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—1—以“见微知著”的敏锐性，努力推动检视整改走实见效自第二批主题教育开展以来，县教育系统围绕“学思想、强党性、重实践、建新功”的总体要求，以“三会一课”、主题党日等为载体，把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想贯穿到教育教学全过程、各方面，在理论学习上求实效，在检视整改中促发展，努力做到主题教育与教育工作有机融合、一体推进。一、走进基层一线，在“倾听心声”中找准“问题根源”按照科级干部包片联校制度，运用“四下基层”的先进经验和典型做法，局机关领导班子深入各中小学、幼儿园，与学校班子、教师代表面对面座谈交流，了解学校教育教学现状，认真倾听一线教师心声，找到制约学校党务与业务工作融合发展的“绊脚石”。“我们发现新配备的专职副书记不熟悉业务、不会干党务，组织广大党务工作者进行集中培训迫在眉睫。”县教科局主要负责人娜木嘎在调研时说。今年8月份，全县教育系统配备了21名专职副书记，为更好地贯彻落实党组织领导的校长负责制打下坚实基础。二、举办专题培训，在“现场教学”中解决“实际困难”11月6日，全县教育系统党务暨意识形态工作培训会议召开，会议邀请县委组织部、县委宣传部业务骨干，以“三会一课”、主题党日、宣传思想、意识形态为主题，通过展示PPT、案例分—2—析、举例说明等方式，向教育系统70余名党务工作者进行集中授课。同时，在会前还组织参会人员现场观摩学习了一中、柳林小学、杓哇土族乡中心小学的党建资料、校园文化，以及与教育教学融合案例。一中教师石婷说：“参加了现场观摩、专题讲座，我们对如何开展好‘三会一课’、主题党日等党务工作有了更加清晰的认识。”在培训会现场，参会人员认真学习党务知识，互相交流探讨党建和业务融合的“切入点”“突破口”。三、推动业务工作，在“实践行动”中提升“教育质量”各基层学校党组织围绕主题教育总体要求，结合学校工作的实际情况，利用支委会议、党小组会议进行理论学习，把主题党日、实践活动与教育教学结合起来，发挥党员示范岗、先锋岗等作用，让广大党员在教育教学、课间活动、课后服务活动中起到示范引领作用，努力推动主题教育走深走实。“近期以来，我们发挥党员教师的特长优势，努力做到人尽其才、各尽其用，育人氛围日益浓厚。”柳林小学负责人邢学平在活动现场向大家介绍。据了解，柳林小学利用校史馆、德育室讲述感人至深的红色故事，并以图片、实物等形式还原历史，从中汲取教书育人的智慧和力量。四、满足群众需求，在“提质增效”中感受“育人温度”连日来，全县教育系统以“深、实、细、准、效”为五字诀，把主题教育如融入到育人细节，抓管理、搞教研，求效率、提质量，通过召开主题班会、家长座谈会等形式，邀请学生家长走进—3—学校，进课堂、听讲座，看过程、谈心声，得到了广泛支持和诸多赞誉。“孩子上学后，爱劳动、爱看书，老师们教育的真乖。”在家长会上杓哇土族乡中心小学六年级学生闫建强的家长与班主任不停地交流，脸上洋溢着喜悦和幸福。我们是“答卷人”，群众是“阅卷人”。下一步，全县教育系统要把主题教育与教育工作紧密结合起来，全力以赴强党建、抓管理、保安全、求成效，提升育人质量，解决教育难题，切实将学习成果转化为教书育人的使命担当。