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1/52023年教育活动方案(案例)设计_社区教育活动方案(案例)设计【范例4篇】方案在各个领域都有着重要的作用，无论是在个人生活中还是在组织管理中，都扮演着至关重要的角色。写方案的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是网友为大家分享的“2023年教育活动方案(案例)设计_社区教育活动方案(案例)设计【范例4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。教育活动方案设计【第一篇】一、活动目标：1、认识石头种类的多样性，知道他们各有特性。2、通过作画活动增强对石头的浓厚兴趣。二、活动准备：各种各样的石头若干、石头图片、电视机、视频议、有图案的石头。三、活动过程：（一）参观石头展览会。1、师：今天老师带你们去参观一个展览会，展览会上有各种各样的石头，请你看一看、摸一摸，与好朋友说一说。2、幼儿交流自己的发现。（二）石头的种类，知道石头的用处。2/51、石头的特性。（幼儿说一说）。2、石头的用处。师：除了我们刚才看到的石头，在我们生活中还有各种各样的石头，请你看一看，他们有什么用？（出示图片）。（假山、盆景、石路、凳子等）。3、用鹅卵石铺小路。4、教师小结。（三）用石头作画。1、师：石头的用处可真大，石头不光有这些用处，我们还可以在上面画图画呢。2、出示石头图。让幼儿欣赏。（四）幼儿作画。（五）活动结束小结。师：小朋友带上我们的石头画，我们去开一个石头画展，好吗？四、活动延伸：让幼儿了解石头还有许多种，如：水晶石、雨花石、岩石、宝石、钻石等。教育活动方案设计【第二篇】为进一步规范我校学生的良好养成，自觉履行《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，增强学生的纪律、法制观念以及道德意识，争创文明班级，构筑优良学风、文明校风，3/5巩固平安先行学校建设成果。开学伊始，学校政教处根据我校实际将开展“遵规守纪目标引领”宣传教育月活动，现将有关活动通知如下：一、活动目的.1、增强学生知法、守法的意识，深化文明礼仪的养成教育。2、构筑优良学风、文明校风，创建文明班级、平安校园。二、活动主题：“遵规守纪目标引领”三、活动时间：9月1日—9月30日。四、活动内容：教育活动方案设计【第三篇】1、了解“我”在不同人的眼里是不同的。2、体验自己在别人眼里的评价，并以不同的积极态度去看自己。一、他是谁？2、听儿歌说说这是为什么？3、看活动材料完整欣赏儿歌。教师在朗读儿歌时要表现出不同的人物形态和语气。4、引导幼儿观察图中人物与小米的关系，说说为什么别人这样叫他。二、别人怎样叫自己？1、别人是怎样叫我的？这是在什么样的情况下叫的？为4/5什么要这样叫？2、为什么自己有这么多称呼？3、你喜欢别人叫你什么？三、别人眼中的自己。1、请幼儿回家后找几位他最喜欢的人，问问他们眼中的自己是怎样的。2、请老师或爸爸妈妈把别人对自己的评价记录在幼儿生活材料第一册地12页。教育活动方案设计【第四篇】1.观察、发现抱的动作中手与人的关系。体验家人抱自己时的关爱之情。2.能在绘画中表现出抱的姿势。活动准备。1.知识经验：收集“温馨的'抱”的留影，并带孩子欣赏、讲述照片背后的故事;爱的抱抱情感调查表;有人物画的绘画经验，能够表现人的主要特征。2.物质材料：绘本《大卫，不可以》ppt;背景音乐《人狼之恋》主题曲。幼儿人手一份画纸、画夹、画笔;塑料小筐若干;一个可以操作活动的纸形图;展示平台;投影仪;“温馨抱抱”的图片。活动过程。一、大卫的故事导入，引导幼儿联想被妈妈抱的感觉。5/5二、探索各种抱的姿势。请幼儿两人一组，试一试可以怎么抱、看谁的办法多。老师与幼儿一起游戏，共同探索不同的抱的姿势。(躺在老师的怀抱里、坐在老师的腿上、被老师从背后抱起……)。出示家人抱孩子的温馨图片，欣赏各种抱的姿势。(播放背景音乐。)。边带着小朋友们欣赏，边随机地问：妈妈抱着宝宝时脸上是什么样的表情呀?爸爸的手放在宝宝身体的什么地方?宝宝是什么样的表情。三、观察分析“妈妈”抱“宝宝”时手的位置。在展示平台上出示“妈妈抱宝宝”的纸形人，引导幼儿观察：宝宝被妈妈抱着了吗?为什么?谁能帮妈妈抱住宝宝?请个别幼儿上前尝试。四、幼儿绘画创作。提示：小朋友都有过被家人抱的温馨的时刻吧，你想画谁在抱你呢?他是怎么抱的?想好后画下来与大家分享你和家人在一起的最美好、最温馨、最快乐的样子。五、作品评赏。展示全体幼儿作品。幼儿互相观摩，评价喜欢的作品，并请作品的主人讲述自己的画。最后鼓励小朋友和身边的同伴抱一抱，和周围的老师们抱一抱。