓重的回忆。今天,我们入队了。拥有了一条鲜艳的红领巾,它就这样飘扬在我们的胸前,告诉我们铭记自己的使命。4、小活动:成一试,用我们班同学的红领巾能不能拼成一面回旗呢?5、小采访:看到这面用红领巾拼成的国旗,你有什么感想?你知道为什么红领巾可以拼成国旗吗?6、视频:红领巾的意义。7.思考与讨论:了解了红领巾的重要意义以后。你有什么想法?你会怎样对待你的“红领巾”呢?8.爱护我的“红领巾”。(1)学会佩戴红领巾(2)每天摘下红领巾以后要叠好、放好。(3)当它脏了,要及时清洗干净。9.比一比:谁敬的队礼最标准。10、说一说:你知道少先队队礼代表什么吗?你还知道什么时候、哪些地方可以行队礼吗?11.认识少先队队礼:少先队的敬礼是右手五指井紧,高举过头,表示人民的利益高于一切。这是因为,人民最伟大,人民创造财富,人民创造文明,人民创造历史。我们党是为人民的利益而奋斗的。12.认识少先队队旗:少先队的队旗是少先队组织的标志。7/9中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。队旗为红色。象征革命胜利:队旗中央的五角星,代表中国共产党的领导:火炬象征光明。队旗寓意着:在中国共产党的领导下。向着光明的未来前进。13.小讨论:成为了一名少先队员后,我们就要在中国共产党的领导下,向着光明的未来前进。用自己的行动来证明自己是一名合格的少先队员。那么,作为一名合格的少先队员,我们应该做型什么呢?1在学校集体中:学习少先队知识,缅怀先烈、高唱队歌2在日常生活中:做家人的好帮手、社会服务。与邻里互帮互助14.想一想:我们还可以组织哪些队旗下的活动,帮助大家更加了解少先队,向优秀少先队员学习呢?15.“全国十佳少先队员“事迹简介16.说一说:从这些优秀少先队员身上。你学习到了什么?成为新时代的好少年,我们还要做哪些努力?17.在队旗下前进。做合格少先队员18.齐唱(中国少年先锋队队歌》课堂小结:我们已经是一名光荣的少先队员,而未来,我们要努力成为一名优秀的少先队员。我们都是少先队员教案一年级道德与法治38/9教学目标:1.再一次详细认识红领巾、队旗、队徽、队歌。2.回忆入队时的情境,谈心情。3.学会规范佩戴红领巾,知道爱护红领巾。4.知道作为一个少先队员在日常生活中应该怎样做,明白今天的幸福生活是来之不易的,更加珍惜今天的生活。教学重难点重点:了解有趣的少先队活动,为自己是一名少先队员感到自豪和光荣。难点:让学生明白今天的幸福生活来之不易,使他们更加珍惜今天的生活,能在生活中做好。教学准备:红领巾、队旗、队徽等实物及相关课件教学日期:教学过程:一、激趣导入。师:亲爱的同学们,大家都看到了,今天老师来和大家一起上课与平常相比有什么不同?生:今天,您戴了红领巾。师:对了,我今天戴了一条鲜艳的红领巾。老师告诉大家,我也曾经和大家一样是一名光荣的少年队员。不仅如此,就连今天到咱们班里来听课的客人叔叔(阿姨)也曾经是一名光荣的少先队员呢。我们就请咱们中队的中队长(XXX)代表大家9/9把鲜艳的红领巾敬献给客人叔叔(阿姨)好不好?生:好。(少先队员代表为客人敬献红领巾。)代表:敬礼;叔叔(阿姨)您好!我代表我们中队全体少先队员为您佩戴红领巾。谢谢您。敬礼。师:好。不论是曾经的少先队员还是现在的少先队员,我们大家就一起学习新课《我们都是少先队员》。(出示课题)二、忆往昔,谈感受。1、观看第36页,教师播放入队时的录音。师:请大家打开书,翻到36页,一起来看一看,听一听?师:请问大家,你看到了或听到了什么?生:……。师/生:……加入少先队的时刻。(板书:入队)师:大家都经历过加入少先队时那激动的时刻,此时此刻,你想到了什么?想向大家说些什么?(板书:激动、自豪)(目的:通过看、听录音,使学生回想自己当年入队时的情景,感觉到作为少先队员是多么的光荣,从而激起学生的学习兴趣。)三、进一步认识红领巾、队旗、队徽。