高考100天鼓励孩子的一封信【精选5篇】

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参考资料,少熬夜!高考100天鼓励孩子的一封信【精选5篇】【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“高考100天鼓励孩子的一封信【精选5篇】”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!高考100天鼓励孩子的一封信【第一篇】亲爱的同学们:对于高三的学生来说,阶段性的考试是一种常规性的综合检测手段,而每次考试都是一次及时的诊断和发现。既然是考试,往往也就离不开成绩的排名。在高三学生这个群体中,由于个体主观和客观的因素影响,同学之间的综合实力是有一定差距的。按照惯例,一般都可以分为优秀生、中等生和学困生。如果按照高考上线预测分数线来看,还有一类学生被称为“上线临界生”。所谓“临界生”,通常是指超出预测分数线10~15分或低于预测分数线10~15分的学生。具体来说,就是总分处于临界水平(其中个别单科成绩偏低是造成总分不达标的重要原因)。为了尽快突破这种临界状态,必须及时消除认识上的某些误区,调好心态,合理定位。当然,最重要的是要有具体的行动对策。1、正确认识自己,悦纳自己,做最好的自己首先要正确认识到这种差距的形成并非是短时期产生的,而是在长期的学习过程中逐渐积累而成的。实际上,由于每个人的智商与情商都有差异,所以个体之间有差距是非常正常的。老师认为,有差距并不可怕,可怕的是缺乏信心通过自己的努力去缩小这种差距,过早地给自己下结论或贴标签。误认为起点就是终点,误把昨天当做今天,甚至把今天看做明天。事实上,你们无论在思想、品格方面还是学习基础与综合能力方面都正处于一个不断发展的过程中,你们正处于美好年华,每个人的可塑性都很大,每个人都有一定的发展空间,每个人都有潜力可挖。只要努力拼搏,就有进步的希望。只要坚强自信,就可以变不可能为可能。一个人最大的敌人不是别人,而是自己。战胜自己,相信自己,做最好的自己,就等于是进步的开始。自卑、任性、浮躁、错误比较、盲目攀比,自我放弃,急功近利等往往是造成落后的主要根源。每位同学都可以扪心自问,你自己知道自己是谁吗?你清楚自己一年后将何去何从吗?自己满意自己目前的表现吗?自己已经尽了最大的努力吗?自己已经做到最好了吗?2、认真分析个人情况准确寻找落差根源(1)主观方面的原因:缺乏信心,迷失方向,主动放弃,甘于落后;学习态度不端正,学习目标不明确,学习方法不当,尚未形成较好的学习习惯,忽视学习常规和细节的重要性,从而导致学习基础比较差和学科发展不平衡;一是确定自己的薄弱学科是什么?二是分析反思造成薄弱的主要原因是什么?三是准备采取什么措施?参考资料,少熬夜!(2)客观方面的原因:当然,学校的'整体师资水平和管理水平,还有来自学习、考试或生活的环境影响(学习氛围、学习纪律,考纪考风)也有一定的影响。老师认为,决定性的因素还是主观因素,因为某些客观条件的缺失是可以通过主观的努力去弥补或改变的。3、寻求突破对策全面充分挖掘(1)端正学习态度(认真务实、积极进取、虚心好学,主动求助),树立必胜信心(俗话说,信心胜比黄金。积极的自我暗示,乐观的心态,努力拼搏的精神是强大的支撑力量)。(2)明确奋斗目标:首先是确定总分目标(高考目标)———然后是设定阶段性的奋斗目标(月考)———学科提升目标(月考薄弱学科的提升目标)。(3)充分认识“木桶原理”,下定决心补短板,寻求薄弱学科的新突破高三备考的一个重要策略就是要运用“木桶原理”的思路,一个木桶能装多少水,主要是取决于最短的那块木板,只有把最短的那块木板加长,才能让木桶把水装到最满。现行的高考是按照总分来录取的,同理,只有把薄弱学科补上才能提升总分,只有把总分提上去,才能争取被录取的资格。(4)强化基础意识:高度重视一轮复习,吃透课本,夯实基础课本中的基础知识或主干知识(基本概念、基本原理、基本技能)就是高考中的基本考点。