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第二章观察生物第一节生物与非生物一、观察蜗牛。如何使用放大镜？1.结构：中间厚、边缘薄。2.作用和特点：对象放大，正立放大®。一只手拿着放大镜靠着一只眼睛,另一只手拿着一支铅笔,放在放大镜前方,前后移动铅笔,以获得大而清晰的图像.如果所要观察的物体不能移动,可以同时移动你的头部和放大镜,以获得大而清晰的图像.放大镜的使用方法:使用方法：物体与镜面的距离适当。思考：太近或太远了会怎么样？•例１•用放大镜观察物体时，放大镜与物体间的距离正确的是（）•A贴着观察B适当靠近物体观察•C远离物体观察D随便怎么样都可以B观察要求:•蜗牛的形态结构？•蜗牛的运动？•蜗牛的生活习性？记录观察现象有序、仔细观察观察的目的：壳尾部腹足眼睛触角头部口蜗牛的形态触角壳腹足眼口足内有足腺，分泌黏液，爬行过的地方留下痕迹。螺旋状的外壳。（具有触觉和嗅觉作用）（具有视觉作用）（具有摄取食物的作用）体外：头部：腹部：（具有保护作用）触角：两对，前一对长，后一对短。口：触角的下方。眼：生于长触角的顶部肥大的足（运动器官）思考:蜗牛爬行时,足腺会分泌黏液,而留下了痕迹,这有什么作用呢?答:主要有两方面作用:一是可以减小爬行时对地面的摩擦;二是还可以传递某些信息.®蜗牛的运动？爬行很慢思考:蜗牛为什么要四处爬行?蜗牛四处爬行,主要是为了寻找食物;另外也可以寻找同伴、寻找配偶、寻找栖息的地方等.®蜗牛的生活习性？栖息于潮湿的环境中，喜欢夜间生活，有冬眠和夏眠。主要食物是植物的叶和嫩的芽，对农业有危害。蜗牛各种感觉探究探究内容：蜗牛的视觉，触觉，嗅觉和听觉。实验器材：放大镜，手电筒，酒精，玻璃板，笔探究蜗牛视觉分析提出问题：蜗牛有视觉吗？建立假设：有（或者说没有）设计实验方案：可以使用灯光来实验并记录收集事实证据：通过实验观察蜗牛的行动检验假设：（蜗牛有视觉）交流：各个小组交流讨论结果。1.蜗牛有视觉吗？让蜗牛在灯光下爬行3分钟后,用书本遮在它的上面,使它的一半身体处于阴影中蜗牛将怎样行动?爬到阴影处蜗牛的眼睛视力是很差的。它在微弱的光线下面要看得远些，在强光下面反而看不远了。探究蜗牛触觉分析提出问题：蜗牛有触觉吗？建立假设：有（或者说没有）设计实验方案：可以使用笔头来实验并记录收集事实证据：通过实验观察蜗牛的行动检验假设：（蜗牛有触觉）交流：各个小组交流讨论结果。2.蜗牛有触觉吗?用你的铅笔头分别轻触蜗牛的触角、足和壳等部位蜗牛有反应吗？哪个部位最敏感？有反应，触角处最敏感。探究蜗牛嗅觉分析提出问题：蜗牛有嗅觉吗？建立假设：有（或者说没有）设计实验方案：可以使用酒精来实验并记录收集事实证据：通过实验观察蜗牛的行动检验假设：（蜗牛有嗅觉）交流：各个小组交流讨论结果。探究蜗牛听觉分析提出问题：蜗牛有听觉吗？建立假设：有（或者说没有）设计实验方案：可以使用鼓掌来实验并记录收集事实证据：通过实验观察蜗牛的行动检验假设：（蜗牛有听觉）交流：各个小组交流讨论结果。3、蜗牛有听觉吗？离正在爬行蜗牛的前方0.5米处，用力鼓掌，观察蜗牛有没有反应？无反应，无听觉4.蜗牛会嗅、会尝吗？用棉花蘸一点米醋，放在蜗牛前3厘米处蜗牛有反应吗？在蜗牛前方的玻璃板上滴几滴蔗糖溶液，蜗牛将怎样行动？远离，靠近。有嗅觉和味觉蜗牛有视觉、触觉、嗅觉、味觉,无听觉。®结论：•例２•观察蜗牛时，在蜗牛前方３厘米处放上蘸有酒精的棉花，我们发现蜗牛远离酒精的方向爬行．这说明蜗牛具有（）A视觉B味觉C触觉D嗅觉D蜗牛月龄不满一月一月龄二月龄三月龄四月龄五月龄六月龄蜗牛质量/克0.481.538203042蜗牛的质量与月龄的关系蜗牛的质量有多大？先用天平测量1只蜗牛的质量＿＿＿＿＿再测量20只蜗牛的质量＿＿＿＿＿计算出每只蜗牛的质量＿＿＿＿＿温馨提示：实验结束，请将蜗牛放回大自然!食用蜗牛的营养价值及药用价值•食用蜗牛含有人体所需的全面均衡的营养成份，其蛋白质的含量居世界动物之首，而脂肪含量又是最低的，胆固醇趋于零。含有20多种人体所需的氨基酸和微量元素。是国际市场最走俏的七种野味之一。被列为世界四大名菜之首。同时还被广泛应用于医药、化工等行业。蜗牛罐头性能特点：本品以蜗牛为主要原料，依据营养学、中医学、烹饪学理论、采用动植物互补法，开罐后，加以其它佐料，稍加熟饪，即成佳肴。本品主要适用于家庭、酒店和宾馆。蜗牛枣肠、火腿、香肠白玉蜗牛系列产品蜗牛保健品蜗牛系列化妆品