红领巾活动总结【精选8篇】

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红领巾活动总结【精选8篇】我们需要在哪里搜索范文范文呢?在职场中,文档撰写是一个必须掌握的基本技能之一。范文的应用广泛涉及许多不同的领域和行业。现在,请大家一起参考下载这篇揭示“红领巾活动总结【精选8篇】”内涵的文章。红领巾活动总结篇【第一篇】读书是教师专业成长的有效途径。教师精神成长,需要丰富的阅读滋养;教师专业发展,需要经典的教育专著引领。为了全面提升我校教师队伍整体素质和教育教学技能,根据太仓市读书活动与优秀读书小组建设的工作安排,开展教师读书系列活动,希望教师在且读且思,且思且行中汲取他人的经验,不断完善自我,成就自我。一、加强领导与组织,营造浓浓的读书氛围为了更好地推进教师读书活动的开展,我校建立经贸小学教师读书活动工作小组,以加强对教师读书活动的组织领导。从读书计划的制定、每一次活动的方案、活动通知到活动结果的梳理,注重读书氛围的营造和读书过程的管理,力求让每一次活动能从真正意义上调动教师的积极性,也能真正意义促进教师的专业成长。(一)读有所思,且读且思有收获。我校上半年围绕《诗意语文》《56号教室的奇迹》《学生是如何学习的——课堂中的数学》等,下半年主要围绕《从优秀教师到卓越教师》《听吴正宪老师评课》“走向学的课堂”相关教学理论开展学习。两本书后写下了3篇高质量的读书心得,其中1篇不少于1500字。学校通过校园网和教师博客这样的网络平台与他人分享自己的智慧,在相互学习和交流中自身的阅读素养也得到了提升。同时学校也进行了优秀读书心得推荐,在阅读中融入了竞争和激励,进一步促进教师的阅读积极性。(二)读有所讲,演讲比赛来宣传。为进一步分享寒暑假读书心得,锤炼青年教师的语言,学校在5月16日组织青年教师进行读书心得的演讲活动。每一位青年教师演讲时围绕“走向学的课堂”的教学心得,围绕书中的一些鲜明的主题,结合自身教育教学实践和学习生活等内容选择演讲的角度,校园专家组成了评委团从演讲内容、语言表达、表情仪态、演讲效果等方面进行评分。结合读书心得,我校开展了系列课堂教学活动。经贸小学举行了各学科教师的课堂大比武活动,执教老师能创设情境激发学生的学习兴趣,教学内容的设计符合学生年段的特点,能够引导学生深入地品味语言,感悟语言的魅力。课堂上,老师们采取了自主、合作、探究的学习方式,给学生们创设了和谐、愉快的课堂氛围。这些青年教师能结合读后的心得,在课堂中将理论与实践结合,在磨课、上课、评课的过程中不断完善自身的课堂教学能力,给其他教师以示范和引领作用。为了便于对教师及时总结自身读书中的心得和读书方式,并加以推广,形成浓浓的校园读书氛围,学校在校报的制作中加入了优秀读书心得的展示。通过校报的形式促进教师之间的相互学习和相互交流。并通过这一平台向学生、家长进行了宣传,激发学生和家长的阅读兴趣。二、依托网络媒体,让读书深入教师心灵。网络作为一种新型教科研形式,它依托现代信息手段,开发和利用网上资源,建立一定区域开放、交互、动态的网络教科研平台,在学校工作中正逐步发挥越来越重要的作用。本次读书活动,我校就充分发挥网络媒体的优势,让读书活动深入教师心灵。充分发挥教师博客平台的互动优势。在日益繁忙的教学工作中,如何找到一个平衡点,让每一位老师能参与到读书交流的互动中,我校充分运用了教师博客这一网络平台,做好教师交流的链接点。通过教师读帖和回帖,青年教师的网络主体论坛研讨等多种形式,让更多的教师的网络这一互动平台中畅所欲言,分享各自的经验智慧。红领巾活动总结篇【第二篇】生命诚可贵,车祸价更高。交通安全教育关系到每一个未成年学生的健康成长。儿童是道路交通中的弱势群体,他们需要接受交通安全教育。本级在五一放假前在各班组织了“飞扬红领巾少年儿童平安行动日”——注意交通安全的活动:1、组织队员搜索关于交通事故的新闻,一些队员除了从报纸、**上获得消息,更有些队员说出了就发生在自己身边的交通事故,这环节不仅让同学们知道生命的宝贵,更让同学们体会到安全的重要。