参考资料,少熬夜!在家长会家长发言稿(样稿)最新4篇【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“在家长会家长发言稿(样稿)最新4篇”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!在家长会家长发言稿【第一篇】各位家长朋友们:你们好!很荣幸有这样一个机会与大家交流。我们是二年级上期转入xx校区,很荣幸能来到段老师和胡老师任教的班级,我感受到了二位老师及其他老师对工作认真负责的态度,也感受到了男老师身上独特的魅力。姜昱辰天性好动,有些顽皮,有时候与同学之间发生一些打打闹闹的事,也要感谢在座一些家长对姜猪天性及成长的包容。来到这样一个新的集体,我有一种很踏实的感觉。初为人母,带孩子没有经验,在带孩子过程也有许多困惑、纠洁与不平衡,带孩子这几年,摸石头过河似的,不断反省,不断并不断提升自身素养,希望能养育出一个积极阳光正能量,有强大内心面对生活种种的优秀孩子!下面我就我把带孩子中的一些想法做法与大家交流。首先想先说说孩子的学习这方面。学习是伴随一生的事,学习本应如呼吸一样自然,愉快,而现状却是不管孩子喜欢不喜欢,都必须要学许多说不清楚有用还是没用的知识,所以不少孩子并没真正的爱上学习。姜昱辰非常热爱学习,但这并不是天生的,而是跟从小家里就营造了一个适合学习的环境有极大关系。这不得不说说阅读这件事,我和孩子的爸爸其实没有太喜欢阅读,但我很喜欢给孩子买书,各类优秀的童书—百科书、绘本、儿童文学,还有围棋书等。孩子一岁左右我就开始给他读书,四岁半的那个暑假,我和他爸爸要午睡,孩子不午睡,我们不希望他做别的事弄出响声影响我们午休,所以孩子就抱一大堆书放床上看,看累了,自己就睡了。从那时,我发现,孩子已有自主阅读能力,直到现在七岁三个月,他能独立阅读各类书籍。正因为孩子从小养成了良好的阅读习惯,视阅读为呼吸一样自然,不是没事就看看电视,而是没事就看看书。所以学校里学习的一些科目,孩子并不困难,因为学校学的内容孩子不系统的已在各类图书中略知一二。长期的自主阅读习惯,让他也渐渐的学会主动学习。所以,要让孩子学习不发愁,那么孩子的生活里不能除了吃饭睡觉就是学校的学习,更广阔的世界在书中,在现实生活中,等待着家长和孩子一起去探索发现。其次我想说说孩子的行为习惯方面。这一方面是姜昱辰相对薄弱的方面,或许是因为从小受到参考资料,少熬夜!的压抑比较少,我们带他的方式比较开放,所以在一段时间内,特别是初入小学,他的一些过于自由的表现和学校显得有些格格不入,这也让我很是头痛了一段时间,以至于产生了纠洁与混乱,甚至有些极端。感觉学校就是一个禁锢人的地方,感觉学校就是一个牵着孩子鼻子走的地方,只要统一,不要个性,特别是现在的传统学校。在这个新的班级体中,与班主任段老师及胡老师作过一些交流之后,加上自己的自省,我慢慢把自己从一个极端拉了回来,逐渐走向平衡,我深深意识到,虽然学校集体教育中也有不尽如人意的地方,但是作为一个优秀的人,他应该是不论处于怎样的环境,都可以明白自己的疆界在哪里,自由,但应有度!从自己孩子的一些在学校里与同学相处的行为习惯方面,也让我反省到,真正影响孩子行为的,是家长的观念,我相信我在陪伴孩子过程中,慢慢帮助他弄清楚环境中的界限在哪里,并且在包容他理解他的前提下,给予他内心的正能量使他学会慢慢克制自己一些不妥的行为,引导他多多关注他人的感受。我相信他是会越来越受欢迎的。而我也相信当他能在这方面做得更好时,他并未失去他的自由,而是与周围的人产生了更好的连接。所以在此,还在再次感谢老师们和各位家长对姜猪的包容以及耐心等待他慢慢进步,慢慢长大!再次我想要讲讲我理解中的教育是怎样一回事。我在络上也时常与家长们探讨带孩子中的一些事,带孩子几年,让我自己得出一个想法—教育不是一件刻意为之的事,如段老师所说,不是你想把孩子教育成什么样,孩子就会成什么样,俗话说,龙生龙凤生凤,老鼠的儿子会打洞。