2023年小班学年工作计划 班主任学年工作计划(汇总4篇)

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参考资料,不熬夜1/142023年小班学年工作计划班主任学年工作计划(汇总4篇)【预览】此例优秀文档“2023年小班学年工作计划班主任学年工作计划(汇总4篇)”是由三一刀客网友为您分享整理的,供您参考学习之用,希望对您有所帮助,喜欢就下载支持吧!小班学年工作计划班主任学年工作计划【第一篇】一、全力抓好高三备考工作1、开学至3月中旬:“单招”工作制定“单招”方案,完成“单招”工作,单招人数控制在20%以内,严禁私自招生,同时做好留校生的稳定和学习工作。2、开学至4月中旬:全力备考技能高考(1)时间保障,课程倾斜,此阶段高三高职语数外各调整1-3节课给专业;(2)同班教师支持,机考或实训操作考试班级教师轮流参与,提高实效;(3)专业上课不冲突,对年级同专业多班的专业课进行微调,保障不重课;课后课外辅导不冲突;(4)精准把握高考要求,达到规范、准时;(5)校领导、教务处参与面试、把关。3、4月中旬后:高职文化备考冲刺(1)单招后及时进行班级合并调整,秉着有利于学校管参考资料,不熬夜2/14理、有利于教师教学、有利于学生进步发展的原则做好工作,并重视稳定;(2)实行文化课教师集体办公制度,团结协作、集体管理、集中辅导,发挥“群狼”效应;(3)以考代练、以考促教、以辅促提高发展,重视思想方法的`总结归纳,形成能力;(4)严抓考试规范化教学,形成优秀的答题品质。4、高三普高总复习:稳步推进(1)做好班级、学生的安全稳定工作;(2)充分发挥班主任的核心和纽带作用,打好整体战;(3)重视学科思想的培养和形成,提高学生的综合努力;(4)注重考试品质的培养并形成能力。二、高二普通班转职工作开学一周内高二普通班(1、2、3班)做好由“普”转“职”工作,重视宣传,重视家长和学生的思想转化认识工作,重视稳定。并引导学生选择专业,调整骨干教师开展教学工作。三、高考工作1、抓好考前学生的心理焦虑舒缓、安全稳定、矛盾排查与处理等工作,保障学生高考心理正常平稳,保障考前学生平安,校园安全;2、制定高考考务服务、安全管理等预案,以及相关应急预案,确保高考平安;3、高考相关其他的服务工作;4、精心筹备暑期毕业生录取志愿的填报工作,保障志愿参考资料,不熬夜3/14填报顺利、正常;5、做好应届毕业生的信息采集工作。四、常规工作1、开学教师及课程调整。主要有高二普转职的课程安排、教师调整;赵娟产假及其他个别的课程调整;技能备考课程微调;2、各类计划制定;课程表、校历表安排;3、各组以高考备考和专业调整为重点重点教学教研计划并实施落实;4、精心组织月考、联考、会考等工作;5、教师学习培训、组织参赛参会等工作;6、其他常规工作;7、档案规范整理与归档工作。小班学年工作计划班主任学年工作计划【第二篇】根据国家教育部德育工作会议精神,本学期学校德育工作将以弘扬民族精神、进一步学习贯彻《中学生日常行为规范》《中小学生守则(修订)》为主线,以加强德育队伍建设、强化常规管理为重点,以德育实践活动为载体来开展,逐步达到学校自我教育、自我管理、自我评价的学生德育发展方向。1、加强德育队伍建设。德育队伍包括班主任老师和副班主任老师、思想政治课教师、任课教师。德育队伍建设的内容参考资料,不熬夜4/14是提高教师的自身素质,塑造自身的人格魅力,落实德育导师制。德育队伍建设的关键是培养建设一支年龄结构合理、性格气质多元、素质全面的班主任老师队伍。(1)校德育工作会议:11月份召开,传达落实常州市德育工作会议精神,由中层以上干部、德育领导小组成员、全体班主任老师、副班主任老师、教研组长等参加。通过学习,德育工作者应该对青少年德育工作的重要性,紧迫性和实效性从思想上形成统一认识。(2)校德育沙龙:研究学校德育的现状、成因及其对策,开拓思路、创新内容、寻找手段,为学校德育工作的进一步发展提供意见建议。(3)校德育科研:本学期学校将继续抓好《重点高中学生思想品德能力自我发展的研究》课题,作为德育科研的突破口。