[800字]关于保护文物的作文_保护文物作文高二（5篇）

好文供参考!1/8[800字]关于保护文物的作文_保护文物作文高二（5篇）【引读】这篇优秀的文档“[800字]关于保护文物的作文_保护文物作文高二（5篇）”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！保护文物高一作文700字1从中华文化城的规划看，其规模之大、投入之多令人咂舌。其实这种一味追求数量上的多、大、全的文化发展模式在全国各地比比皆是。各种新建的民俗村、风俗园、影视文化城常常占地面积惊人，却倒尽了游人的胃口。这种文化发展的理念是值得反思的，在某种意义上是反文化的。文化大发展不同于经济大发展，不是物质大繁荣、资金大投入、利润大回收。更何况片面追求发展速度、发展规模以及经济利润的粗放型发展方式，即使在经济领域也并不适合，对经济持久发展、社会和谐发展极为不利。我们对“发展”的概念一直有着根深蒂固的误解，似乎一提起发展就想起庞大的面积、惊人的数字、富丽堂皇的楼堂馆所。这种_式发展模式或许可以短时间内拉动gdp，但是其代价则是能源的浪费、环境的破坏、人际关系的异化，还极大地败坏了人们的内心生活，损害人的身体和精神健康，其弊端已经引起中央、知识界以及好文供参考!2/8社会各界的高度重视和深刻反思。“和谐社会”、“科学发展观”“又好又快发展”等新的概念和命题的提出就是明证。我们一直把“发展”理解为一个量的概念，而实际上发展更是质的概念。对文化而言，粗放型的发展模式就更是灾难性的。它不是建设而是破坏。那些人造的没有文化的文化城的真正动力和杠杆是经济，是gdp，是所谓“政绩”。在我看来，古建筑古文物的“原貌”“原样”不只是城楼、坟墓、牌楼等等孤立的文物的原样，而是这些建筑物、文物的原样再加上它的周边环境的原样。打个比方，十三陵是一个文物群，各个陵园之间有很多空地，如果在这些空地建造新的建筑物，即使陵墓本身没有动，它们所处的环境却发生了变化，这同样是对于文物环境的破坏，文物环境的破坏即广义上的对文物的破坏。所谓文物保护应该是文物及其周边环境的整体保护。如果文化标志城的负责人和专家们真的是以保护文物为宗旨和目的，那么我奉劝一句：不要再建任何的新建筑，彻底放弃标志城这个“创意”，才是对文物、对文化遗产的保护！《永不褪色的红——我身边的革命文物故事》作文2“少先队员”，一个庄严的、一个我们敬仰的、一个我们渴望得到的称号。它既是一种荣耀，又是一种责任，它告诉我好文供参考!3/8们，我们已经成长，我们将承担重任。“童年是人一生最宝贵的时期，在这个时期要树立正确的人生目标，培养好思想、好品行，今天祖国的好儿童，明天祖国的建设者，美丽的中国梦属于你们。”在祖国日益强大的今天，我们少先队员更要努力学习，从小学会做一个有思想、有文化的进步少先队员。想当初，一群荷枪实弹的日本鬼子从山前偷袭入村，全村几百人的生命危在旦夕。十三岁的王二小临危不惧、毅然决然地把敌人带进了八路军的埋伏圈。突然，四面八方响起了枪声，敌人知道上了当，用刺刀刺死了小英雄王二小，并把他重重地摔在大石头上——这，就是影片《少年英雄王二小》里的一幕。在中国，像王二小这样的爱国英雄成千上万，你看，勇敢机智的小英雄雨来，用胸膛堵住敌人枪口的黄继光，舍身炸暗堡的董存瑞，敢于和敌人斗争到底的小兵张嘎……为了保卫祖国保卫人民，无数的革命先辈在战争中抛头颅，洒热血。这些勇士们在敌人的枪林弹雨中奋勇前进，面对敌人的枪口毫不畏惧、视死如归，这种爱国之心是多么可贵啊！国家兴亡，匹夫有责。作为一个光荣的少先队员，一个社会主义的接班人，我们应该继承革命先辈的光荣传统，爱祖国，爱人民。我们要珍惜今天来之不易的幸福生活，好好学习，天天向上，从小努力掌握先进的科学知识，长大后把祖国建设得更加繁荣昌盛。“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪去了……”《歌好文供参考!4/8唱二小放牛郎》这优美的旋律和动人的故事将永远留我心中，少年英雄王二小那热爱祖国、热爱人民、勇敢机智、不怕牺牲的崇高精神将永远激励着我前进！作为少先队员的我们，在祖国的庇护下，更应该学会努力学习，在祖国丰满的羽翼下健康成长，在祖国扎实的根基下汲取养分，一步步提高自己的思想和文化，成为对社会有用的人才，为将来建设祖国添上自己的一份力。保护文物作文3文物是国家的财产，有不少人不但不保护文物，还做一些违法的事情，所以，从现在起，我们要保护文物，制止一些人做破坏文物的违法事。暑假里，爸爸的朋友到我家来玩。我在卧室里看书，我突然听到叔叔说：“听说开古玩店特挣钱，卖一件就能挣几万，我们家就要开呢。”“好啊！过几天我陪你去进货！”我急忙走出卧室，对爸爸和叔叔说：“国家文物法地七十二条规定：未经许可，擅自设立文物商店、经营文物拍卖的拍卖企业，或者擅自从事文物的商业经营活动，尚不构成犯罪的，由工……，并处2万元以上十万以下的罚款，要经过工商局许可才可以开古玩店的。”“小孩子家家管什么呀！大人的事，小孩子别瞎掺合！”叔叔说，“快去卧室玩去吧，我们正说事呢！”“叔叔，爸爸，开古玩店可不是闹着玩的！”