教育不只是学习,教育包罗万向,存在于生活中的点滴小事中,教育是和孩子共同品味生活中的不同的人和事并从中出经验教训,教育是父母给孩子当好榜样,并把孩子当成一面镜子一样发现自己,改变自己。所以,除了自己的父母,我最要感谢的人还有孩子,是他让我发现了身上很多的不足,而越要更多发现自己的不足并且不断完善自己,这需要多多的陪伴孩子,与孩子悉心相处,多多交流。现在的许多孩子,电视电脑成了他们的保姆,父母忙的时候在忙,不忙的时候,心思也未在孩子身上,我觉得这是一件很遗憾的事,长期与电视电脑为伴的孩子,意志力薄弱,做事情的内在动力不足,内心很脆弱,内心不丰满。与父母经常交流情感的孩子自信阳光,即使生活中遇到了挫折,也可以用内心的强大渡过难关。而孩子内心的强大,来源于父母及老师的陪伴和信任。道理我自己也明白,但在与孩子相处过程中也有做得不好的时候,特别是情绪不太好时,不能够用尊重孩子的言语和方式对待他。教育无止境,没有终点,我理解中的教育其实就是把自己参考资料,少熬夜!也当成不同角色与孩子相处,既有父母的一定威严,也视自己为孩子同伴一样的与他相处,孩子需要我们适时适度的关注,而不需要我们象根鞭子把他当成陀螺一样的抽!最后,我认为很重要的是家长和老师的配合。在这一点上,我做得确实还不太好,过去,孩子的作业想起了看看,没想起的时候,不管不问。学校不是一个把孩子扔在里面家长就可以自己去完全轻松的地方,学校是育人的地方,而不是托管所,而同身为教师,能够理解当老师同时教几十个学生的辛苦,不可能时时照顾到每个学生的方方面面。而作为家长,多数只有一个孩子,如果我们稍多花点心思,关注这一个孩子是很容易的事。通过这次家长会段老师的发言,改变了我心中对传统学校家长与教师之间关系的一些印象,过去印象中,家长会就是家长和老师相互告孩子状的时机,孩子被夹在中间,感觉“无依无靠”,心灵无处安放,面对双重压力,孩子渐渐失去了自我和对环境的安全感。庆幸遇上好老师,通过老师发言,让我深深感受到,老师同样希望孩子能快乐成长,即使是有诸多不足,也是看到孩子的闪光点和进步,给孩子正能量,而不是给予孩子轻视和反感这无疑是孩子成长的动力,有了这样的动力,孩子会越来越好。所以,我们没有理由不好好配合老师。我自认为配合好老师需做到的就是,在不打扰老师工作的前提下,适当的与老师交流,且小事尽量不麻烦老师,并且持续关注孩子学校学习生活,不是过分监管孩子仅仅只是完成学校作业,而是关注孩子在学校里学的东西,与孩子多交流。段老师说,教育孩子这件事很难讲清楚怎样才叫科学,人也很难说清楚怎样才叫优秀,我有同感。所以我认为,教育没有定法,只求尽可能平衡,尽可能多陪伴,便可养育出一个与周围世界更融洽的好孩子。最后我用我在书中看到一段比较有感受的内容结束我与大家的交流讨论,某本书中提到一个问题——你希望把你的孩子培养成什么样的人?不同追求的人答案不尽相同,或许有希望孩子多挣钱的,希望孩子能当上的,希望孩子能当人上人有出息的,也有单纯的只希望孩子健康平安快乐成长的,而书中作者对孩子的希望是—将来能找个好老婆!这让我深有同感!带着这样的希望,和孩子共同成长!在家长会家长发言稿【第二篇】尊敬的各位老师、家长朋友们:大家好!我是一(x)班爸爸。今天我能代表家长发言感到非常荣幸,首先非常感谢班主任x老师给予我这么好的一个机会,让我与大家在一起探讨教育孩子的问题。我是一名中学教师,我的家属是一名外企中层管理,虽然在各自的工作岗位都有丰富的管理经验,然而在教育小孩子方参考资料,少熬夜!面,实在是门外汉,一直是“摸着石头过河”,一边向过来人讨教方法,一边在书本上寻找经验。记得第一次家长会张老师的那两句话:“家长要和孩子共同进步”“一年级的孩子就像一张白纸,你给他描成什么色,就会是什么色”,我记住了这两句话,并身体力行。我相信再多的理论只是方向,而孩子的点滴成长需要父母的陪伴和守候,更不能少了老师的细心教导和引领。下面我就简单介绍一下自己的做法:一、培养孩子自觉性,养成好习惯。作为一名中学老师,我深知习惯养成的重要性。