2让队员们作交通标志;大家都纷纷找关于交通标志的图案,发挥了团体精神做出了不少的交通标志,同学们更充分的认识更多的交通标志的名称及意义。3、组织队员使用自己制作的交通标志来表演小品,这环节让同学们模拟一些不遵守交通规则而发生交通事故的小品,让大家知道在交通活动中,行人、骑车人、驾驶员、乘车人,应该互相尊重,互相关心,互相帮助;遵守交通法规,维护交通秩序,注意文明安全。本级中队在校大对的指导下,组织各班进行本次“飞扬红领巾少年儿童平安行动日”——注意交通安全的活动使同学们更清楚交通常识,增强同学们遵守交通规则的意识。一个个血的事实,一份份触目惊心的数据,一句句真挚的忠告,使参加活动每一位同学无不振聋发聩,牵动神经,从而懂得珍惜生命。红领巾活动总结篇【第三篇】***市部级红领巾和队礼活动总结系红领巾、敬队礼活动以“红领巾心向党我的中国梦”系列活动。异彩纷呈的各项活动形式和作品彰显了教育教学的可喜成果,展示了浓厚的文化艺术底蕴和实力,展示了少年儿童在党的阳光雨露哺育下蓬勃向上的精神风貌,让人激动,小队员们可谓是人小志愿大哦!本次系红领巾、敬队礼活动表达了少先队员热爱党、热爱祖国的真切心声,体现了少先队员永远跟党走,立志建设强、文明、和谐、美好祖国的信心和决心。在树立自己理想的过程中,要引导孩子树立报效祖国、报效人民的意识,树立正确的理想、价值观和人生观。此次全校性的比赛不仅帮助队员们更好地掌握了系红领巾、敬队礼的正确方法、姿势,还督促队员们作为光荣队组织的一员,时刻养成佩戴红领巾、爱护红领巾的好习惯。同时,活动也充分展示了***学校少先队员们良好的个人素质和积极向上的青春风采,极大地丰富了少先队队员们的课余生活。本学期以来,学校德育部门积极响应上级组织的号召,已开展了一系列以“红领巾心向党”为主题的形式多样、特色鲜明的德育活动,以此培养少先队员们爱党、爱国、爱队的意识,引导孩子们以实际行动为鲜艳的红领巾增光,为***学校的明天、为祖国的发展添彩!红领巾活动总结篇【第四篇】沣东办北槐小学2014年6月沣东办北槐小学“红领巾大讲堂”活动总结此次活动紧紧围绕“学党史、知党情、跟党走”主题教育,进一步增强我校广大少先队员党、团、队组织意识衔接,更好地培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情,现将活动情况总结如下:一、“红领巾大讲堂”活动工作回顾1、领导高度重视,组建成立“红领巾大讲堂”活动领导小组。领导高度重视这一活动,充分认识到“红领巾大讲堂”走进校园,是引导全校少年儿童争当“四好少年”的一项重要举措,也是学校全面推进素质教育和素质实践,加强和改进学校德育工作的需要。2、强化宣传,营造活动氛围。学校充分利用升旗仪式、宣传栏、板报等各种形式向全体教师、学生宣传党的十八大精神的基本内容、要求和重要意义;从德育处抓好宣传阵地建设,队员们用画笔描绘小康社会、幸福家庭,精心创办“红领巾心向党”主题黑板报、手抄报,让队员们及时了解时事要闻,队员们通过自己的切身感受,体会生活的新变化。3、寓教于乐,活动落实到位。根椐活动计划,学校组织全体少先队员紧扣“红领巾大讲堂”主题,以节庆日为载体,在全校范围内举行了“红领巾心向党”系列活动启动仪式。团队成员受到鼓舞,热爱生活,热爱学习,热爱校园。他表达了对党的热爱,对革命先烈的缅怀,对美好未来的憧憬。北槐小学“红领巾大讲堂”活动,以“学党史、知党情、跟党走”为主题,着重培养学生如何“争当热爱祖国、理想远大的好少年;争当勤奋学习、追求上进的好少年;争当品德优良、团结友爱的好少年;争当体魄强健、活泼开朗的好少年”。引导全校少年儿童学党史、知党情、跟党走,争当“四好少年”。截止目前,活动效果明显。通过“红领巾大讲堂”、“红领巾心向党”主题队活动,用少年儿童易于理解的语言,借助故事、童谣、儿歌、幻灯片等少年儿童喜爱的形式,开展宣讲活动,引导少年儿童学习党、团、队的基本知识,了解党的革命历史与丰功伟绩,增进对党、团、队组织关系的认识,增强对党和社会主义祖国的朴素感情。