基础知识渗透在所有的高考内容中,基础知识是能力的来源,没有扎实的基础,就谈不上提升能力。基础知识必须通过反复的复习、练习和考试才能达到巩固、熟练、准确的程度,并且在需要时能够随时提取出来,那就是为什么一轮复习要花那么长的时间,那就是老师为什么那么重视对基础知识的复习。(5)强化良好的学习习惯意识重视学习常规的形成课前主动预习,课中积极参与各种学习活动,认真做好必要的笔记,课后及时复习。先复习后做练习、先纠旧错,后做新练习。(6)强化反思纠错意识,及时收集错题,及时纠错和强化薄弱知识板块(课后反思、练后反思和考后反思)(7)强化主动求助意识充分利用一切可以利用人力和物力资源主动向同伴求助,有针对性地向老师求助,自觉在备考资料中求助。(8)强化细节意识全面挖掘非智力因素可以为自己增分的非智力因素有:规范填涂,术语准确,标点符号正确,书写漂亮,卷面整洁。以上建议,希望对同学们能起到一种抛砖引玉的作用。目标(ambition)、态度(attitude)、行动(action),这三“A”是高考成功的法宝。从现在开始,设定你的奋斗目标,改变你的学习态度,马上行动起来吧!祝同学们备考顺利,梦想成真!参考资料,少熬夜!此致敬礼!写信人:xxx20xx年xx月xx日学生的管理方案【第二篇】为进一步加强学生会干部管理,培养学生自我管理意识,提高学生会干部的管理能力,特制订本方案:一、管理体系政教处管学生会,学生会安排学生会领队,学生会领队下设三个小组,安全纪律组、环境卫生组、形象仪表组。二、学生会干部值周职责(一)、领队:⑴星期一代表全体学生干部上岗宣誓。⑵负责值周日志的领、发、收,加强值周日志填写的检查。⑶指导、督促、检查各小组的工作。⑷认真写好值周总结,在周五降旗仪式后向全体师生汇报值周工作。(二)、各组检查内容及职责1、安全纪律组(1)、检查两操质量,人数和课间秩序。①下课后到负责班级走廊,检查是否有疯狂、高声喧哗等违纪情况。②检查眼保健操,主要查做操纪律,有无讲话,不做和或动作不到位者。③检查做操、集会、体育课是否按规定的路线排队有序,做操整齐化一、安静。2、环境卫生组⑴、检查卫生打扫是否按时和彻底。①早自习前,分年级检查各班卫生打扫是否彻底干净,对未打扫或打扫不彻底者,责令相关班级劳动委员派人打扫。②中午到校后,迅速检查卫生,有问题及时通报相关班级。③下午小结放学前,再对卫生区检查一次。④平时课间到卫生区域巡检⑵、保护学校财产,节约水电。①早自习后,检查各班是否关灯。②随时要检查各水池用水后是否已关龙头。③随时深入各班查看课桌凳、门窗、玻璃等财产。3、形象仪表组⑴、检查学生形象、仪表。①校园内随时检查学生衣着是否整洁,形象是否端庄。②课间检查学生语言行为是否文明。③下午入学前,在校门口检查学生形象,形象不符合要求的严禁进入校园。④中午放学到校门口检查各班是否路队放学,学生形象是参考资料,少熬夜!否端正。⑵、检查各班学生考勤。①预备铃一响,站到负责班级走廊。上课铃一响后,清查各班人数,若缺人要问明情况。②按规定扣分,若有病假,记清姓名,找所在班级班主任核实,病假不扣分。③下早自习前或晚自习后还要进行检查,以防部分学生旷课。3、统计、核实各班好人好事按规定对好人好事给相应班级记奖分。三、值周说明1、值周人员在上岗前一周星期五降旗后,到政教处参加培训。2、每天检查的情况要向有关班级、领队、值周老师汇报。重要情况及时报告值周领导、政教处。3、值周人员扣分应严格按照值周日志的规定执行,并要求被扣分班级相关干部签字后生效。4、值周人员每星期一早自习后找政教处领取值周日志,星期五降旗后统好值周总分,并写好值周总结一齐交政教处。5、期中、期末评比优秀值周干部和优秀学生会干部。学生的管理方案【第三篇】一、总则学生公寓是学生生活和学习的地方,也是对学生进行思想教育的重要阵地。为了创造一个洁净、安全、和谐的生活学习的场所,特制定本方案。二、组织机构1、公寓管理委员会:由学院领导、村委会成员、学生处领导、保卫处领导、系领导等组成。2、学生公寓服务中心:由中心领导、楼长、安检员、值班员、保洁员、维修员等组成。3、学生自律委员会:学生自治组织,自我参与、自我管理,是学生公寓管理的生力军。