“有营业执照不就行好文供参考!5/8了吗？不去工商局也行。”“之所以要这么做，是因为古文物是无价之宝！”这时，叔叔点点头，对爸爸说：“我看艺涵说的有道理，咱们先去工商局再说吧。”过了三个月，叔叔的古玩店开业了，他高兴地对我说：“多亏了你，要不我家店就开不成了，看来我也得好好学习一下保护文物法了。”我心里比喝了蜜还甜，因为这是我第一次用法律保护了国家文物。周日，我和妈妈去爬长城，我哼着小曲，走在线面。突然，我看到有一个阿姨在墙壁上写：某某，到此一游。我很不高兴，走上前，对那位乱涂乱画的阿姨说：“阿姨，你不应该在城墙上乱涂乱画。”那位阿姨白了我一眼，依旧在城墙上写：某某，到此一游。我看那位阿姨依旧写，更加生气了，大声地对他说：“阿姨，这是国家文物，请不要在上面乱涂乱画。”那位阿姨生气了，脸像一只火红的灯笼一样，对我说：“你这孩子管那么多闲事干嘛呀，管你什么事呀！”“文物是大家的，也是国家财产，你在城墙上乱涂乱画，也很不文明。”“阿姨，国家文物法规定任何人是不准破坏文物的那位阿姨脸红了，对我说：“谢谢你，我以后再也不破坏文物了。”今天，我又用法律保护了国家物，我决定以后要保护国家文物。《永不褪色的红——我身边的革命文物故事》作文4“让信仰之火熊熊不息，让红色基因融入血脉，让红色精好文供参考!6/8神激发力量。”社会在发展，人们的生活水平在提高，这就需要我们共同传承红色基因。1927年10月，毛泽东开辟了井冈山道路。他的工农武装割据，农村包围城市，最后夺取政权的政策是符合当时国情的，它的开辟也象征了光明。以瑞金为首的革命根据地的顺利开辟，也让我了解到了“星星之火，可以燎原”。更让我明白中华民族的伟大力量。毛泽东在1934年的遵义会议中纠正了错误的军事路线，改组中央领导机构。正是由于这次会议的召开，红军扭转了长期以来被动挨打的局面。这次会议挽救了党，挽救了红军，挽救了革命。试想没有这次会议的召开，我们也不可能拥有如今的和谐社会吧！正是林则徐有了“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”的爱国精神，也许才有了虎门销烟的胜利。“咱们爱咱们的民族，这是咱们自信心的源泉”。各个民族构成了国家这个整体，一个国家的领导人要想带领人民把国家领向富强，人民对国家领导人的信任极为重要，而领导人也需要责任意识。正如县委书记焦裕禄所说“饿死人不是中国共产党的政策，让老百姓吃饱错不到哪里去，天大的事我承担。”中国共产党是为了让人民的过得更好，带领人民走向光明的未来。由此可见，他对中国共产党认识极深，他的责任心也让我深刻地了解到了“天下兴亡，匹夫有责”，责任心极为重要，对于天好文供参考!7/8下的兴盛和灭亡，每个人都有义不容辞的责任。孔繁森主动报名青藏工作，曾经为了治疗居民的大骨节病，到近五千米的山顶去取水样，这何尝不是体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的红色精神。“不积跬步无以至千里，不积小流无以成江海”，我们中学生力量虽然渺小，但只要我们一点一点积累，认真学习前辈的革命精神，为祖国的建设添砖加瓦，争取将来成为祖国的人才，就能真正地让红色基因融入我们的血液中。保护文物作文5阳光明媚的星期六，我和几位同学相约来到了南京钰缘泉博物馆，这个位于秦淮区集庆门城墙“肚子”里的博物馆，真是“麻雀虽小、五脏俱全”。刚走进钰缘泉博物馆的大厅，我就看到一扇精美的屏风，上面雕刻着玄奘法师取回真经进长安城时的情景，百姓们高声欢呼，簇拥着迎接法师的归来。听讲解员阿姨说，这扇屏风出土时已经碎成了好几块，但为什么它现在又是完整的呢？原来，是文物修复师们利用工具对它进行了修复。常用的文物修复方法有金线修复、石膏修复等。文物修复师们会采用针对性的修复方法把这些七零八落的文物碎片还原成精美的文物，这真是一种了不起的职业啊！在参观完馆内的展品之后，我和小伙伴们期待已久的“我好文供参考!8/8是小小文物修复师”的活动就开始了。讲解员给我们简单介绍了活动要求和注意事项之后，我们就带好手套开始行动啦！桌子上摆放的东西真多呀！有橡胶碗、水桶、刮刀、洗手液，还有破碎的杯子和模具，而这个破碎的杯子就是我们今天要修复的“文物”了！首先，我把模具的一面涂上洗手液后挂到杯壁上，再把搅拌成奶油状的石膏涂抹在杯子的缺口上，接着用刮刀仔细地把石膏沿着杯壁抹平，去掉多余的部分，然后就静静地等待石膏干透。之后把带着模具的杯子放进水桶的水里，等一会儿把模具轻轻地推掉。最后撕一块砂纸沾点水把杯子的修补处尽量磨平。这样，一个原本破损的杯子就完整地展现在我眼前了。看着我自己修复的杯子，一种满足感和自豪感油然而生。亲手进行了物品的修复后，我似乎有点理解文物修复师的工作了。我体会到了这项工作的不容易，感受到进行文物修复不仅需要专业的知识技能，更需要具备良好的耐心和毅力，要专心致志、不能浮躁。文物修复师们把破碎的记忆拼接成历史的长河展现在世人眼前，让我们能够通过文物，更直观地了解那些久远年代发生的事。他们赋予了文物以全新的生命，他们“拯救”了文物，链接了文明，延续了文化！