幼儿园中班纸飞机教案(精编4篇)

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参考资料,少熬夜!幼儿园中班纸飞机教案(精编4篇)【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“幼儿园中班纸飞机教案(精编4篇)”文档资料,供您学习参考,希望此文档对您有所帮助,喜欢就分享给朋友们吧!《纸飞机》教案1活动目标:1、学习制作与投射纸飞机。2、比较与学习纸飞机的不同折法。活动准备:“玩具卡”《纸飞机》彩色纸若干活动过程:一、清幽而按自己喜欢的方式用彩色纸折纸飞机二、请幼儿试射自己折的飞机,然后说一说——你的纸飞机飞得远吗?——为什么你的飞机可以飞得远呢?你的折法有什么特别的地方吗?——这是老师折的纸飞机,你们看看它飞得远吗?——为什么老师的纸飞机飞得远呢?请你们看看老师是怎么折的。三、鼓励幼儿尝试做不同的纸飞机,如将翅膀卷起来或飞机翅膀上剪几个洞,看看哪一种飞机飞得远、飞得快。四、将飞得最快的飞机类型贴在展示区,请幼儿继续发明不同类型的飞机。五、带领幼儿用幼儿用书中的玩具卡制作纸飞机。拓展延伸中班音乐纸飞机教案一、活动目标:1、引导幼儿学习看图折纸,学会四角向中心折、沿中心线对折等方法折飞机。2、培养幼儿手指动作的灵活性。3、培养幼儿空间的知觉,引导幼儿养成有条理认真做事的习惯。二、活动准备:1、幼儿已学过四角向中心折、沿中心线对折的技能。2、每人一张正方形纸。三、活动过程:1、引起兴趣:教师出示图片,上面有各种各样的飞机造型,与幼儿一起欣赏。2、引出主题:教师拿出范例纸飞机,引起大家想学的兴趣。3、教师示范折法,教折纸飞机。教师指导语:参考资料,少熬夜!(1)长方形纸一张,长边和长边找朋友,对齐压平;(2)展开找到中线,它像一条小河在中间(3)找到一条短边上的两个角,向中线折(4)找到飞机尖尖的一个角,向它对面的一条边弯弯腰,压压平,露出一个尖尖小角(5)找到这个尖尖角,回头再点点头,压压平,还是露出一个尖尖小角(6)找到中线,对折,飞机的翅膀合上了(7)用手捏着飞机的尖头,两个翅膀扑下来,向下折压压平,飞机折好了。4、户外游戏:鼓励幼儿飞一飞自己的纸飞机,比一比谁得飞机飞得高。四、活动延伸:1、纸飞机比赛:比一比谁会折的飞机种类多,谁折的飞机飞得最远。2、其他折纸活动。————周妙《纸飞机》教案2活动目标:1、通过改变纸飞机的摸样,观察他们不同的飞行现象。2、积极思考,大胆尝试,并大胆猜测原因。活动准备:1、每人一张纸活动过程:一、通过提问,引发幼儿思考,激发活动兴趣。教师出示白纸一张,提问:这是什么,我们怎么样可是使这张纸飞起来呢?让幼儿积极思考,并发表自己的观点。二、幼儿看图,折纸飞机。1、刚才小朋友都说了自己的方法,有的小朋友说可以折纸飞机,这样纸就可以飞起来了,现在老师带来了折纸飞机的示意我们一起来看看。2、教师出示挂图,鼓励幼儿按照图示折飞机。3、我们一起来看看纸飞机是怎么样折的?将纸折成纸飞机真的能让它向前飞吗?我们一起来看看怎么样折纸飞机。首先第一步我们把纸对折后翻开。第二将左右两角向内折。第三折好后我们再对折一次。第四对折后,我们再向外对折。将纸折成纸飞机真的能让它向前飞吗?4、小朋友你们知道怎么样折纸飞机了吗?现在请小朋友自己动手折纸飞机。三、幼儿操作。1、请小朋友自己看图折纸飞机,在对折的时候一定要折平整。这样飞机才能飞起来。参考资料,少熬夜!2、幼儿操作,教师巡回指导。四、鼓励幼儿试飞自己折的`飞机并发现问题。1、鼓励幼儿试飞自己折的飞机。小朋友,试一试你的飞机能飞起来吗?请你们几个人一组进行比赛,看谁的飞机飞得更远?2、想一想如果要使我们的飞机飞得远,可以用什么办法?五、让幼儿尝试改变飞机。1、如果我们将飞机的机翼改变一下,飞机飞起来会怎么样?你想怎么样改变飞机的机翼呢?2、让幼儿集体思考。