2023年一年级美术教学计划【推荐8篇】

1/202023年一年级美术教学计划【推荐8篇】计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。通过制定计划，我们可以更加有条理地进行工作和生活，提高效率和质量。下面是网友为大家分享的“2023年一年级美术教学计划【推荐8篇】”，希望大家可以喜欢。一年级美术教学计划【第一篇】1.学生由幼儿园转入小学，习惯比较差，易失去注意力。2.学生的绘画习惯养成还需要进一步的培养。3.美术课的课堂常规对学生来说是一个新鲜的内容，教师需要在教学中不断地指导。4.学生来自不同的幼儿园，所学技能与方法在不同程度上有所差别。本册教材有五个单元共二十课，以素质教育为导向，以促进学生的全面发展为宗旨，打破过去以美术学科知识、技能为主要目标的教材体系结构，构建以促成美术素养的形成为核心、探究性美术实践活动为主线、人文性单元结构为基础特征的美术教材新体系。注重学生审美感受和视觉经验的培养，强调学生创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会，贴近学生，学以致用”为原则，选择符合一年级身心特点的教学内容设计课题。1.通过美术教学，培养学生对美术的兴趣与爱好。2/202.学习美术的基础知识和基本技能。3.培养学生健康的审美情趣和良好的品德情操。4.培养学生观察能力，想象能力，形象思维能力等。1.学习有关美术的基本知识和基本技能。2.培养学生空间知觉，形象记忆，创造能力等。第一周：让大家认识我。第二周：看谁涂得更好看。第三周：圆的世界。第四周：各种各样的形。第五周：画汽车。第六周：漂亮的建筑。第七周：美丽的天空。第八周：花点心。第九周：有趣的勺子。第十周：剪剪撕撕贴贴画画。第十一周：让我的飞机上蓝天。第十二周：卡通明星总动员。第十三周：穿串链。第十四周：多彩的拉花。第十五周：神气的小厨师。第十六周：大家一起画。第十七周：谁画的鱼最大。第十八周：妈妈和孩子。3/20六、期末检测标准。一年级美术教学计划【第二篇】教学内容：1认识简单的基本颜色。2学习简单的基本形。3学习新材料的使用．。２通过集体和个人活动对设计应用作品有新的认识和要求．。３学习对大自然的造型与表现。１对设计应用的课程有新的材料，新方法．。２用自己喜欢的形象方式表现对动物的理解。３初次接触新材料的使用方法较困难．。月份周次题目类型。九月第一周第一节课评价，发画片画画。第二周长城1、涂涂画画画画。第三周2、我的手画画。第四周5、变脸的太阳画画。十月第五周11、画自己7、美的天空画画。第六周12、多彩的秋天画画。第七周6、找妈妈画画。第八周10、可爱的家画画。第九周14、纸盒游戏20、玩纸偶手工。4/20十一月第十周18、小彩灯17、花手套手工。第十一周8、早餐9、做玩具手工。第十二周21、北京小吃3、玩泥沙手工。第十三周4、摆花样13、撕纸游戏手工。十二月第十四周15、字母娃娃画画。第十五周19、新年贺卡画画。第十六周16、勤劳的蜜蜂和蚂蚁画画。第十七周考试考试。一月第十八周23、美丽的大自然24、丰富多彩的生活欣赏。下面对于本学期教学进度的具体安排作一个描述。美术课中，类型比较多，按课标上分为“造型表现”、“设计应用”、“欣赏评述”、“综合探索”四个学习领域，我这里简单的用“画画”、“设计”、“手工”、“色彩”、“欣赏”、“国画”一类的词来代替。一年级的课程中主要有绘画和手工两个方面，我把纯手工的部分单分出来作为“手工”类，至于既有绘画，又有手工，还有游戏的部分，我就统一称为绘画。所以，整体来看，本学期的课程，首先是绘画，然后在期中左右加一段手工，最后还是绘画，主要是准备考试，之后的课主要是欣赏。九月，第一周主要是师生的熟悉。由于初次见面，在这周我是要师生互相认识，了解一下学生的具体情况，美术水平，提纪律和工具的要求等等。之后就是绘画，从涂色入手，到画5/20人，画动物，主要练习线造型，涂颜色，提高学生的绘画水平以及美术工具的`使用，特别是铅笔，彩笔，蜡笔的综合运用。大约在第5、6周能会有国庆放假等活动，耽误的课时可能会向后延，所以手工大约在第10周开始。手工活动阶段比较轻松，主要是通过手工活动提高学生的动手能力，提高学生兴趣。