主题班会设计方案精编3篇

好文供参考!1/10主题班会设计方案精编3篇【引读】这篇优秀的文档“主题班会设计方案精编3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！主题班会策划方案1活动目标：使学生懂得认真值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽职尽责，教育学生当好值日生。活动要点：1、认真值日是爱劳动的表现。2、要认真负责地当好值日生。3、争取早日戴上劳动章。教具准备：图片、劳动章活动过程：一、听故事《打扫》1、同学们，你们都喜欢听故事吗？今天，老时为大家准备了一个故事。好，向朋友想不想听？老师有个要求，听清楚故事中有谁？他们在干什么？2、听故事：好文供参考!2/103、你喜欢哪个小动物？为什么？4、小结：值日生应该像小蜜蜂一样爱劳动，对工作认真负责，关心班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责。5、揭示班队主题——劳动最光荣二、情感教育（出示照片）图①地面有果皮、纸屑、泥块等；图②桌子排得很乱、黑板没擦；图③扫帚、纸篓等乱七八糟堆在一起；同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）三、怎样当好值日生1、出示图片让学生看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅、有的坐在一边、有的在聊天……）2、怎样才能做好值日呢？a.每人都有自己的职责，互相帮助。b.全小组同学齐心合力，工作认真负责，积极主动。3、为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应好文供参考!3/10该当好值日生。）四、学做小蜜蜂，认真做值日出示照片，学生看，如果你觉得图片中的孩子做得对，就伸出大拇指和食指作“√”的样子；如果他做错了，就伸出两只食指作“×”的样子。①下雨了，一个小朋友两脚都是泥，就进了教室；②一个小朋友扫地时，满教室都飞着灰尘；③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒垃圾。”强强说：“我是摆桌椅的，我不去。”小兰跑过来说：“我去。”④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。五、夸夸这些值日生1、各小队讨论选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。2、给优秀值日生发劳动章。主题班会设计2学情分析xx班有学生37人，通过课前的草根调查，我发现学生想在生命教育课上听到的内容是：生命是怎么来的？我能不能让生命永恒？我该如何让生命有意义等话题。于是我认为生命教育不仅仅是让学生学会保护生命，更要让学生知道自己生命的好文供参考!4/10价值，通过自己的努力，实现自己人生的精彩。内容概述通过音、视频，图片等多媒体资料，让学生观察生命的神奇，了解生命得来的不易，通过生命的坚强与脆弱的对比，让学生知道生命的脆弱，从而提升珍爱生命的意识。同时，为了更好的活出生命该有价值，我们还应该在有限的生命里做出一些有意义的事情。最后，通过生命宣言、诗朗诵和歌唱的形式，将生命的旋律唱响。教学目标1、明白生命的神奇和来之不易；2、知道生命的脆弱，掌握一些常见的丧生和保护生命的常识；3、加强生命意义的教育，感染学生，使学生懂得生命的宽度，让自己的人生更有意义。教学过程课前播放自制的配着《北京东路的日子》、《生命硬的像块石头》和自己班级一个半学期来的成长照片的视频，让学生观赏，奠定良好的课堂基础。开场白伴着动听的音乐、欣赏着我们生命成长的轨迹，我们xx班级的主题班会《唱响生命的旋律》主题班会拉开了帷幕，下面请大家用最最热爱的掌声对到会的各位领导、老师致以最热好文供参考!5/10烈的欢迎(鼓掌)。同学们，诺贝尔说：生命是一块等着人们去雕琢的美玉！生命是神奇的、神圣的，那么到底是生命？生命是如何诞生的呢？现在我们一起走进第1篇章——认识生命播放音乐《命运交响曲》贝多芬在双目几乎失明的情况下，创作出了伟大的《生命交响曲》，他是在用自己的生命告诉我们所有人“生命如歌”，每一个生命都该受到尊敬，从他孕育的那一刻开始。播放视频《从受精到分娩》经过280多天的孕育，随着那一声婴儿的啼哭声，我们的生命来到的世间。同学们，现在我们知道自己是怎么来的了吧？能不能谈谈看完这样的视频，我们心里的感受呢？