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好文供参考!1/7小班健康教案【汇编4篇】【引读】这篇优秀的文档“小班健康教案【汇编4篇】”由网友上传分享，供您参考学习使用，希望此文对您有所帮助，喜欢的话就分享给下载吧！幼儿园小班健康教案【第一篇】活动目标：1、在睡午觉时，能把脱下的衣裤鞋子，较整齐地放在固定处。并学习何钻被窝入睡，加强保暖。2、逐步养成良好的午睡习惯。活动准备：1、寝室环境布置怎样午睡好2、布娃娃一个。活动过程：1、情景感知:情景表演，让幼儿形象地感知怎样午睡好。(演示娃娃的午睡）让幼儿在感知娃娃的午睡过程中，形象地理解以下两点：2、方法传授：（1）边表演边念儿歌《午睡》通过生动、有趣的形式，提高幼儿练习的兴趣，帮助幼儿掌握正确的方法。（2）教幼儿把小鞋子放整齐。好文供参考!2/7（3）启发幼儿将脱下来的衣服叠整齐，教师边念儿歌《折叠衣》边教孩子叠衣服。（4）学钻被，盖被。3、巩固幼儿的良好行为习惯。反馈活动中，幼儿都能够遵守上课常规，本次活动的重难点在于：让幼儿懂得怎样午睡好；学习一些正确的午睡方法，逐步养成良好的午睡习惯。在日常生活中基本能做到不大喊大叫。通过活动，幼儿在睡午觉时该怎么做，孩子们都基本能做到。幼儿园小班健康教案【第二篇】活动目标⒈帮助幼儿认识黄豆及制品，知道豆制品主要是用黄豆加工制成的，价廉物美。⒉培养幼儿爱吃豆制品的习惯。活动准备⒈请家长帮助幼儿准备1——2种豆制品，并简单介绍其名称及吃法。⒉实物：豆腐一块，黄豆一把（可事先浸泡好一部分）。⒊豆浆机一台，电炒锅以及烧制脆豆腐配料：油、盐、糖、大蒜、肉末，脆豆腐若干，盘子两个，牙签若干。⒋黄豆爷爷头饰一个。好文供参考!3/7⒌幼儿操作材料黄豆爷爷找宝宝（一）（二）。活动过程⒈猜谜语，引起幼儿兴趣。⑴谜语：四四方方，白白胖胖，一碰就碎，又嫩又香，营养很好，做菜做汤。⑵出示豆腐，讨论豆腐是用什么作成的。（出示黄豆，让幼儿知道用黄豆或其他豆子做成的东西叫豆制品）⒉游戏“黄豆爷爷找宝宝”，认识其他豆制品。老师戴上“黄豆爷爷”的头饰，问：我的宝宝在哪里？幼儿答：你的宝宝在这里！（让幼儿从操作材料中找出“宝宝图”，如干丝、百叶、豆腐乳、面筋、油炸豆腐果等）⒊帮助幼儿认识豆制品的价值。⑴用豆浆机制作豆浆。教师：豆制品虽然不是用肉做的，但是它的营养价值却和动物的肉一样丰富，而且只要花很少的钱就能买到，如我们小朋友天天早上喝的豆浆。⑵引导幼儿讨论：豆制品可以怎样吃？豆制品如果和鱼肉放在一起烧，营养就更丰富、更全面了，请小朋友说说看，你吃到的豆制品是怎样烧的？（千张卷肉、豆腐鱼头汤、豆腐果烧肉等）⑶品尝菜肴：脆豆腐炒肉末。教师现场烧制脆豆腐炒肉末，简单介绍其加工方法，幼儿用牙签品尝，引起幼儿爱吃豆制品的兴趣和愿望，让幼儿知道好文供参考!4/7经常吃豆制品，身体会更健康幼儿园小班健康教案【第三篇】活动目标1、学习手脚交替往上爬竹竿，提高身体的协调能力。2、乐意参与活动并体验爬竹竿的乐趣。活动准备1、经验准备：户外活动时让幼儿在竹园区里玩耍。2、环境材料准备：竹竿、毛巾。活动过程一、热身运动价值分析：活动身体，激起幼儿对活动的兴趣。听音乐做律动，活动身体的各个部位。二、爬竹竿价值分析：学习爬竹竿的方法并进行练习，提高身体的协调能力。1、幼儿自由在竹园区探索。2、提问：这么多竹竿你刚才爬过吗？你知道怎样爬才能爬到竹竿顶端？（请个别幼儿回答并进行示范）3、教师讲解爬竹竿要领两手交替着往上拉，两腿夹住竹竿。当两手向上一拉时，好文供参考!5/7身体往上一缩，两腿往上一抬就紧紧地夹住竹竿，双手和双脚迅速交替向上。3、幼儿进行分组，并在竹架区的竹竿上进行练习，教师个别指导与保护。三、比赛价值分析：进行比赛，激发幼儿竞争意识。1、师：比一比谁爬到最高，就是勇敢的美猴王！幼儿分成四组进行爬竹竿比赛。2、观察幼儿活动情况，注意安全和保育。小班健康活动教案【第四篇】活动目标：1．学习弯腰蹲跑的基本动作，增强下肢肌肉力量。2．体验克服困难后的成功感。活动准备：1．老鼠头饰15个，猫头饰1个，大小不等的粮食包15份。2．用铁圈6只上绑宽紧带制成地道3条--各高25厘米、30厘米、35厘米，上面可挂铃铛增加游戏性。3．布置场地。活动过程：一、快乐鼠。好文供参考!6/71．指导语：走，老鼠妈妈带着小老鼠门到树林里去玩喽。2．重点指导：准备操。上、下肢--左看看、右看看，转个圈儿洗洗脸。腹背运动--吃大米，真好吃；吃松子，真好吃；喝点油，吃饱了。全身运动--游啊游，游啊游，跳到岸上看一看；游啊游，游啊游，跳舞到岸上闻一闻。跳跃运动--跑过小沙滩，条=跳过小土坑。下蹲运动--去打猎，去打猎，啪啪啪啪，耶！胜利了！二、小老鼠钻洞。（引导幼儿弯腰半蹲跑）1．指导语：这里有一条又低又长的地道，怎样通过地道，又快又不让猫发现？2．指导要点：引导幼儿排成队自由探索过地道的办法，教师注意提醒幼儿弯腰。三、游戏机灵的小老鼠。（幼儿鱼贯弯腰半蹲尝试体验跑过不同高度的地道）1．游戏玩法：教师扮演花猫，躲在不远处，小老鼠们又轻又快地通过一条条地道，到花猫的音乐响起时，花猫出现去抓小老鼠，小老鼠只有快速通过地道往前跑才能不被猫抓住。2．指导要点：幼儿鱼贯地在一长串地道中弯腰半蹲跑动，加快通过的速度。并增加难度练习，要求每个幼儿与观念弯腰半蹲跑过三个不同高度的地道。好文供参考!7/7四、小老鼠休息日。鼓励表扬勇敢、机灵的小老鼠，整理，休息！