同时，这个阶段把学具发了，学生还可以泥塑，折纸等。通过手工制作，学生也可自己发挥创作，编故事，做游戏。总之，手工阶段主要是学生在玩中制作和学习。进入12月，继续绘画，主要是为期末考试做复习。考试大约在12月末，主要考察学生的美术水平。也可以把入学来的第一张画拿出来对比一下，学生自己评价自己的画。考试结束后的时间，主要是学生欣赏，画画，手工，看动画一类的比较轻松的活动。一年级美术教学计划【第三篇】1、隐含了美术的绘画知识和技能，但在选的教学内容里，却以一种趣味的操作和活动中体现出来的。使学生了解到美术的实用性，也培养了学生的仔细地观察事物的习惯。2、虽然是二册教材已经涉足了很多形式，特别是多种材料的运用，从小让学生知道，美术不只是绘画一种形式。3、让学生了解到美术的目的是表现自己身边生活的事。4、记忆和联想思维这是美术中所需要的特质，从小加以6/20培养本册也有所重点体现。二、学生情况分析。学生通过第一学期的学习在美术的造型和技能和习惯方面都有所形成，但还需加强学生的仔细观察、细致表现、想象、动手制作的能力。1、尝试不同工具，用纸以及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。2、尝试不同工具，用身边容易找到的各种媒材，通过看看、想想、画画、做做等方法进行简单组合和装饰，体验设计制作活动的乐趣。3、观赏自然和各类美术作品的形与色，能用简短的话语大胆表达自己的感受。4、采用造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展示。四、教学内容。（一）造型、表现。1、在美术游戏中体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用颜色。2、在美术表现活动中，大胆地采用各种造型方式，并借助语言表达自己的想法。3、尝试使用各种线条、形状和色彩进行绘画表现活动。4、通过各种方式的实物拓印，产生肌理，获得视觉和触7/20角的感受。5、用黏土等可塑性材料，通过揉、搓、压、捏、切挖和堆塑等方法进行简单器皿和动物形象的造型。6、用单色、彩色纸以及废旧画报、挂历，采用折、剪、撕、拼贴等方法进行平面造型，表现生活中观察到的事物或想象中的事物。3、以游戏的方式，用单色或彩色纸，采用折、剪、撕等方法进行平面造型为主的练习。4、安全地使用材料和工具。（二）欣赏、评述。1、走出教室，观赏校园和所在地的景色。2、欣赏自己和同学创作的美术作品。3、了解、欣赏我国民间美术作品，感受造型和色彩的特点。4、通过观摩录像、画册，对中外优秀的卡通艺术形象进行欣赏和讨论。5、到阅览室翻阅画册，观看学生美术作品，找出最喜爱的一件作品，并说明理由。6、欣赏木偶戏和皮影戏的人物造型，通过录像或实地观看木偶或皮影戏的表演片段。7、欣赏中外画家描绘儿童生活的美术作品。（三）综合、探索。1、利用各种材料特点，采用造型游戏的方式表现出自己8/20的想象，创作出艺术作品，并发表自己的感受。2、结合语文、音乐等学科内容进行美术创作，共同设计、布置学生美术作业展览或美化教室。3、根据儿歌、童话设计和制作头饰或面具等，并表演舞蹈、童话剧等。4、用各种材料制作小型商品，并布置成小小超市，模拟商品交易过程。五、教师在教学中应遵循以下教学原则：1、审美性原则：把审美教育作为主线贯串教学全过程，通过对自然美、生活美、艺术美的感受和表现，陶冶学生的情操；培养学生的审美情趣。2、思想性原则：发掘教材内在的思想性，在教学的内容与形式中有机地融进思想品德教育。3、量力性原则：教学内容和方法应适合小学生的生理、心理发展特点，浅显易学，循序渐进，逐步提高学生的美术素质。4、创造性原则：充分发挥学生的想象力，启发、鼓励学生的创造性。5、实践性原则：联系学生的实际，理论讲述与操作训练相结合，充分使学生眼、手、脑协调并用。6、趣味性原则：选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。7、因材施教原则：根据学生年龄特点和学生间个性的差9/20异，在教学中注意面向全体学生的同时，要考虑个别超常学生与后进学生的情况，采取一般教育与个别知道相结合的方法。