常委组织部长在县委理论学习中心组专题研讨会上的交流发言同志们:习近平总书记对党的建设和组织工作作出的重要指示强调,着力建强堪当民族复兴重任的高素质执政骨干队伍。深入学习贯彻落实全国、全省组织工作会议精神,就是要深刻领悟新时代干部工作新要求,坚持从平时入手、以实践为要、用导向引领,全面提升选人用人精准度,为事业发展提供有力的组织保障。下面,围绕中心组研讨发言主题,结合全县组织工作实际,我谈几点体会,以供同志们参考。从平时入手,确保选准选优。只有对干部考在平时、将“肖像”画在平时,才能做到客观全面地了解干部,精准考察识别干部。加强平时考察。深入知事识人、以事察人,全方位、多角度、近距离观察了解干部政治素质、业务能力、责任意识、斗争精神、廉政表现。注重结合重点项目建设、森林防灭火、乡村振兴、信访维稳等急难险重工作,将干部的具体表现记录在案,进行重点关注。加强平时考核。抓实日常跟踪督促考核、重点工作专项考核、年度综合考核、任期履职考核,构建差异化考核指标体系,不搞“一刀切”“一锅煮”,确保考核全面、客观、真实反映工作成效。实行分层分类考核,坚持考事考人、定性定量结合的方式,重点抓领导干部这个“关键少数”考核,让同类型干部在同一赛场上“赛跑”,通过“晒实绩”“考实绩”“比实绩”等多种形式考核干部。加强平时监督。加强干部监督举报网络建设,切实打通干部监督信息共享壁垒,综合运用巡视巡察、经济审计、纪检监察、信访举报等成果。严格落实领导干部述职述廉、民主生活会、谈心谈话等制度,发挥日常谈话、任职谈话和诫勉谈话的“预警”作用。加强“关键少数”监督,完善“一把手”履职用权风险提示清单制度。盯紧选任关键环节,严格执行“凡提四必”,任前事项报告制度,把干部监督工作贯穿于干部选拔任用工作全过程。以实践为要,激励敢作敢为。对标对表新要求,必须强化干部思想锤炼、政治历练、实践锻炼、专业训练,统筹抓好育选管用全链条工作。强化思想锤炼。深入实施党的创新理论教育培训计划,面向党员干部开展多形式、分层次、全覆盖的全员培训。结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育,充分利用红六军团长征过双牌、阳明山红军亭、麻江红军泉、茶林红军楼等红色资源,积极开展严肃认真的党内政治生活和党性教育。强化政治历练。将政治标准贯穿到干部选拔任用工作全过程,在酝酿提名、推荐干部过程中注重干部政治忠诚、政治定力、政治担当、政治能力、政治自律等方面的表现,严明政治纪律和政治规矩,引导他们在解决实际问题、经历现实考验中提升政治敏锐性和政治鉴别力,在重大政治问题面前头脑清醒。强化实践锻炼。有计划选派干部到招商引资、项目建设、旅游发展、乡村振兴、森林防灭火、信访维稳等中心工作和急难险重岗位磨砺,让党员干部在重大任务、重大斗争、重大活动、重大项目一线中“挑大梁”、“打头阵”。强化专业训练。持续实施中青年干部能力素质提升工程,围绕党的二十大部署,聚焦全面落实“三高四新”美好蓝图,坚持“干什么学什么、缺什么补什么”,开展县域经济、文化旅游、项目建设、招商引资、征地拆迁、政务联动、应急处突等专题培训,全面提升干部适应新时代要求、具备领导现代化建设和推动县域经济社会高质量发展的专业化能力。用导向引领,推进能上能下。要始终注重为事业选干部、凭实绩用干部,让广大干部在选人用人导向的引领下更加担当作为。激发“干”的活力。持续优化政治生态,严格开展政治监督、政治巡察、政治建设考察,着力发现和纠正政绩观存在偏差、有令不行、阳奉阴违、弄虚作假等问题,引导全县上下不折不扣落实党中央、省委决策部署和市委工作要求,敢于直面问题,敢于坚决斗争。树立鲜明用人导向,坚持好干部标准,树立重德行、重实绩、重公认、重基层的鲜明用人导向,突出人岗相适、事业为上,围绕我县产业需要选、围绕园区发展选,充分激发干部履职尽责的内源动力、创先争优的工作激情。提振“上”的动力。全面掌握各领域、各行业干部资源,注重干部资源优化整合,着力打破部门、身份、经历等隐形障碍,实现县直部门与乡镇干部双向交流,推进干部跨部门跨行业交流。充分发挥公务员职务与职级并行、县以下事业单位管理岗位职员等级晋升的功能作用,将干部使用和职级晋升、职员等级晋升向获得真抓实干表彰奖励、绩效评估考核优秀的单位和个人倾斜。以激励干部担当作为为导向,持续抓好激励干部担当作为有关具体措施落实,建立干部谈心谈话和荣誉表彰机制,认真落实“三个区分开来”要求,用足容错纠错免责机制,正确对待被问责和受处分干部,推动组织为干部担当、干部为事业担当。传导“下”的压力。常态化落实《推进领导干部能上能下规定》,下大力气改变“上去容易下来难”的局面,打破“躺平者”舒适圈,给“混日子”“摆烂”式干部戴上“紧箍咒”,让其知敬畏、守底线,在其位、履其责。积极营造“下”的危机感和紧迫感,对那些政治不过硬、能力不够强、状态不积极、作风不严实等与新时代新征程新任务不相适应的干部,该调整的调整、该免职的免职,真正让肯干的受激励、慢干的受鞭策、不干的受惩戒,推动形成能者上、优者奖、庸者下、劣者汰的良好局面。发言完毕,不当之处,请同志们批评指正,谢谢。