看着身边学生随地吐痰、随处乱扔纸屑;看着我的学生写一句话出现好几个错别字,写出的字东倒西歪;看着我的学生书和作业本折角破损,书包里杂乱无章;我在告诫自己:“好习惯养成应从娃娃抓起”。从小我们就非常重视孩子点滴好习惯的养成,上学后我们对汪天意在好习惯的养成上又细化要求:饭前便后、写作业前后,要洗手;自己的书桌在学习过后要收拾整齐;作业本和书本要包皮,用后作业本收入专用袋内,课本平整放入书包内,尽量别出现折角;记作业的小本要充分利用,不要空页;作业书写要工整、大方,杜绝潦草;读课文、背课文要声音洪亮、声情并茂。要求有了,重在落实,落实需要监督和持之以恒的坚持。在孩子生活中我们坚持用父母的行动引导孩子的行动,每天检查、整改、鼓励。好习惯的养成不是一天两天形成的,坚持经常才会习以为常。我们对孩子的学习成绩看的比较重,但并不教条,我们一致认为在小学着重培养的应该是一种良好的学习习惯,一次两次成绩不好代表不了什么,更用不着大惊小怪,但一定要给孩子施加一点压力——养成好习惯。二、让孩子学会服从和认同,及时肯定鼓励。“没规矩不成方圆”,上面所说的习惯养成其实就是在不断定规矩,并使之经常化。而规矩首先要让孩子无条件服从,我觉得这需要一点家长制,在此基础上我们共同努力向孩子讲解守规矩的`道理和益处,并鼓励孩子认真去做,孩子只要做,好与不好不评价,我们总会告诉孩子:有进步,真棒,再用心点会更好。不断的鼓励能增强孩子的认同感,他会更加努力的朝着既定目标前进。汪天意刚上学的时候,有一个不好的习惯:放学回家,把书包往沙发上一仍,打开电视看动画片。针对这种情况,我们首先树规矩:放学回家,饭没做好之前的这一段时间,不许开电视。唯一的做法是:洗手,喝水,拿着书包进书房写作业或看书。必须无条件服从。开始孩子撅着小嘴很不乐意,但摄于家长的威严又不得不从。随后几天我们为了让她从心里认同,我和我家属给她分析利弊:回到家就完成作业,时间往前赶,咱们可以早睡早起,第二天上学有精神,老师爱这样的学生;回到家就完成作业,我们就有时间多复习以前学过的知识,基础打牢了,不管老师怎么小测,我们都得优。孩子有了目标,就有了动力。汪天意从此甩掉了以前的还习惯,一进家门,总是按照既定程序:洗手,喝水,拿着书包进书房写作业或看书。我们总是表扬她:汪天意今天真棒。辅导作业参考资料,少熬夜!时,我们总是挑选她写得好的部分,大加赞赏,希望她能够保持,做得更好。三、让孩子学会孝顺,懂得感恩。从小就很懂事,很会疼人,看见姥姥在咳嗽,她赶紧用她的小拳头给姥姥捶捶背;看见我在洗脚,总会给我拿来拖鞋;发见妈妈口腔又溃疡了,赶紧给妈妈找溃疡散。我们抓住这些点滴小事,鼓励她,告诉孩子怎样对待身边的每一个人:感激老师每天给我们的教导,教我们习字练字、识数加减;感激孟姨、岳姨每天的接送和督促辅导;感激姥姥的一桌饭菜;感激黄姥姥送来的'新衣服。我们欣喜的发现:孩子会说谢谢了,孩子会说您辛苦了。四、注重营造良好的家庭学习氛围。我们的一生可能要换很多岗位和工作,而家长是我们唯一不变的职业。“养不教父之过”,我们做父母的责任重大。“身教重于言教”榜样的示范作用和学习氛围的营造,对孩子的成长很重要。我们夫妻在孩子学习的时候,一般都陪在孩子身旁,她写作业,我们一人一本书认真的看;孩子有问题寻求帮助,我们帮孩子找方法;我们共同读书,背书。孩子的语文书上的课文我们三口比赛读,看谁读得好;识字看谁认得又多又好。算术题,我们进行竞赛答题,讲故事,我们看谁讲的绘声绘色。五、夫妻教育角色互补,刚柔并济,形成合力。家庭和谐是家庭教育的基础。夫妻和谐是家庭和谐的核心。而在对孩子的教育中,夫妻双方应密切配合,教育方式相容互补,刚柔并济,从而形成教育合力。我们的做法是:根据夫妻双方性格的不同进行角色分工,我唱红脸,妻唱白脸,特殊情况互换角色。我认为在家庭教育中一味的“压”和一味的“哄”都不能达到教育效果的最大化,只有夫妻教育角色互补,让孩子在一张一弛中经受着成长的历练,才会真正成才。汪天意脾气比较大,汪天意妈妈性格很温和但追求完美,对