六、教学进度。第1周画自己。第2周长呀长。第3周太阳。第4周漂亮的瓶子。第5周洗澡。第6周船手形的联想。第7周狮子大王。第8周可爱的动物。第9周介绍我喜欢的玩具。第10周春天的色彩。第11周用春天的色彩装扮自己。第12周我们身边的线条下雨了。第13周童话城堡。第14周钓鱼好吃的水果。第15周伙伴。第16周花的世界巧扮石头。第17周可爱的大熊猫花鞋垫。第18周假如我变小了。第19周美术测试。10/20一年级美术教学计划【第四篇】一年级的小朋友刚从幼儿园升入小学，有的习惯比较差，易失去注意力等问题，课堂教学组织有一定的难度，除了每班的人数较多的因素外，就是学生的年龄特点的影响，因此教师的教学态度和教学理念起决定作用。本期将引导学生提高学习美术的热情和培养学生的审美情趣。1、造型与表现：引导学生尝试不同工具，用纸及身边容易找到的各种媒材，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。2、设计与应用：用卡纸和各种废弃物为主要材料，以剪、折、刻、拼合组装等手段和运用材质、色彩、装饰造型手段作为设计造型的基础，设计要注意以人为本，功能与创新、功能与美、功能与科学的结合。3、欣赏与评述：让学生广泛接触美术作品，扩大对美术领域的认识，初步了解美术的形式语言及作品蕴涵的人文精神。4、综合与探索：让学生形成大文化观，美术与科技与文化综合运用意识，策划意识与能力、科学与艺术双翼齐备的人格。1、教师联系各学科的课堂要求，根据美术课的`自身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习习惯。2、利用课堂教学，充分发挥教师的直观性演示，动作要11/20规范化，给学生以楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。3、选择富有儿童情趣的教学内容，采用生动活泼的教学形式，激发和培养学生学习美术的兴趣。4、注意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓励学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象能力和创造能力。第一周：准备课。第二周：1、大家一起画2、绕绕涂涂。一年级美术教学计划【第五篇】本学期我继续担任一年级六个班的美术课。这学期要对他们的美术创作能力和表现力作进一步加强，训练他们对于美的事物有兴趣，初步感受美的能力，由于各位同学们的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细所以要培养他们作画的良好习惯。本教材的编写注重各位同学们审美感受和视觉经验的培养，强调各位同学们创新意识和实践能力的协调发展，以“接近社会、贴近各位同学们、学以致用‘为原则，选择符合一年级小各位同学们身心特点的教学内容设计课题。本册教学内容中的美术知识和技能使由浅入深、循序渐进的原则排列的。色彩：涂色练习《五彩的烟花》_渗色练习（《水彩游戏》）—平涂。形色结合（《缤纷花布》）—在复杂形内填色（《热带鱼乐12/20园》）——尝试色彩搭配（《彩旗飘飘》）—。造型（设计）：用线造型（《五彩的烟花》）——自然形（《水彩游戏》）—几何形（《缤纷花布》〈彩旗飘飘〉——适合图形《美丽的盘子》、《东西南北》、《纸拎袋——动物造型〈粘贴小动物〉、〈信封纸偶〉、〈热带鱼乐园〉〈神气的大公鸡〉——植物造型〈“蘑菇”家园〉、，各种各样的树》—实用品造型〈船儿出航〉、〈纸拎袋〉、〈剪拉花〉、〈彩旗飘飘〉、〈面具〉—人物造型〈画画亲近的人〉〈夏日〉。本册教学内容中的人文内容涉及社会、自然、生活有关的方方面面。例如，社会节日庆典：《五彩的烟花》〈彩旗飘飘〉、〈面具〉。美化环境：〈“蘑菇”家园〉。亲近自然：《热带鱼乐园》〈神气的大公鸡〉〈夏日〉。美术游戏：《水彩游戏》、〈信封纸偶〉、《东西南北》。1、知识教育要点。1感知各种随意形状。2认识和运用各种平面形、常用色。3运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。4学习使用各种简易绘画工具