聘请专家来校指导和外出参观学习,扭转以往重点不突出、实践不深入等问题。各试验班,各学科实验组参加课题研究的人员必须进一步明确任务,加强学习,围绕课题目标,制定切实可行的方案,把课题研究真正落到实处,以期取得显著成果,从而提高学生的思想品德能力。(4)年级组建议:充分发挥年级组长协调作用,健全年级组例会制度。各年级要定期发布情况通报,着重反映班级现状和存在的问题,以及解决对策等。(5)班主任老师队伍的指导:我校的班主任老师主要由参考资料,不熬夜5/14长期在我校工作的经验丰富的班主任老师、外地引进的优秀班主任老师、有一定教学管理经验的新班主任老师组成。客观存在着管理思想、管理经验的差异,需要一定的培训和指导才能更好地适应新形势下的德育工作。学校将制定《班主任老师培训计划》,有计划有步骤地实施。(计划另附)(6)副班主任老师队伍的建设:我校的副班主任老师主要由新教师、未做过班主任老师的教师、曾担任过班主任老师现不担任但经验较丰富的教师三部分人构成。这三部分教师各有特点,新教师有冲劲有热情更易与学生沟通但缺乏经验;未做过班主任老师的教师已积累了一定的教学管理经验形成了一些管理方法只是对班级管理事务不够熟悉。加强副班主任老师队伍建设就是既要发挥他们各自的优势,又要从现任班主任老师处学习;加强副班主任老师队伍建设就是要不断完善副班主任老师制度,加强对副班主任老师工作的.管理与考核,并考虑相应的副班主任老师津贴和期末考核奖。2、强化常规管理。常规管理是学校德育工作的基础,是培养人的文明素质的前提。学校将过去时一步从制度、手段等方面强化常规管理。(1)校德育工作研讨会:适当时间召开,研讨《校文明班级考核细则》以及《德育学分制实施办法》的修改完善,由校德育领导小组成员、部分班主任老师参加。(2)《中学生日常行为规范》、《中小学生守则(修订)》参考资料,不熬夜6/14的贯彻执行:本学期学校将通过严格学生日常行为规范考核与完善考核内容、改进评价体系来加强常规管理。日常行为规范的考核由教导处、团委、班主任老师、学生会指导值周班级来完成,值周班级的日常行为规范及值周执行情况由学生会直接考核,教导处抽查,学校校长助理组织部分学生成立监督会,对学生会的工作进行监督,并对学生会的检查结果予以审核、汇总,每天向班主任老师通报。原“校团徽佩戴”一项检查内容修改为“校牌佩戴”。(3)推进优良班集体建设:各班应在开学初填报《文明班级争创计划》,从德智体美劳(特别是德)方面确立本学期的治班思想、奋斗目标、行动计划;期中后召开年级组会议、家长座谈会、学生座谈会,了解文明班级的争创情况;期末各班根据争创情况填报《文明班级申报表》,由教导处、教科室、总务处、团委进行考核,校德育领导小组审核批准。1、各类教育活动的开展:由班主任老师将基本国情和基本路线教育、社会主义道德教育、民主、法制教育和纪律教育、人生观、世界观、价值观教育、爱国主义、集体主义、社会主义和艰苦奋斗精神的教育、科学精神与人文素养的培养等整合到平时教育的过程当中。持续开展心理健康教育,本学期将邀请校外心理辅导的专家作1—2次心理健康讲座,班主任老师和任课教师都要注意学生的心理指导和疏导,新高一及高三毕业班尤其要注意学生心理参考资料,不熬夜7/14变化,着重辅导学生如何确立正确的自我意识、稳定的自我控制、良好的自我评价、积极的自我体验、健康的自我发展,达到开发学生心智潜能、提高学生的自信心、促进高效学习的目的。形势法制教育要使学生明确学习法律法规、遵守法律法规、维护法律法规的尊严、运用法律武器维护自己的合法权益是省常中学生应备的素质。2、各类学生会议8月30日晚6:00召开高二、高三寄宿生会议、晚7:00召开高一寄宿生会议、9月上旬召开新学期的学生大会、9月中旬召开新学期学生表彰大会、10月中旬进行期中质量动员会、11月中下旬开展期中部分学生座谈会、期中质量分析会、2月份召开期末休业式、期中表彰大会。3、各类家长会议:9月上旬召开新学期学生家长会、11月中下旬召开期中后家长会、期中后部分家长座谈会、12月上旬召开第二十届家长委员会成立大会暨第一次会议。