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好文供参考!1/7中秋节活动主题精编3篇【引读】这篇优秀的文档“中秋节活动主题精编3篇”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！中秋节活动方案1活动过程：中队长导入：中秋节，是中国的传统节日。国家把这个节日定为法定节日，休息一天。从而可以看出，中国逐渐对传统文化和民俗越来越重视。今天我们一起来走进中秋佳节，一起来感受中秋佳节。一、中秋节的来历和风俗1、中秋节的由来（1）中队长：队员们？每当天气晴朗的夜晚，天空上有什么？月亮像什么？（有月亮。月亮像玉盘、像圆饼。）（2）出示圆形月饼，让学生比较。老师：月亮在最圆的时候是什么日子？（每个月的十五日左右。）（3）说中秋节的由来。老师：谁知道中秋节的来历？（4）小结：队员们都说得很好，八月十五中秋节的时候好文供参考!2/7月亮圆满，象征团圆，所以也叫团圆节。它起源于魏晋时期，在唐朝初年成为我们国家固定的节日，这也是我国仅次于春节的第二传统节日。中秋的另一个说法是：农历八月十五这一天刚好是稻子成熟的时刻，每家都拜土地神，中秋可能是秋报的遗俗。2、中秋节的传说与民间故事（1）中队长引：中秋节在我们中国人眼里，可是非常重要的佳节。“月圆人团圆”，那是一个温馨和谐、及富诗情画意的节日。中队长：有谁能来讲讲有关中秋节的传说，中秋节的起源及一些民间故事？生讲。（2）指名讲述嫦娥奔月的故事。(3、队员介绍中秋节的习俗二、中秋佳节话月饼品尝月饼，感受月饼的香甜。中队长：你们每年是怎样过中秋的呢？（队员讲出各种贺中秋的民俗活动）引出——吃月饼、送月饼2、举办月饼宴中队长：中秋节，为什么要和家人一起吃月饼？往年你和谁一起吃月饼？（吃月饼表示团圆；和家里人一起吃；还和好好文供参考!3/7朋友一起吃。）三、中队辅导员总结队员们了解了那么多关于中秋节的知识，又为过今年的中秋节出了那么多好主意，虽然大家采用各种各样的形式来庆祝这个传统佳节，但每个人心中有个共同的最美好、最传统的愿望，那就是：花常开！月常圆！人常在！老师感到好开心！看来，我们是一个完整的大家庭，就像中秋节的月亮一样圆圆整整！中秋节主题活动方案2活动目标：1.让幼儿知道农历八月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2.了解中秋节的风俗，乐于参与一些庆祝活动，体验节日的快乐。活动时间：9月18号（星期三）下午3:00活动准备：中秋节日氛围的环境布。活动形式：大班段集体活动活动流程：好文供参考!4/7介绍节日——欣赏故事——智力竞赛——谈话品尝活动过程：一、介绍节日向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。二、欣赏故事听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。讨论：为什么月亮姑娘的。衣服总是穿不下？三、智力竞赛中秋知识问答、猜灯谜四、谈话品尝1、中秋节吃什么？2、分享：共同品尝自带的月饼。说说自己所带的食品。中秋节活动方案3中秋节活动方案12一、资源介绍通过系列活动，结合品社学科、晨会教育等帮助孩子了解中秋节的来历和各地习俗，体会到团圆的美满幸福。激发学生的民族自豪感。好文供参考!5/7二、主题与学科1、活动主题：我的中秋2、适合年级：二年级3、适合人数：全年级4、学科对接：美术：画卡片语文：有关中秋节的古诗品社：《中秋话团圆》晨会：中秋节的有关宣传、各地习俗的交流三、活动建议1、活动目标（1）通过相关学科学习和实践活动，知道中秋是团圆的日子。（2）在实践活动中感受到团圆的美好与幸福。（3）制作爱心卡。2、活动组织要求（1）对教师的要求教师应该充分关注活动与教学内容中的结合点。（2）学生学习任务内容时间地点项目一活动准备期1课时学校项目二活动实践好文供参考!6/72课时家里项目三活动反馈2课时学校3、活动过程项目一：活动前期准备相关资源活动内容形式活动要求建议与说明教材学习相关的学科内容课堂教学要求教师在学科教学中关注教学内容的结合点。听一听：半屏山的传说说一说：你知道的中秋习俗读一读：有关中秋的古诗布置任务：1知各地习俗2制作爱心卡品社课语文课项目二：实践活动相关资源活动内容形式活动要求建议与说明1、和父母一起吃顿团圆饭，享受月饼，观赏圆月。好文供参考!7/72、把听到的传说说给父母听，把相关古诗背给父母听3、自制一张爱心卡，送给自己最亲近的人，传达感恩祝福之情。1尝一尝赏一赏品一品2说一说背一背3画一画写一写2、可以借助书本或下发的古诗和父母一起读一读，背一背。3、可以写上祝福的话语。项目三：活动反馈相关资源活动内容形式活动要求建议与说明1交流各地习俗2展示好作品说一说赏一赏1可以问父母，可以上网查询，可以借助回老家探亲的机会了解各地习俗。2让学生评选出他们认为画得好的作品。