大张旗鼓地唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好,使青少年切身感受我国经济发展、政治稳定、文化繁荣、民族团结、社会进步和国际地位日益提高的巨大成就和大好形势,自觉把理性认识内化为爱党爱国爱社会主义的思想感情,转化为学习科学文化知识、掌握建设祖国本领的实际行动,进一步培养少年儿童的国家意识、科学意识、劳动意识和审美意识,成长为德智体美全面发展的“四好少年”。二、存在的问题1加强师资队伍建设,规范队伍建设。首先,学校要加强辅导员的学习和培训,使他们掌握开展活动的能力,积极丰富少先队文化活动的内容;第二,不断发展新的队伍组织,为少先队注入新鲜血液,壮大少先队;三要充分认识开展少先队活动的重大意义,加强组织领导,加强学校各方面工作的统筹协调;四要抓好德育工作,确保全面推进素质教育和素质实践,努力使少先队活动富有特色和影响力。2、把握正确导向,制定可行的活动方案。要坚持正面宣传教育,引导孩子们把握党史的主流和精髓。对重大事件和重要人物的评价,要符合中国共产党的精神,防止对党的历史的否定和歪曲;儿童的成长发育要符合教育法规,以人为本,正确引导儿童健康成长。三。要充分调动基层力量,广泛吸引儿童参与。在开展全队统一活动的过程中,要注重普遍性和完整性,切实影响基层。鼓励基层团组织发挥积极性和创造性,围绕活动主题开展丰富多彩的教育活动。要在继承传统有效做法的同时,大力创新活动形式和载体,充分运用新**手段和文化、艺术、时尚等元素设计开展活动,增强对少年儿童的吸引力和影响力。4注重联盟重点工作与品牌活动相结合。要将主题教育活动与“红领巾心向党”、“我与祖国共奋进”等重点工作和重点活动结合起来,使少年儿童在历史与现实、理论与实践的贯通中更好地深化对党的认识,树立正确的理想信念。红领巾活动总结篇【第五篇】泥沃小学小学“红领巾志愿行”活动总结泥沃小学少先队大队部2015年5月为进一步弘扬雷锋精神,培养少年儿童积极、健康向上的人生观、价值观,鼓励他们服务学校、服务社区,爱护环境、参加劳动,积极投身构建和谐社会的实践中,我校少先队大队部于四月开展了“红领巾志愿行”主题活动,现将活动小结如下:一、成立“红领巾志愿者”雏鹰大队学校少先队大队部成立了“红领巾志愿者”雏鹰大队,学校少先队员纷纷报名参加,“奉献、友爱、团结、互助”的志愿者精神得到广泛宣传。二、开展“植绿护绿,美化家乡”活动1、开展了校园树木、花草的养护活动,每棵树木、每个花圃都由小队领养,做好定期浇水、拔草等植绿护绿活动;三、开展“学雷锋”活动1通过国旗下的讲话,介绍雷锋事迹,弘扬雷锋精神;2、组织部分高年级的红领巾志愿者到敬老院开展送温暖活动,帮助孤寡老人打扫卫生,陪老人聊天,为老人表演文娱节目,让老人感受到生活的快乐。四、开展“争当环保小卫士”活动集市离学校大门不及百米,墙壁、水泥柱子上贴满了各种垃圾广告,犹如一块块无法**的“牛皮癣”。不去市场,白色的垃圾和各种袋子正在侵蚀街道。为此,“红领巾志愿者”雏鹰大队每周派出三个小队轮流走进集贸市场,清理各种垃圾,赢得广大群众的一致好评,志愿者们也从中感受到奉献的快乐。五、开展“关爱留守儿童志愿服务”行动1通过调查,找出生活学习困难和心理问题的留守儿童,建立帮助档案。3、每周安排部分志愿者帮助学习困难的留守儿童补习功课两次,不定时地同那些不爱讲话、性格较孤僻的留守儿童交流谈心,一起参加游戏活动。六、开展“模拟法庭”队课活动近年来青少年犯罪呈现低龄化发展的趋势,为了培养队员们的法律意识,我校在5月初,2-5年级进行了特殊的“庭审”现场再现主题队会活动。这个模拟法庭活动使用几个真实的案例,让团队成员扮演不同的角色,体验法官和检察官的工作状态。随着“小法官”敲击法槌和一声清脆的“现在**”声,模拟法庭正式拉开序幕……整个过程结构紧凑、高潮迭起,而正义天平始终稳如磐石,审判长的判决宣告让人心服口服,最后法槌敲响,庭审结束,全场响起了一阵热烈的掌声。此次模拟法庭对我校的队员来说不但是新鲜的、好奇的,而且在他们幼小的心灵深处种下了法制的“种子”,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