3、你将机翼变成了什么样子,你觉得改变成这样,飞机飞起来会怎么样?让幼儿进行飞机飞行比赛。六、引导幼儿继续思考。今天我们玩了纸飞机的飞行游戏,其实在玩纸飞机的游戏中还有许多秘密,请你们回家,和爸爸妈妈一起来探讨一下。《纸飞机》教案3活动设计背景纸是日常生活中常见的一种物品,幼儿平时接触过,很熟悉,也知道它的用处处,扁扁的纸片为什么会飞起来了!活动目标1、让幼儿自主探索纸为什么会飞起来的方法,激发幼儿对纸探索的欲望。2、发展动手操作能力。反复实践能力。3、体验探索成功的乐趣。教学重点、难点1、在折飞机的时候比容易折对称,因为幼儿的手很小,还没有对称的概念。活动准备操作纸若干。展示台。彩笔一盒。纸制飞机一个(涂了颜色的).活动过程一:故事导入:1.师:出示纸飞机,告诉小朋友,飞机很漂亮,但是它看起来不是很高兴,告诉小朋友飞机要在天上飞才会高兴的.2.提问:飞机到底想干吗?怎样才会飞起来.3.大家都在想到底是为什么呢?二:幼儿初次探索:1、幼儿依靠辅助工具帮助自己把纸变成能过飞起来的飞机.(教师指导)2、涂上自己喜欢的颜色,自己想怎么涂几怎么涂。3、分享探索成果.三:幼儿第二次探索:1、看来大家做得都很好,把纸边成了能够飞的飞机。那我们这样让它飞起来呢?参考资料,少熬夜!2、幼儿自由讨论。3、幼儿自主探索(教师看情况引导)4、分享成果。(飞机可以通过自己的手向上挥动,飞机就能飞上天了)教学反思小朋友表现得真棒,能够积极参加,还能过自己探索,思考,小朋友与老师之间哟很好的沟通,老师在教的时候小朋友能够跟着老师的思路来思考问题,师生关系很密切,沟通没有什么障碍,但还是有很多不足的地方,如果下次再上的话一定帮自己现在不足的地方改正过来,不过总的来说这节课我自己还是比较满意,但我也希望老师们能给我更多更好的意见。《纸飞机》教案4活动目标:1、学会折叠三角飞机,在玩耍中体验折纸带来的乐趣。2、能进行简单的装饰,使飞机更美丽。3、通过制作纸飞机送给朋友,表达自己对朋友的情感。4、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。5、尝试通过动作和色彩来感知美、创造美。活动准备:1、范例一个,水彩笔。2、每人一张长方形纸。3、幼儿操作材料。活动过程:1、猜谜语,引入课题。一只大鸟真稀奇,只喝油来不吃米;呼啸一声冲天起,载客运货飞千里。教师:科学家发明了飞机真了不起,可以帮我们做很多的事情。今天老师用纸做了一架三角飞机(出示范例),你们喜欢吗?2、教师讲解示范折叠方法(1)长方形纸一张,长边和长边找朋友,对齐压平。(2)展开找到中线,它像一条小河在中间。(3)找到一条短边上的两个角,向中线折一边折成一个三角形的形状。(4)找到飞机尖尖的一个角,向它对面的一条边弯弯腰,压压平,露出一个尖尖小角。(5)找到这个尖尖角,回头再点点头,压压平,还是露出一个尖尖小角。(6)找到中线,对折,飞机的翅膀合上了。(7)用手捏着飞机的尖头,两个翅膀扑下来,向下折压压平,飞机折好了。(8)鼓励幼儿用自己喜欢的图案装饰飞机。3、幼儿操作,教师指导提醒幼儿折叠时边与边,角与角都要对齐,并压平折痕。帮助能力弱的幼儿完成作业。参考资料,少熬夜!鼓励幼儿选用自己喜欢的图案装饰飞机。4、对完成作业的幼儿给予肯定。让幼儿观赏各自飞机上的装饰。5、把装饰好的纸飞机,送给自己的朋友,表达自己对朋友的情感。活动延伸教师带幼儿去户外投掷飞机,赛一赛,看看谁的飞机飞得高,飞得远。活动反思:让幼儿认识飞机的简单构造和功能,同时又培养了幼儿的想象力、创造力、动手能力等;通过活动中的互相帮助还培养了幼儿的合作意识。从整个活动效果来看,幼儿在活动中注意力集中,动手操作时积极、投入,最后的展评活动更是把活动推向了高潮,孩子们看着自己折好的飞机,带着老师奖励的小奖章非常高兴。

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