搜索
理论联系实际谈一谈你对人与自然关系的认识通用5篇2023/X/XX理论联系实际谈一谈你对人与自然关系的认识1放寒假了，老师布置了一项作业时看一些《人与自然》，《动物世界》等电视。看完以后能够写成读后感或观后感。侑@么多电视我都看了，其中我对《人与自然》的印象最深，因此我就决定写《人与自然》。我从《人与自然》中之了人要和动物和睦相处。《人与自然》中展示了大自然中侑很多小动物和人相处得很好，小动物受伤了，人就会帮忙小动物把伤口治好，治好以后还把小动物抚养大，抚养大后把小动物送回它的家里。我看《人与自然》时，侑两只小老虎被一人捡走了，然而@人没侑把小老虎给卖了，还把小老虎抚养大了，@人把小老虎养大以后就教大老虎怎样打猎，怎样捕获食物。过了一段时刻老虎把@人教它的知识全学会了。@人把老虎给放走了，老虎还侑点恋恋不舍呢。我觉得那人很善良，《人与自然》里还侑许许多多@样的事情，我说也说不完。我要像那些热爱大自然和喜爱保护动物的人学习，不做一伤害和猎杀动物的不义之人。理论联系实际谈一谈你对人与自然关系的认识2《人与自然》让我增长了不少见识、增扩了对动植物的了解，更让我对大自然有了更深的一层认识，如果我没有看过《人与自然》根本不明白这大千世界里除了我们人类还有这么多稀奇古怪的动植物，它们都有着各自不一样的本领和不一样的生活习性，让它们在瞬息万变的自然变化中应付自如，让我明白了大自然中很多的奥妙，看《人与自然》让我大饱眼福，更让我从中受到很多启发，悟出了很多适着生存的道理，让我在今后的生活当中变得更加坚强和智慧。我喜欢《人与自然》这部科普片！理论联系实际谈一谈你对人与自然关系的认识3人与自然的关系？是征服与被征服（对立关系），还是改造与被改造（支配关系），亦或是适宜与被适宜（从属关系），都不是，人与自然是和谐平等（合作关系）。因为宇宙是我们生命的起源，也是我们生命的家园还是我们生命的归宿。宇宙中活的生命或死的生命都应该互相尊重，都是平等的。都要和平相处，我们要敬畏宇宙，敬畏自然，敬畏自己。谁能断言那些污痕累累的湖泊，不会是人类浑浊的眼泪；谁能断言那些千疮百孔的树桩，不会是人类自创的墓碑；谁能断言那些漆黑一片的河流，不会是人类自酿的酒。人类是大自然中非常渺小的一部分，所以人类不应该狂妄自大，如果人类挖掘宝藏，便是自掘陷阱。在宇宙中，一定存在着远比我们的智慧要高得多的生物，所以人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相型见拙。大自然能创作万物，但人却不能创造一物。人类的智慧是大自然所赋予的，所以人的机体只是宇宙整体的一部分。宇宙是有生命的，并且宇宙中所有物质都是生命存在的形式。在这，我只想说“人类并不孤独，在宇宙中处处是我们的弟兄”。理论联系实际谈一谈你对人与自然关系的认识4自然，是生的起源，动植物的栖息地，一般称为大自然，古人们在那儿生存，吃那儿的，用那儿的。大自然，是森林，瀑布，小溪，草原，高山，峭壁……和动物们的共同财产。人与自然存在着莫大的关系，自古以来，人们对自然的赞美数不胜数，但这，却远远不及人们对自然的破坏。有一则这样的故事：有一只鸟儿，想学回更多的东西，就告别了故乡的森林，飞向更高，飞向更远的地方去修行。在那儿，它成功学会了许多道理。十年之后，它打算飞回故乡传授知识给其它鸟儿。谁知，到了故乡，却是一片荒地，啥也没了……”虽说科技的发展迅猛，人们的生活越来越好过，但是，自然的资源与生命也是“迅猛”的减少，缩短。人们就不能再大方的为大自然想想吗？自然，是生的起源。既然如此，我们就更应该保护它。因为，浪费自然资源，根本跟慢性自杀没两样！再举一则故事：有一个村庄，每一个人都有一把斧头。人们有了斧头，每天靠砍伐树木做房子，人们的生活越来越好，森林树木的影子却越来越少了……很快，下了一场暴雨，三天三夜下不停，由于没有树木，洪水就把村庄淹了，剩下的，就只有那把斧头……”自然是人们的。我们应该互助互爱，保护自然，创造美好的未来。理论联系实际谈一谈你对人与自然关系的认识5放寒假了，老师布置了一项作业时看一些人与自然，动物世界等电视。看完以后可以写成读后感或观后感。有这么多电视我都看了，其中我对人与自然的印象最深，所以我就决定写人与自然。我从人与自然中之到了人要和动物和睦相处。人与自然中展示了大自然中有很多携物和人们相处得很好，携物受伤了，人们就会帮助携物把伤口治好，治好以后还把携物们抚养大，抚养大后把携物们送回它们的家里。我看人与自然时，有两只小老虎被一个人捡走了，然而这个人没有把小老虎给卖了，还把小老虎抚养大了，这个人把小老虎养大以后就教大老虎怎样打猎，怎样捕获食物。过了一段时间老虎把这个人教它的知识全学会了。这个人把老虎给放走了，老虎还有点恋恋不舍呢。我觉得那个人很善良，人与自然里还有许许多多这样的事情，我说也说不完。我要像那些热爱大自然和喜欢保护动物的人学习，不做一个伤害和猎杀动物的不义之人。