学校“红领巾奖篇”个人二星篇事迹【精选4篇】2023/X/XX学校“红领巾奖章”个人二星章事迹【第一篇】x,xx市第四实验学校五(3)中队队员。她性格开朗,乐于助人,喜欢绘画、阅读与运动,是一名优秀的少先队员,是同学身边的好伙伴,是老师心中的好学生。在班上,她长期担任语文课代表和学习委员的职务。学习成绩一直名列前茅,年年被学校评为“五好学生”、“学习标兵”、“校园之星”等。她总是严格要求自己,虚心接受老师的教导和同学的帮助,遵守纪律,讲文明,懂礼貌。老师的言传身教,父母的细心熏陶,在她心中种下了一颗颗健康向上的种子,使她一天天茁壮成长为一名品学兼优,尊师重道,富有爱心,健康向上,积极进取的新时代好少年。学校“红领巾奖章”个人二星章事迹【第二篇】x,xx市第四实验学校四(4)中队队员。在学习生活中,她勤奋好学、积极进取、团结向上,是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样。从小学一年级至今,她一直担任班长,认真负责地帮助老师管理班级,保持良好的学习和生活秩序,成为老师得力的小助手。她始终牢记自己是一名光荣的少先队队员,时刻以队章作为自己行为的准则,关心他人,帮助他人,并积极参加团队活动。她经常利用课余时间参加xx市举办的各项活动,还在活动中获得了奖项。今年暑假她还参加了禁毒宣传活动,走进社区为大家讲解禁毒知识。学校“红领巾奖章”个人二星章事迹【第三篇】x,xx市第四实验学校六(2)中队队员。他热爱生活,热爱集体,有强烈的集体荣誉感,积极参加班级组织的活动,并能在各项工作中当好班主任的助手。他从不迟到,从不请假;我诚实守信,乐于助人,经常热情地帮助同学。他热爱学习,所有学科成绩都达到优秀。他上课专心听讲,积极思考,大胆发言。遇到难题时,他从不轻言放弃,而是千方百计地攻破它,去解决它。他也喜爱阅读,经常与同学探讨科学知识,不断扩大自己的知识面。学校“红领巾奖章”个人二星章事迹【第四篇】x,xx市第四实验学校五(2)中队队员。她严于律己、积极进取,一直都是老师的小助手,同学们的好朋友,在班级里,乐于助人,处处以身作则,得到了老师同学们的一致好评,多次被评选为“优秀班干部”。作为一名中队长,她把集体的荣誉看得极为重要,在各项活动中起着模范带头作用。面对学习,她刻苦钻研,勇攀高峰,虚心接受老师的教育、帮助,认真完成各科作业,做到课前预习、课后复习的好习惯,正是平常的积累才换来了期末时的好成绩。张珈淇同学虽没有什么惊天动地的事迹,但学习生活中的平凡小事,表现了她的内心品质,是一个尽责、热心、善良、自信的好少年。