4、各类校际传统活动:本学期将继续组织好“教师节庆祝活动”、“国庆系列活动”、“校庆系列活动”、“元旦文艺演出”。5、各类社团活动:进一步完善各类社团的组织机构,修改和设立社团章程,定人员、定计划、定课时、定内容、定地点。指导教师要加强参考资料,不熬夜8/14对学生的出勤考核,教导处将加强组织检查和活动质量考评。6、各类表彰奖励和补助:9月份做好贫困学生的助学金发放工作;根据上级教育行政部门的通知精神,做好优秀学生表彰奖励的申报工作和贫困学生助学金的申请工作。7、充分发挥图书馆在高中课改中的功能:加强学习,提高工作人员的业务素质,了解各门学科的课改动向,主动为师生服务。积极寻找德育工作的突破口,力争从观念、内容、选题和手段上有所创新。小班学年工作计划班主任学年工作计划【第三篇】根据学校工作计划,围绕建设现代化教育强区的总目标,以新思路、新举措,实现办学水平的新突破,使我校继续保持快速、协调、均衡发展的态势,为创建特色示范学校奠定坚实的基础,现制定本学期教育教学工作计划。全体教师要模范地遵守好《中小学教师职业道德规范》的各项要求。争做“社会信任、家长满意、学生喜欢”的教师。要牢固树立“没有爱就没有教育”的思想,把爱生情感、敬业精神具体化为自身的实际行动,以人格的魅力感染学生,真情塑造未来。教学质量是学校的生命线,本学期,课堂教学依然是我们参考资料,不熬夜9/14的中心工作。成绩最具说服力,20xx年中考,我校取得历史性突破,我校的形象正是因成绩提高而提升。在新的学期里,我们要坚定不移的继续以教学为中心,深化教学改革,加强教学管理。全体任课教师必须以高度的责任心和干事创业的精神,一心一意搞好教学工作,要顺应新课改的要求,转变观念,改进方法,提高效率。使我校的教学质量再上一个新台阶。要认真实施“课堂教学质量工程”,加强教学过程的常规管理,认真贯彻《新站区中小学教学管理细则》,注重各环节的质量把关,对教师的备课、上课、听课、作业批改、课外辅导等将采取集中检查和平时抽查的方式,作为考核教师的重要依据,检查结果与师德奖惩方案挂钩。使教学全过程的各个环节都处在系统有效的控制下,最大限度地提高教与学的质量。要遵循教学规律和学生身心发展规律,在教学中“立足科学、夯实基础、发展能力、学以致用”,把“教为主导,学为主体”的教学思想真正践行好,努力提高学生运用知识分析问题、解决问题的能力,特别加强对学生学习兴趣的培养。本学期要继续加强阶段性检测,认真搞好质量分析。通过开展校内公开课评比、教研组研讨课、校领导推门听课、常规教学检查等制度的有效落实。来提升课堂教学效率,确保高质量的课堂教学效果,达到深化新课程改革目标。教不研则浅,研不教则枯。全体教师都要树立教学即教研,问题即课题的观念,大力加强教学研究,人人积极主动参与科研,随时随地琢参考资料,不熬夜10/14磨科研,形成求真务实地开展科研的良好氛围。加强学生学习方法的研究,引导学生学会学习,关注学生的学习体验,激发求知欲望,引导学生养成良好的学习习惯,帮助学生树立信心,提高学生的自主学习能力,培养学生学会学习。语文组要进一步深入探讨市级立项课题《个性化阅读教学与文学教育》的研究工作,数学组要积极开展市级立项课题《初中数学情景教学与兴趣教育》的研究,加快全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题有效推进合肥地区教师专业化发展子课题:“有效教学的策略性研究”的实施。要认真贯彻区教研室关于加强集体备课的指导意见精神,按照我校集体备课的实施意见,以务实的态度,搞好集体备课和教研活动,做到三定:定时间、定地点、定中心发言人,领导要分组蹲点进行督导。各备课组要认真搞好听课和评课活动,要继续有计划有步骤的举行校内观摩课、创新课。要尽快形成相对成型的各种课型的教学模式。领导班子成员要带领教师进一步深入课堂,探讨适应课改要求的“常规课型“教学模式和评价体系。德育是教育之命,社会文明之基。我们不仅要确立德育为首的理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