学生发言同学们讲的非常好，生命是神奇的、神圣的，我们的生命是宝贵的，那是我们父母爱的结晶，一个家庭的希望。我们每一个生命都承载着这样的希望，所以我们应该第2篇章——珍爱生命生命本身并没有不一样，都是值得尊重的。但是在不同的人身上，我们却看到生命不一样的两面：坚强和脆弱。坚强播放“海伦凯勒”、断臂钢琴师“刘伟”的图片，讲解他好文供参考!6/10们在先天命运的不公前如何活出了生命的坚强。播放“汶川地震”中，被压着身体的人苦苦支撑着身体在等待救援来临时的希望，诠释出生命的坚强。但是有的时候，生命也很：脆弱播放自拍视频《都是手机惹的祸》播放网上多名学生的自杀新闻在学生有强烈的心里和视觉冲击下，班主任讲授：生命的脆弱不仅仅表现在刚才我们看到的几个方面，还有很多。同学们，现在请大家相互讨论下，你觉得我们的生命在哪些情况下可能会失去，我们又该如何保护自己的生命呢？同学讨论、发言同学们，通过刚才的交流，我们知道怎么样去保护我们的生命。但是中国有句古话：“得过且过”“做一天和尚撞一天钟”等，这样的生命是还健在，但是意义大吗？我们该如何在珍爱生命的同时活出生命的意义呢？下面请随我一起进入：第3篇章——感悟生命诗朗诵：《有的人》“钢铁是怎样炼成的”中的：人最宝贵的东西是生命。生命对人来说只有一次。因此，人的一生应当这样度过：当一个人回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；这样，在他临死的时候，能够说，我把整个生命和全部精力都好文供参考!7/10献给了人生最宝贵的事业——为人类的解放而奋斗。(学生齐读)感受生命的长度与宽度集合草根调查结果，我们很多时候不能改变生命的长度，因为我们每个人都有走向终结的一天，但是我们可以通过我们的努力拓展我们人生的宽度。下面：集体宣誓：在我生命的每一天，珍爱自己的生命，不管发生什么困难，都不要放弃生的希望。在短暂的人生旅途中，保持乐观的态度，努力拼搏，用心活出人生的精彩，享受幸福的人生！第4篇章——唱响生命1、学生表演：配乐诗诗朗诵《唱响生命的旋律》2、歌唱生命：怒放的生命班主任点评生命是一首歌，有起伏，但是不管怎么样，我们都要大声的唱出生命的旋律。懂得歌唱的人是幸福的人，知道歌唱的人生是充实的人生，希望通过本次的班会，同学们能更加的珍爱生命，多做有意义的事，活出生命的精彩，我相信我们定会收获幸福人生。“唱响生命的旋律”主题班会到此结束，让我们再次用热烈的掌声欢送各位到会的领导和老师，谢谢！教学亮点1、整个主题班会环环相扣，运用丰富的多媒体课件让学好文供参考!8/10生感受生命诞生的神奇，体验生命的脆弱和顽强。2、用学生自编自演的小品传递了生命脆弱的本真，让学生在头脑风暴中学会保护生命。3、唱响生命，开头和结尾都用歌曲，更加强化了课题的选用。4、多个微视频的运用，节省了课堂教育的时间，大大提高了课堂效率。教学反思课前准备充分，搜集了大量与课题相关的音、视频和图片资料，为课堂效果的营造提供了保障。班会课活动期间，学生整体反应较为积极主动，环节流畅，课堂氛围积极向上。四个紧紧相扣的篇章遵循了学生认知的基本规律，从认识—珍爱—感悟和唱响出发，教学目标基本达成。反思整个课堂完成情况，也存在一些遗憾，如：学生在生命如何保护中讨论不能深入，生命长度和宽度的含义挖掘的还不够全面，时间控制没有炉火纯青，希望在以后的教学中能有所改善。主题班会策划方案3主持人：老师、同学们：大家好，欢迎参加五（2）班班干部竞选活动。经过全班同学的民主选举、无记名投票的方式，本班的10名班委侯选人名单已经产生了，他们分别是：好文供参考!9/10今天，我们将从他们中间选出6位同学，来担任我们班的班委。下面，请10位同学分别进行班委竞选演讲，同学们可以根据他的演讲内容和平时表现，进行投票选举。一、请10位同学抽签，决定自己的演讲顺序。主诗人宣布演讲同学名字，并提示下一位选手准备。主持人：听了10位同学真诚而精彩的演讲，你的心里一定有了要选同学的名字，现在，请同学们在你要选的同学的名字下面打“√”，每张票最多只能选6位同学，选多作废。二、倡票请三位同学上台来统计投票情况。三、宣布结果经过大家的无记名投票，选出了6位同学，他们分别是：四、班委职务选举1、同学推举同学们，这6位同学各有各自的特长，他们适合担当班委中的哪个职务呢？谁愿意来推举一下，并讲明自己推举的原因。（举手自由发言）2、老师建议同学们的发言都有一定的道理，但我们分析问题的能力毕竟有限，请我们的老师给我们一些建议吧（老师发言）3、举手表决主持人宣读班委职务和同学名单，同学们举手表决。人数好文供参考!10/10过半有效。