三、人员配备1、学生公寓服务中心副主任(负责新校区):1名;2、学生公寓中心办公室秘书(熟悉微机操作):1名3、学生公寓楼楼长:2名(男女楼长各负责四栋男女公寓);4、学生公寓楼值班员:16名(每栋楼2名,24小时工作制);5、学生公寓楼保洁员:16名(每栋楼2名,每人负责三层);6、学生公寓楼维修员:3名(白班2人,夜班1人)7、学生公寓楼浴室安检员:1名;8、学生公寓楼区保洁员:2名;参考资料,少熬夜!四、上岗条件1、学生公寓管理中心副主任:2、学生公寓中心办公室秘书3、学生公寓楼楼长4、学生公寓楼值班员1)、遵纪守法,遵守学校、集团、中心的各项规章制度,服从工作安排,能完成岗位职责及任务;2)、政审合格;3)、能吃苦耐劳,有较强的责任心、服务意识及处理学生公寓事务的能力;4)、能上夜班,能自觉、认真、负责地做好当班责任范围及人员的检查、监督和管理工作;5)、高中以上文化水平,身体健康,年龄在20至45岁之间。5、学生公寓楼保洁员1)、遵纪守法,遵守学院、中心的各项规章制度,服从工作安排,能完成岗位职责及任务;2)、政审合格;3)、能吃苦耐劳,有较强的责任心;4)、初中以上文化水平,年龄在20至45岁之间6、学生公寓楼维修员1)、遵纪守法,遵守学院、及中心的各项规章制度,服从工作安排,能完成岗位职责及任务;2)、能吃苦耐劳,熟悉各项维修工作,具有较强安全责任意识和服务保障意识;3)、持有电工证;4)、家具门窗维修工要有家具维修、制造能力,熟悉家具门窗的维修工作;5)、初中以上学历。7、学生公寓楼安检员1)、遵纪守法,遵守学院、中心的各项规章制度,服从工作安排,能完成岗位职责及任务;2)、政审合格;3)、能吃苦耐劳,有较强的责任心、服务意识及处理学生公寓事务的能力;4)、能自觉、认真、负责地做好本职工作;5)、安全意识强,熟悉各种设施的性能;6)、初中以上文化水平,身体健康,年龄在20至45岁之间。8、学生公寓楼区保洁员1)、遵纪守法,遵守学院、中心的各项规章制度,服从工作安排,能完成岗位职责及任务;2)、政审合格;3)、能吃苦耐劳,有较强的责任心;4)、初中以上文化水平,年龄在20至45岁之间参考资料,少熬夜!五、岗位职责1、学生公寓管理中心副主任:1)、掌握新校区学生公寓管理情况,主持日常工作;2)、负责和拟订年度,学期工作计划,组织计划的贯彻落实和总结;3)、组织公寓管理人员进行政治,文化学习和业务培训,对职工进行职业道德教育,牢固树立管理育人思想;4)、合理安排工作人员,作好人员的配备,调整,管理和考核;5)、协调与有关部门及各系之间的关系,共同搞好学生公寓的文明建设;6)、对更新楼内,室内设备及修缮,维修作出计划,并及时报中心领导;7)、定期向中心汇报工作情况,完成领导交给的各项任务;8)、认真完成领导交给的临时任务。2、学生公寓中心办公室秘书1)、在副主任的领导下,做好中心领导交办的各项工作;2)、根据领导决定,草拟有关文件和工作计划、总结,做好有关资料的收集、保管工作;3)、做好会议记录和记录整理工作;4)、做好有关会议的准备工作,根据领导意见安排中心活动日程;5)、操作并管理好监控系统,保存好监控录象;6)、负责传递中心各单位向中心领导请示工作的文件和报告,并将领导的批复及时传达到有关单位;7)、做好上级及外单位来中心人员的接待工作;8)、完成中心领导交办的其它工作及办公室日常事务工作。3、学生公寓楼楼长:1)、在学生公寓管理中心负责人领导下开展工作。每人负责考核本楼的值班、清洁人员的考勤和工作情况、检查规章制度的落实情况、维护公寓秩序,开展宿舍精神文明建设;2)、熟悉本楼的情况,加强值班、清洁人员的管理和培训,提高管理水平;3)、检查、管理楼内的家具、门窗、水电、消防等设施的正常运转,确保国有资产的保值、增值;4)检查学生宿舍、楼道、楼梯、水房、厕所等场所的的卫生,作好记录,进行公布,随时督促改进5)、对在公寓内有违章违纪行为的学生要予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